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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y
TECNOLÓGICA DE COLOMBIA INGENIERÍA
ELECTRÓNICA
LABORATORIO II: ÁLGEBRA BOOLEANA.

I. OBJETIVOS.
Aplicar los conceptos de álgebra booleana para obtener
un circuito digital a partir de una tabla de verdad o la
descripción de un problema.
Desarrollar habilidades en la detección y solución de
problemas que se presenta en la implementación de
circuitos digitales.

II. MATERIALES.
Fuente DC.
2 display alfanuméricos.
Compuertas.
Dipswitch de 8 posiciones.
Multimetro.

Figura 1. Display alfanumérico.


III. INTRODUCCIÓN.
Las tablas de verdad son una herramienta visual en la En la Fig. 2 se muestran los segmentos que deben ser
que se observa de manera directa los valores de salida de un encendidos para conformar cada un de los caracteres que
sistema digital con respecto a los posibles valores de entrada conforman el nombre y con esta información se construyen
que puede tener. Usando esta información se obtienen las las tablas de verdad necesarias para deducir las funciones ló-
funciones lógicas y los circuitos digitales que producirán gicas que representan los circuitos que se deben implementar
las señales de salida correspondientes para cada una de las para cumplir con el objetivo del laboratorio.
señales de entrada del circuito digital.
Obteniendo de manera directa las ecuaciones booleanas V. INFORME.
de la tabla de verdad se obtendrá un circuito que requiere En el informe debe incluirse las tablas de verdad, fun-
un mayor numero de compuertas en comparación de si se ciones lógicas, diagramas esquemáticos de los circuitos,
utiliza álgebra booleana para reducir el numero de operando descripción del modo de funcionamiento, utilización del sis-
de la función lógica. tema implementado y otros aspectos que considere relevante
Otro método para obtener las funciones lógicas que des- durante el proceso de desarrollo del laboratorio.
criben el circuito digital es utilizar mapas de Karnaugh los
cuales entregan la función lógica ya reducida. VI. BIBLIOGRAFÍA
[1] J. F. Wakerly: Digital Design. Principles and Practices.
IV. DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA. 2ª Edición. Ed. Prentice Hall, 1995.
[2] M. Morris Mano: Lógica digitales y diseño de compu-
Cada grupo de trabajo debe diseñar un circuitos que
tadores. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.
permita visualizar cada una de las letras que compone los
[3] Ronald J. Tocci: Sistemas digitales principios y aplica-
nombres de los integrantes del grupo de trabajo. Las letras
ciones. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. 2007.
de los nombres se visualizaran en dos diplay alfanuméricos
[4] Thomas L. Floyd: Fundamentos de Sistemas Digitales.
como el de la Fig. 1. Utilizando los dipswitch se cambia
Editorial Pearson Prentice Hall, 2006.
entre el par de letras que se muestran en los display. El
circuito debe tener mínimo 6 pares de letras.
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Figura 2. Forma de los diferentes caracteres en display alfanumérico.

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