SUCESIONES Y PROGRESIONES

UNIDAD 1 PASO 2

CRISTIAN CAMILO SUAZA ORTIZ

CC: 1083883527
LADY JOHANNA REYES
CC.
HOLMAN ALEXIS ROBAYOS
CC.

CÓDIGO:100410
No. DE GRUPO: 246

TUTOR:
JUAN PABLO SOTO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL

12 DE MARZO DE 2018
 1. INTRODUCION.

La construcción de este trabajo es para conocer y aprender cómo desarrollar una

sucesión y progresión que se encuentran dentro del contenido de la unidad 1, y
como requisito para el desarrollo del paso 2 que se da de manera grupal en el curso.
En siguiente trabajo de cálculo diferencial está basado en el desarrollo de una
miscelánea de ejercicios propuestos que generaran habilidades operativas de cada
uno de los temas expuestos en la unidad n. 1, como son sucesiones y progresiones
. En él se plantean alternativas de solución a cada uno de estos ejercicios teniendo
en cuenta todas las propiedades de los temas, se identifican explican y analizan sus
fundamentos, dando soluciones precisas, donde nosotros como estudiantes
interpretamos de una forma analítica los casos modernos para ser utilizados como
herramientas matemáticas en la solución a situaciones problema de nuestro campo
socia y académico. Por medio de GeoGebra que es un software matemático
interactivo hallamos una respuesta precisa la cual nos sirve para comparar nuestros
resultados y tener la certeza de que están bien aprendiendo de paso su manejo.
 Estudiante 1 Cristian Camilo Suaza

FASE 1 – DESARROLLO DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

𝑛+1
Asignamos valores a n:
3𝑛

1+1 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 1 = = = 0,66
3(1) 3(1) 3

2+1 3 3
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 2 = = = 0,5
3(2) 3(2) 6

3+1 4 4
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 3 = = = 0,444
3(3) 3(3) 9
4+1 5 5
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 4 = 3(4) = 12 = 0,41
3(4)

5+1 6 6
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 5 = = = 0,4
3(5) 3(5) 15

𝑎𝑛 0,66 0,5 0,44 0,41 04

n 1 2 3 4 5

Sucesión decreciente
𝑛+1
Cota superior: 𝑘 ≥ 𝑎𝑛 = 1 ≥ = 3𝑛. 1 ≥ 𝑛 + 1 =
3𝑛

3𝑛 ≥ 𝑛 + 1 = 3𝑛 − 𝑛 ≥ 1 = 2𝑛 ≥ 1
Cota inferior:
𝑛+1 ∞+1 ∞
𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜 = =
3𝑛 3(∞) ∞

𝑛 1 1+1 1
+ 1 +
𝑛 𝑛= 𝑛 = ∞
3𝑛 3 3
𝑛
1 1
= 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑜 0, 33 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜
3 3
 2. De las siguientes sucesiones determinar si son monótonas y si convergen o
divergen, justificar respuesta.

7, 2, −1, −6, −11, …

Esta sucesión es monótona porque es decreciente es decir disminuye su valor

Esta sucesión es divergente porque su valor tiende hacia el infinito y no se aproxima a un
valor finito.

3. Problemas progresiones aritméticas y geométricas.

Problema 1.

Andrés ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 400mg de
multivitamínico el primer día e ir tomando 45 mg más cada día durante los 50 días que el doctor le ha
programado la dieta. 5 mg de multivitamínico cuesta 20 Pesos. Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Andrés en el total de su dieta?

b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

RPT.
a. Andrés en su dieta tomara 2605 mg de multivitamínico
Formula general, si la sucesión aumenta de 45mg por día le restamos esos 45mg a los 400 mg del
primer día para que la formula general nos quede así. 45𝑛 + 355
Entonces si aplicamos la formula y remplazamos los días del 1 al 50 que dura la dieta nos dará el
valor del multivitamínico de cada día que pasa.
𝑎𝑛 + 𝑏
45(1) + 𝑏 = 400
45 + 𝑏 = 400
𝑏 = 400 − 45
𝑏 = 355

45𝑛 + 355 = 45(1) + 355 = 400

45𝑛 + 355 = 45(2) + 355 = 445
45𝑛 + 355 = 45(3) + 355 = 490
45𝑛 + 355 = 45(4) + 355 = 535
45𝑛 + 355 = 45(5) + 355 = 580
45𝑛 + 355 = 45(10) + 355 = 805
45𝑛 + 355 = 45(50) + 355 = 2605

Consumo 400mg 445mg 490mg 535mg 580mg 805mg 2605mg

diario
 N = día 1 2 3 4 5 10 50

b. Andres gastara comprando este multivitamínico 10.420

2605
∗ 20 = 10.420
5

c. Esta sucesión es aritmética por que la diferencia entre sus términos es constante
que en este caso es 45.

d. Esta sucesión es creciente por que el valor de sus términos va aumentando.

Problema 2.

Carlos tiene una deuda cuyo valor asciende a 50.000, a través de un acuerdo de pago, se compromete a cancelar el
140% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su veinteavo (20)
mes de la deuda se gana un chance por valor de 15000, por lo tanto, él desea saber si el valor del premio le alcanza
para pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes preguntas. Plantee la solución desde las progresiones.

a) ¿Cuánto le queda por pagar a Carlos en el momento que se gana el chance?

b) ¿Le alcanza a Carlos para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se gana el chance?
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.

RPT.
Tenemos :
Valor de la deuda= 50.000
Lo que se compromete a pagar = 50.000*140%= 140/100*50.000 = 70.000

Total cuotas = 24
Valor de la cuota = 70.000/24 = 2916

Hallamos a 20 para saber cuanto a pagado

A20= 1+(n-1)*d

A20=2917+(20-1)*2917
a20 = 2917 + 19 * 2917
a20 = 2917 + 55423
a20 = 58340
Cuando se gana el premio de 15000 ha pagado 58340
a) Lo que debe = 70000 - 58340 = 11660
En el momento que se gana el chance le falta por pagar 11660

b) Como queda con una deuda de 11660 con la ganada del chance de 15000 le alcanza para pagar la deuda.

c) Es una progresión aritmetica por que cada termino excepto el 1ro se obtiene sumando una cantidad constante al
termino anterior

d) Es creciente porque a medida que encontramos un termino este va adquiriendo valores más grande
 FASE 2 – GEOGEBRA

Progresion aritmetica

𝑈𝑛 = 13 + 4𝑛
Progresión geométrica

𝑈𝑛 = 3𝑛−1
Fase 3: Ensayo no menor a una hoja escrito con las propias palabras y haciendo uso
correcto de citas y referencias bibliográficas.

El uso de las sucesiones y progresiones en mi carrera se puede aplicar en

procesos de manufacturas es decir en cálculo de variables en procesos de
fabricación de productos.
Es decir, en el cálculo de los tiempos en los que se ejecuta un proceso y
determinar las variaciones en las señales de cierto aparato o máquina, en señales
de entrada y salida dentro de estos mismos procesos para saber si ciertas
tendencias o factores permiten que ciertas señales aumenten o disminuyan con el
tiempo o con factores como el clima, el calor el frio u otros factores que se
capturan por sensores como por ejemplo de temperatura, de nivel o de densidad
etc.
En si muchos casos se puede aplicar este tema de las sucesiones y progresiones
en la ingeniería electrónica y que nos será de mucha utilidad.
 Estudiante 3 Hollman Alexis Robayo

De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

4𝑛
3𝑛2
Solución
4𝑛 4
=
3𝑛2 3𝑛
Graficando la sucesión

Para conocer la cota superior simplemente evaluamos en n=1

4𝑛 4∗1 4
= 2 =
3𝑛2 3∗1 3

La cota superior es 1.

Para la cota inferior:

4 4
lim = =0
𝑛→∞ 3𝑛 ∞
La cota inferior es cero.
De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen, justificar
la respuesta.

2. 5, 10, 17, 26, 37, 50, … ..

SOLUCION

Graficando la sucesió n

Como podemos ver la sucesión se comporta como la mitad derecha de una parábola, la cual nos
indica que es estrictamente creciente. Por tanto la sucesión es monótona.

Si tomamos la ecuación general de una parábola:

𝑈𝑛 = 𝑎 𝑛2 + 𝑏 𝑛 + 𝑐

Evaluando esto en tres puntos por los que pasa:

𝑎 (1)2 + 𝑏 ∗ 1 + 𝑐 = 5
𝑎+𝑏+𝑐 =5
Despejamos b

𝑏 =5−𝑎−𝑐
Ahora tomamos la segunda ecuación y reemplazamos b

𝑎 (2)2 + 𝑏 ∗ 2 + 𝑐 = 10

4𝑎 + 2𝑏 + 𝑐 = 10
4𝑎 + 2(5 − 𝑎 − 𝑐) + 𝑐 = 10
4𝑎 + 10 − 2𝑎 − 2𝑐 + 𝑐 = 10
2𝑎 − 𝑐 = 10 − 10
2𝑎 − 𝑐 = 0
Despejamos c

𝑐 = 2𝑎
Ahora tomamos la tercera ecuación y reemplazamos b y c

𝑎 (3)2 + 𝑏 ∗ 3 + 𝑐 = 17

9𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 = 17
9𝑎 + 3(5 − 𝑎 − 𝑐) + 2𝑎 = 17
Pero 𝑐 = 2𝑎 − 2

9𝑎 + 3(5 − 𝑎 − 2𝑎) + 2𝑎 = 17
9𝑎 + 3(5 − 3𝑎) + 2𝑎 = 17
9𝑎 + 15 − 9𝑎 + 2𝑎 = 17
2𝑎 = 17 − 15
2𝑎 = 2
𝑎=1
𝑐 =2∗1=2
𝑏 =5−1−2=2
Por tanto, la formula general de la sucesión es:

𝑈𝑛 = 𝑛2 + 2𝑛 + 2

Como se puede ver

lim 𝑛2 + 2𝑛 + 2 = ∞
𝑛→∞

La sucesión diverge.
En un laboratorio, un científico después de aplicar un catalizador a una bacteria descubre que
durante la primera hora obtuvo 4 bacterias y estas se reproducirán por tripartición cada hora, el
científico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de bacterias superior a 95.000. Responda las
siguientes preguntas.

a) ¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 8 horas?

b) ¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?

c) Independientemente de si lo logra o no lo logra ¿en cuánto tiempo lograría el científico tener el

cultivo de bacterias requerido?

SOLUCION

a) ¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 8 horas?

Es una progresión geométrica: 𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1

𝑎1 = 4

𝑟=3
Sustituyendo esto en la expresión general:

𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟𝑛−1

𝑎𝑛 = 4 ∗ 3𝑛−1

𝑎𝑛 = 4 ∗ 38−1

𝑎𝑛 = 4 ∗ 37 = 8748

El tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 8 horas es: 8748

b) ¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?

El científico no logra la cantidad requerida puesto que llega a 8748 bacterias

Independientemente de si lo logra o no lo logra ¿en cuánto tiempo lograría el científico tener el

cultivo de bacterias requerido?

𝑎𝑛 = 4 ∗ 3𝑛−1 = 95000

ln(4 ∗ 3𝑛−1 ) = ln(95000)

Por propiedades de los logaritmos:

ln(4) + ln(3𝑛−1 ) = ln(95000)

ln(4) + (𝑛 − 1) ln(3) = ln(95000)

(𝑛 − 1) ln(3) = ln(95000) − ln(4)

 ln(95000) − ln(4)
𝑛−1 =
ln(3)
ln(95000) − ln(4)
𝑛= +1
ln(3)
95000
ln ( 4 )
𝑛= +1
ln(3)
ln(23750)
𝑛= +1
ln(3)
𝑛 = 10.17
Lo logra en 10 horas aproximadamente.

Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se sabe que, a mayor
venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante y es
de12.250. Además, el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono. Si
el vendedor 4 recibe un bono de 650000

a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?

b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor?

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

SOLUCION

a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?

El término general de una progresión aritmética se determina como sigue:

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑑 = 12250
Para el vendedor 4:

650000 = 𝑎1 + 12250(4 − 1)
650000 = 𝑎1 + 36750

𝑎1 = 650000 − 36750

𝑎1 = 613250

El término general es:

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑎𝑛 = 613250 + (𝑛 − 1) ∗ 12250

El mejor recibe:

𝑎10 = 613250 + (10 − 1) ∗ 12250

𝑎10 = 613250 + 9 ∗ 12250

𝑎10 = 723500
Recibe 723500

b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor?

El peor vendedor recibe: 613250

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

Es una progresión aritmética porque cada término se obtiene sumando al anterior un número fijo.

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛 > 0

613250 + (𝑛 + 1 − 1) ∗ 12250 − 613250 − (𝑛 − 1) ∗ 12250 > 0

613250 + 𝑛 ∗ 12250 − 613250 − 12250𝑛 + 12250 > 0
12250 > 0
Como se puede ver se cumple con la condición, lo que nos indica que la progresión es creciente.

FASE 2

8 + 2𝑛
Es una progresión aritmética porque cada término se obtiene sumando al anterior un número fijo,
que en este caso su diferencia común es 2, además es creciente, porque como se ve en el gráfico, el
punto siguiente es mayor que el anterior.

𝑈𝑛 = 3. 4𝑛−1
Es una progresión geométrica porque cada término se obtiene multiplicando el anterior por un
número fijo, que en este caso su razón es 4, su primer término es 3, y además es creciente, porque
como se ve en el grafico el punto siguiente es mayor que el anterior.
Fase 3: Ensayo no menor a una hoja escrito con las propias palabras y haciendo uso
correcto de citas y referencias bibliográficas.

En mi carrera el uso de las diferentes progresiones aprendidas en esta unidad nos

permite proyectar producción, tiempos producción y ventas, es decir nos permite
calcular los volúmenes de venta de un producto o grupo de productos en un
periodo específico, e incluso nos permite conocer comportamiento de procesos
productivos y mejorar los mismos. Esto se hace importante ya que nos ayuda a
mantener la empresa en el punto de equilibrio o por encima de él, con el fin de
evitar la quiebra por ventas faltantes, ya sea por generar una escasez o por
generar una sobre producción que abarata el precio de venta.
 Estudiante 4 ledy Johanna reyes

FASE 1 – DESARROLLO DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

𝟐
𝟑𝒏

Se le asigna valor a n

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 1 = = = 0,66
3𝑛 3(1) 3

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 2 = = = 0,33
3𝑛 3(2) 6

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 3 = = = 0,22
3𝑛 3(3) 9

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 4 = = = 0,16
3𝑛 3(4) 12

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 5 = = = 0,13
3𝑛 3(5) 15

2 2 2
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 6 = = = 0,11
3𝑛 3(6) 18

Sucesión decreciente

Cota superior = 0

2
lim ( )=0
𝑛→∞ 3𝑛

Cota inferior = 6.66

 2
≥ 0.1
3𝑛
2 ≥ 0.1(3𝑛)
2 ≥ 0.3𝑛
2
≥𝑛
0.3
6.66 ≥ 𝑛

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

−𝟑, 𝟏𝟎, −𝟏𝟕, 𝟐𝟔, −𝟑𝟕, 𝟓𝟎, … ..

 No es monótona
 No es convergente ni divergente
 Las sucesiones divergentes son las sucesiones que no tienen límite finito.
 Las sucesiones convergentes límite finito.
 Se dice que una sucesión es estrictamente creciente si cada término es mayor que el
anterior. Se dice que una sucesión es creciente si cada término es mayor o igual que
el anterior

3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas.

Problema 1
Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 175 Kg y su peso ideal debería ser de 80Kg. Un
médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razón de 3/2 Kg
mensualmente.

a) ¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?

La diferencia entre el peso ideal y el actual está dado por 175 − 80 = 95.
El valor d (diferencia común) está dado por 3/2 = 1.5 y será un valor negativo ya que
representa pérdida de peso.

Cada valor representa un mes transcurrido, procederemos como sigue, para hallar el tiempo
que tardaría en perder el peso que se calculó previamente (85k), esperando llegar a un valor
ideal de 80 k.

𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + (𝑛 − 𝑎) ∗ 𝑑, donde 𝑢𝑎 = 175 (primer término)

𝑢𝑛 = 175 + (𝑛 − 1) ∗ (−1.5)
𝑢𝑛 = 175 + (−1.5𝑛 + 1.5)
𝑢𝑛 = 175 − 1.5𝑛 + 1.5
𝑢𝑛 = 176,5 − 1.5𝑛
Reemplazando:
80 = 176,5 − 1.5𝑛
80 − 176.5 = −1.5𝑛
−96,5
=𝑛
−1.5
64,33 = 𝑛
Tardará 64,33 meses en perder el peso necesario.

b) ¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar

Es una progresión aritmética porque decrece en función de una diferencia común (-1.5)

Para establecer la progresión aritmética se usará su forma general, con el fin de identificar
algunos de los términos que la componen:
 𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 + 𝑑
𝑢1 = 175
𝑢2 = 175 + (−1.5)
𝑢2 = 175 − 1.5 = 173,5
𝑢3 = 173,5 − 1.5 = 172
𝑢4 = 172 − 1.5 = 170,5
Entonces:
𝑢𝑛 = {175, 173.5, 172, 170.5… }

c) ¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?

175 ∗ 35% = 61.25

175 − 61.25 = 113.75
Recordemos que:
𝑢𝑛 = 176,5 − 1.5𝑛
Reemplazando:
113.75 = 176,5 − 1.5𝑛
113,75 − 176,5 = −1.5𝑛
−62.75
=𝑛
−1.5
41,83 = 𝑛
Tardará 47,83 meses en perder el peso necesario.

d) ¿La progresión es una progresión creciente o decreciente?

Es decreciente:
Comprobar para progresiones decrecientes:
 𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 < 0

Problema 2
Plantee el término general de una progresión geométrica cuyo primer término es 14 y la razón
común es 3 Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 términos y el valor del
término 10.

𝑢1 = 14
𝑞=3
𝑢𝑛 = 𝑞 𝑛−1 ∗ 𝑢1
𝑢𝑛 = 3𝑛−1 ∗ 14
Suma 5 primeros términos:
𝑢1 (𝑞 𝑛 − 1)
𝑠𝑛 =
𝑞−1
14(35 − 1)
𝑠5 =
3−1
14(242)
𝑠5 =
2
𝑠5 = 1694
Ahora hallamos 𝑢10 :

𝑢𝑛 = 3𝑛−1 ∗ 14
𝑢10 = 310−1 ∗ 14
𝑢10 = 275562
FASE 2 - GEOGEBRA
a) Progresión aritmética

𝑼𝒏 = 𝟗 − 𝟑𝒏

b) Progresión geométrica

𝑼𝒏 = 𝟑. 𝟒𝒏−𝟏
Fase 3: Ensayo no menor a una hoja escrito con las propias palabras y haciendo uso
correcto de citas y referencias bibliográficas.

Según los términos estudiados y ejercicios desarrollados se puede concluir que en este caso
las sucesiones aritméticas y geométricas podemos encontrar una fórmula general que nos
indica el valor de cualquier término de la sucesión sin necesidad de escribir los términos
nuevamente. Igualmente, podemos calcular la suma de n términos consecutivos y en
ocasiones, la suma de infinitos términos.

Estas las aplicamos en nuestra vida cotidiana sin darnos cuenta, por ejemplo las compras que
realizamos con nuestras tarjetas de crédito, las señales de tránsito como límites de
velocidades, cuando jugamos al dominó etc

En nuestro día a día nos vemos enfrentados a diferentes problemáticas que se nos plantean y
a las cuales debemos darle algún tipo de solución, como la vida laboral, profesional, social y
familiar, es por eso que pienso que las sucesiones y progresiones nos apoyan en la solución
problemáticas que nos puede presentar pues nos ayudan a entender y ver el comportamiento
de estas si es creciente o decreciente y si en ellas existe algún patrón de recurrencia además
si siguen un comportamiento en específico identificando lo anterior podemos saber el proceso
correcto a seguir y dar una solución correcta al problema planteado.

En cuanto a mi carrera de ingeniería de sistemas estoy segura que será una base muy
importante, puesto que en la carrera es necesario tener conocimientos de matemáticas y la
física, ya que contribuye en la formación básica de la ingeniería y es un punto clave para
continuar con el desarrollo académico.

En conclusión con las sucesiones y progresiones podemos analizar, procesar e interpretar los
resultados antes de tomar una decisión con fin de conocer los datos y saber si es conveniente
o no, logrando solucionar y plantear cada problema presentado.