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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Tema:
PORTAFOLIO

Presentado por:

Matricula:
2019

Asignatura:
InfotecnologÍa del Aprendizaje
Facilitador /a:
Juana J. Jorge Glez
Fecha:
Junio 18-06-19
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Indice General
Introducción_____________________________________03
Competencia__________________________________________04
Descripción de la asignatura_____________________________04
La plataforma Moodle, Word_______________________________05
Utilidad de las cognotécnicas para trabajo efectivo _____________06
Los pasos a seguir para evitar el plagio________________________07
Las etapas del proceso de búsqueda de información ______________08
Cuadro de contenidos trabajados en la plataforma________________09
Introducción del uso del campo virtual, Inducción al uso del correo
institucional, Procesadores de texto en Word, Presentadores electrónicos
powerpoint, La cognotécnias.
Evidencia de las tarea enviada con su retroalimentación_____________10
Preguntas de retoalimentacion_______________________________11
Referencia bibliogrsficas________________________________________12
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* Introducción
En este trabajo se presentara de manera adecuada desarrollando cada uno de
los temas que se piden, se trabajara con cada una de las unidades trabajada
en la plataforma se dará a conocer los temas más predominante y los
conocimientos obtenidos en cada unidad trabajada, se verá tema como el
plagio, las cognotecnicas para un conocimiento más eficaz y efectivo,
desarrollaremos tan bien lo que son las competencia y dificultades que
obtuvimos en los temas.
Se expresara las dificultades obtenida trabajando en Word y Powerpoint ,
cuales seria la etapas del proceso de una información efectiva para desarrollar
un trabajo efectivo, desarrollar una retroalimentación sobre las tareas enviada
en la plataforma enviando las evidencias y observaciones de la facilitadora ya
realiza.
Se presentará las expresiones personales con diferentes preguntas que se
realiza, y se desarrollara cada una de las bibliografía utilizada en la realización
de este trabajo y de todas la tareas enviada a la plataforma.
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De las competencias planteadas en el vídeo cuáles desarrollaste de manera efectiva y

en donde presentaste dificultad?

El tema que desarrollé de manera efectiva trabajo en Word, la diapositiva en

Pawor Poit, realizado los mapas metales, mapa conceptual, cuadro sinóptico
entre otros.

Con la que tuve más dificultad fue usando Google Drive, creando la carpeta
después de creada y compartir el link con la facilitadora no pudo verlo.
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Descripción de la asignatura

La asignatura de Infotecnología para el Aprendizaje tiene como objetivo que los

participantes desarrollen las competencias informacionales y destrezas para el
manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones disponibles
en la Web, contribuyendo a un mejor desempeño en su aprendizaje. La
importancia de este programa de estudio radica que al término del curso los
participantes contarán con las habilidades, conocimientos y valores para
reconocer cuándo es necesaria la información, poderla localizar, acceder,
organizar, evaluar, usar y comunicar con efectividad, respondiendo a un eficaz
proceso de aprendizaje en su trayectoria en la universidad y devenir como
futuro profesional.
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Competencia: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como

herramientas de apoyo en la realización de las asignaciones del proceso
de aprendizaje para un mejor desempeño formativo.

Mi aprendizaje con las asignaciones en estas aplicaciones, poder desarrollar

sin problema las actividades asignadas en las asignaturas futuras, con
PowerPoint desarrollo presentaciones en diapositiva de forma divertida y con
informaciones precisa.

Competencia: Utiliza las cognotécnicas para una mejor

representación y transmisión de la información y el conocimiento
que adquiere en el proceso de aprendizaje.
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Aplica los pasos a seguir para evitar el plagio y en el formato APA

para el logro de un uso ético de la información en su proceso
aprendizaje

1. Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la información

El plagio se debe muchas veces a una mala organización de la bibliografía que

hemos recogido para un trabajo; siempre debemos tomar los datos de la fuente
de manera clara y con cuidado de transcribirlos bien.

2. Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar la autoridad y

fuente mediante una cita o referencia bibliográfica
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3. Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la autoridad

mediante una cita o referencia bibliográfica.

. Resume frases y párrafos.

Cuando se usan las palabras o ideas de otra persona sin mencionarla, se

comete un tipo de robo denominado plagio.

Al realizar un trabajo académico es fundamental identificar claramente qué

ideas e información han sido tomadas de otras fuentes o autores y cuáles son
propiamente producto del autor del trabajo. Este tema te enseñará a hacer un
uso ético de la información y evitar cualquier tipo de plagio.

El estilo APA establece que las fuentes utilizadas para la elaboración del
trabajo sean citadas en el texto. Se utiliza un método de cita breve (autor,
fecha) que permite al lector identificar la fuente y localizarla en la lista de
referencias que se coloca al final del trabajo.

Competencia: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de

información para un exitoso desempeño en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Etapa del proceso de información:

1. Análisis y definición de la necesidad de información.

2. Nivel y cobertura de la búsqueda.
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3. Selección de la fuente de información.

4. Elaboración de la estrategia de búsqueda.
5. Valoración de los resultados.
6. Gestión de la información recuperada.

Para aplicar esta etapas para un exitoso desempeño de un proceso de

enseñanza y aprendizaje, lo más conveniente es como nos dice la primera
etapa que analicemos la definición de la necesidad de información, para
tener una idea clara y precisa de la información encontrada.

Debemos tener en cuenta el nivel de cobertura de la búsqueda que

deseamos investigar, buscar una fuente información confiable, debemos
tener una estrategias de búsqueda para tener un trabajo más eficiente y asi
valorar los resultados encontrados para gestionar la información de la
distintas fuentes recuperadas.
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Título de las unidades Contenidos abordados Aprendizajes obtenidos

desarrolladas

Inducción al uso del Actualizar perfil de la Lo aprendido esta unidad será de

campus virtual. plataforma. mucha utilidad durante todo mi

proceso de estudio y el manejo de
Colocar una foto personal.
la plataforma. Logré cada uno de
Colocar una descripción los contenidos abordado y me será
personal y hacer algunas de mucha ayuda.
actualizaciones que sea
convenientes.

Inducción al uso del Crear una carpeta desde Aprendí que mediante este correo

correo institucional Goegle Drive, y colocar el puedo recibir las informaciones de

nombre de la asignatura. En lugar con relación a la universidad
esta carpeta se guardara una y de mis estudios.
imagen relacionada con la
tecnología, realizar un
documento en Word hablando
de la importancia de usar el
correo institucional. La carpeta
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creada ponerla pública para

que la facilitadora pueda verla.

Procesadores de texto Realizar en Word la primera Lo aprendido en esta unidad

en word cuatro estrofas del himno aprendí nuevas técnicas de

nacional dominicano, y aplicarle elaboración de tablas en Word, la
formatos. Infectar dos aplicación de todos los formatos
imágenes alusivas al himno pedidos por la facilitadora. Todo
nacional, Poner encabezado de esto me será de mucha ayuda.
página lo siguiente "CBC104
Práctica de Word. Crear una
tabla donde se registre 5
palabras del himno pocos
comunes, y 5 de las más
comunes darle formato y color
a la tabla.
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Presentadores Definir que es un presentador Los conocimientos adquiridos en

electrónicos electrónico. esta unidad fueron lo que más me

gustaron por la forma en que se
powerpoint. Que es powerpoint?
trabaja en este presentador. Todo
como abrir y guardar una lo trabajado son conocimientos
presentación? pasos para nuevos adquirido y que no será
agregar hipervínculos en una borrado jamás.
presentación, como se aplica la
animaciones en una
presentación? ¿Cómo se
incluye un SmartArt y
WordArt?,

¿Cómo se incluye imágenes,

gráfico, sonido, vídeo,
transiciones en una
presentación?
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La cognotécnias Ver dos videos que habla sobre Lo aprendido en la unidad fue
Las Generalidades de las conocer la cognoténicas sus
herramientas cognotécnicas: generalidades y sus herramientas
Elabora un resumen donde y su concepto. Ta bien conocí los
establezcas: Concepto de diferentes tipos e pensamientos y
cognotecnicas, para que son saber cómo clasificarlo.
útiles, hable sobre los
Otro conocimiento de suma
diferentes tipos de
importancia en esta unidad fueron
pensamientos y clasifique las
ver el concepto de lo que son los
diferentes herramientas por tipo
mapas mentales, mapa conceptual
de pensamiento.
y la línea de tiempo, que a pesar
Desarrolla el concepto de de desarrollar en distintas tarea no
mapas mentales, mapa sabía lo que diferencia a uno de
conceptual línea de tiempo. otro.

Los conocimientos adquiridos en

esta unidad, me será de mucha
Uso técnico de información Participar en un foro académico ayuda para la realización de mis
con el tema del plagio tarea y trabajo asignado y para
otro trabajo de uso laboral. Saber
manejar la información
investigada.
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Las etapas del proceso de Registrarte en E-LIBRO/ E- Contenido aprendido en esta

búsqueda de información BOOK disponible en el campus unidad, aprendí a regístrame en el
virtual. libro disponible en el campus
virtual. Y poder utilizar sus distintas
Accede a la base de datos E-
acciones.
libro disponible desde el
campus virtual de la UAPA y
realice una búsqueda sobre un
tema relacionado a tu carrera.

Coloca una captura de pantalla

del libro buscado, donde se
evidencie que estas dentro de
la biblioteca virtual de la UAPA.
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EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS PRESENTADOS. (Debe colocarla

con las sugerencias ya aplicadas que fueron sugeridas por su
facilitador/a).
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1- ¿Cuáles eran tus expectativas al inicio de la asignatura?

Mi expectativa con esta asignatura todas fueron cumplida ya que era

aprender y comprender cada una de las unidades asignadas para realizarla,
cumplir con cada una de ella a tiempo y sin ningún contra tiempo, tomar como
positiva cada una de las sugerencias aplicada por la facilitadora para un buen
desarrollo profesional.

2- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

En esta asignatura aprendí todo lo asignado por la facilitadora, aprendí lo que

el tema de plagio que es un tema muy bueno y que algunos estudiantes quizás
no conozca, y que este tiene una ley para cumplir a quien cometa este tipo de
delito. Lo importante de usar nuestro correo institucional, que nos sirve para
lograr mantenernos al tanto de todas informaciones de dicha institución, el uso
de como editar nuestro perfil en el campus virtual de la plataforma agregando
informaciones de interés, tan bien aprendí que la cognotenicas es una
herramienta de ayuda para las personas para ayudarlo a pensar de una
manera más efectiva y hace que la mente puede desarrollar mejores
pensamientos, y tenga la capacidad para dominar cualquier tema.
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3- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor

aprendizaje?

Con las cognotenias, el plagio, en Word y powerpoint.

4- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

Esta asignatura tiene como utilidad enseñar a los estudiantes al uso

adecuando de la plataforma y desarrolle su máximo potencial y destresa en
el ámbito tecnológico, y de igual forma no enseña con gran facilidad de
cómo hacer nuestras tareas de una forma adecuada. Todo lo aprendido en
esta asignatura me servirá para usar cada una de las técnicas aprendida
como futura profesional tanto en la universidad como en el área laboral.

5- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como la

superaste?

Las dificultades encontrada fueron varias nunca antes había elaborado un

porta folio, cuando empecé a realizarlo mal interprete las preguntas que se
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me hacía, busque ayuda de una compañera así pude aclara mis dudas y
poder realizar dicho portafolio.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la

asignatura y este portafolio

https://youtu.be/EKQWlF5rtH8

https://youtu.be/tzY9PUg3N-4

https://youtu.be/_spCs8jAQGQ

https://www.aulaclic.es/word2007/index.htm

https://www.youtube.com/watch?v=E-8UimhTGGk