Evaluación

2° EB
Lenguaje y Comunicación

Instrucciones

 Escucha las indicaciones de la evaluadora y responde en tu prueba.

 Marcar con una x la alternativa que consideres correcta.

Ejemplo:

1. Marca con una X la estrella.

Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a la 4.

El león y el mosquito luchador

Un mosquito se acercó a un león y le dijo:

- No te temo, y además, no eres más fuerte que yo. Si crees lo contrario,
demuéstramelo. ¿Qué arañas con tus garras y muerdes con tus dientes? ¡Eso
también lo hace una mujer defendiéndose de un ladrón! Yo soy más fuerte que tú, y si quieres,
ahora mismo te desafío a combate.

Y haciendo sonar su zumbido, cayó el mosquito sobre el león, picándole

repetidamente alrededor de la nariz, donde no tiene pelo.

El león empezó a arañarse con sus propias garras, hasta que renunció al combate. El mosquito
victorioso hizo sonar de nuevo su zumbido; y sin darse cuenta, de tanta alegría, fue a enredarse
en una tela de araña.

Al tiempo que era devorado por la araña, se lamentaba de que él, que luchaba contra los más
poderosos y venciéndolos, fuese a perecer a manos de un insignificante animal, la araña.

Moraleja: No importa que tan grandes sean los éxitos en tu vida, cuida siempre que
la dicha por haber obtenido uno de ellos, no lo arruine todo.

Esopo

1. ¿Qué tipo de texto es “El león y el mosquito luchador”?

A. Cuento.
B. Poema.
C. Fábula.

2. ¿Cuál es una de las principales características de este tipo de texto?

A. Dejar una enseñanza.

B. Expresar sentimientos.
C. Informar sobre algún tema.

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3. El mosquito compara la fuerza del león con la de:

A. B. C.

4. De acuerdo al texto, el zumbido del mosquito sería:

A. su arma secreta.
B. el ruido que hace.
C. parte de su cuerpo.

5. ¿Qué lista de palabras se encuentra correctamente escrita?

A. Carrta – Raúl – Honra.

B. Cartel – Río – Honrrado.
C. Carro – Roma - Enriquecer.

6.
_________ pez nada por el río.

¿Qué artículo debería ir en el espacio vacío?

A. Los.
B. Una.
C. El.

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7.
“El pequeño mosquito lucha contra el león”.

En la oración anterior, ¿qué palabra corresponde a un adjetivo?

A. lucha.
B. pequeño.
C. mosquito.

8.
“Mi hermana mayor fue a Chiloé con sus amigas”.

En la oración anterior, ¿Qué palabra cumple la función de sustantivo propio?

A. Mayor.
B. Chiloé.
C. Hermana.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 9 a la 12.

Curicó, 3 de marzo del 2016

Querida Abuela:

Espero que te encuentres mejor de tu resfrío. Te cuento que mi

hermanito está creciendo bien dentro de la guatita de mi mamá.
Espero que para las vacaciones de invierno vayamos a verte a Rancagua.
Después de tu última visita el mes pasado, quedé muy triste, por eso
insistí a mi papás para que vayamos a verte, en julio.
Mi mamá te manda saludos y dice que cuides ese resfriado que
contagiaste acá.

Te quiere
Julieta

9. ¿Quién escribió la carta?

A. La mamá.
B. Julieta.
C. La abuela.

10. Según el texto, ¿cuándo visitó la abuela a su nieta?

A. Febrero
B. Marzo.
C. Abril.

11. ¿Dónde se resfrió la abuela?

A. Curicó.
B. Santiago.
C. Rancagua.

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12. ¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera?
A. Julieta está en vacaciones de invierno.
B. Julieta viajará a Curicó con su abuela.
C. Julieta va a tener un hermanito.

13. ¡Por fin tengo tiempo para escribirte!

En la oración del segmento anterior, los signos de exclamación (¡!) se usan para:

A. preguntar algo.
B. adornar la oración.
C. expresar sorpresa.

14. ¿Cuál de las siguientes palabras está escrita correctamente?

A. Queso.
B. Jirasol.
C. Pinguino.

15. ¿Qué alternativa posee un correcto uso de mayúscula?

A. La Niña del sur canta lindo.

B. Carlos juega con su mascota.
C. El volantín amarillo Vuela alto.

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Lee atentamente el texto y luego responde las preguntas de la 16 a la 21.

La hormiga agradecida

Una hormiga sedienta descendió hasta un riachuelo

para calmar su sed, pero la corriente era muy fuerte
y la arrastró. La pobre agitaba sus patitas, se
retorcía, intentaba agarrarse de las piedras, de
alguna hierba, pero todo era inútil.

Cuando estaba a punto de ahogarse, una paloma la

vio y arrojó una pajita, a la que la hormiga pudo
aferrarse.

Apenas llegó a la orilla, vio a un cazador que, armado con una trampa, se acercaba
sigilosamente a la paloma para atraparla. Presurosa, la hormiga trepó rápidamente por
la pierna del hombre y lo mordió con todas sus fuerzas. El hombre dio un grito, dejó caer
la trampa y la paloma huyó.

16. El texto leído corresponde a:

A. un poema.
B. un cuento.
C. una noticia.

17. ¿Qué representa la imagen que acompaña al texto?

A. La forma en que nada la hormiga en el riachuelo.

B. El instante en que la paloma va a ayudar a la hormiga.
C. El momento en el cual la hormiga salva a la paloma.

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18. ¿Cómo ayudó la paloma a la hormiga?

A. Picó al cazador para que no pisara a la hormiga.

B. Le tiró una pajita para que la hormiga se agarrara.
C. Se tiró al riachuelo y la sacó antes de que se ahogara.

19. ¿Para qué bajó la hormiga al riachuelo?

A. calmar su sed.
B. nadar un rato.
C. escapar del cazador.

20. La hormiga ayudó a la paloma porque quería:

A. agradecer la ayuda que recibió.

B. tener un premio especial.
C. castigar al malvado cazador.

21. ¿Cómo se sentía la hormiga cuando cayó al riachuelo?

A. Tranquila.
B. Asustada.
C. Contenta.

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Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 22 a 25.

Los Cetáceos

Entre los animales que habitan en el mar, se encuentra la gran familia de

los cetáceos, que son mamíferos. Ejemplos de cetáceos son las ballenas y
los delfines, que habitan en todos los océanos del mundo. En Chile se
pueden observar a muchos de estos animales.
Los cetáceos nadan a gran velocidad por el mar, a pesar de que algunos, como la ballena
azul, son muy pesados.
Tienen una piel gruesa y lisa, y debajo una enorme capa de grasa, la que los ayuda a
protegerse del frío. A diferencia de los peces, los cetáceos necesitan salir de vez en cuando
a la superficie para respirar. Las ballenas viven por lo general solas, pero los delfines nadan
por el mar en grupos muy grandes.

22. Este texto podemos encontrarlo en:

A. una enciclopedia de animales.
B. el periódico de noticias.
C. un comic.

23. El propósito del texto es:

A. narrar la historia de los delfines.
B. describir las características de los cetáceos.
C. comentar la vida de los animales marinos.

24. De acuerdo con el texto, los cetáceos son:

A. mamíferos que viven en el mar.
B. todos los peces de agua salada.
C. animales marinos que tienen escamas.

25. De acuerdo con el texto es correcto decir que:

A. todos los peces son cetáceos.
B. los cetáceos respiran agua.
C. en Chile hay cetáceos.

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