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Instituto Tecnológico del Istmo

SUBDIRECCION ACADEMICA
DEPTO. DE INGENIERIA INDUSTRIAL
PLANEACIÓN DEL CURSO, AVANCE PROGRAMÁTICO E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Docente: ________________________________________________

GABINO CELAYA RASGADO CARRERA ________________________________________
INGENIERIA INDUSTRIAL IIND GRUPO_____
5R

Nombre de la Asignatura:ADMINISTRACION
__________________________________________________________________
DE LAS OPERACIONES I Clave de la Asignatura: __________
2X9

Créditos (Horas teoría – Horas práctica: ________________

2-2 Número de Temas: ________________
5 Periodo Escolar: ________________________
AGOSTO-DICIEMBRE DE 2019

1.Competencias Específicas de la Asignatura :

UTILIZAR TÉCNICAS DE PRONÓSTICOS Y DE PLANEACIÓN DE LA CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES EN LA ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS. APLICAR TÉCNICAS DE INVENTARIOS Y DE

ADMINISTRACIÓN DE ALMACENES PARA OPTIMIZAR LOS SISTEMAS DE AL

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2.Análisis por Temas:

Numero de Tema: _______
1 Nombre del Tema_______________________________________________________________________________
SISTEMAS DE PRODUCCIÓN.
Competencias Genéricas a desarrollar Competencias Específicas Total de Horas

CONOCER LAS DIFERENCIAS DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y ANALIZAR

SISTEMAS REALES, ASÍ COMO LAS FUNCIONES PRINCIPALES DESARROLLADAS EN LA

ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES.

Contenidos del tema Actividades de Aprendizaje del tema Evidencia/producto del tema Herramientas del tema Criterios de Evaluación del tema

1.1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE

PRODUCCIÓN.
1.2. SISTEMAS DE PRODUCCIÓN TRADICIONALES
1.3. SISTEMAS AVANZADOS DE MANUFACTURA
1.4. ACTIVIDADES EN LA ADMINISTRACIÓN DE
OPERACIONES.
1.5. ESTRATEGIAS DE OPERACIONES EN UN ENTORNO
GLOBAL.

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Seguimiento del Tema

PERIODO EVALUACION OBSERVACIONES

P R Sumativa % Comp. alcanzado

Inicio P R

Fin
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Numero de Tema: _______

2 Nombre del Tema_______________________________________________________________________________
PRONÓSTICO DE LA DEMANDA.
Competencias Genéricas a desarrollar Competencias Específicas Total de Horas

CONOCER Y APLICAR ADECUADAMENTE LOS MÉTODOS DE PRONÓSTICO DE LA

DEMANDA PARA PLANEAR LA ACTIVIDAD FUTURA DE LA EMPRESA

Contenidos del tema Actividades de Aprendizaje del tema Evidencia/producto del tema Herramientas del tema Criterios de Evaluación del tema

2.1. CARACTERÍSTICAS DE LA DEMANDA.

2.2. MÉTODOS CUALITATIVOS PARA LOS
PRONÓSTICOS.
2.3. MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LOS
PRONÓSTICOS
2.4. PRONÓSTICOS EN EL SECTOR SERVICIOS
2.5. PRONÓSTICOS PARA EMPRESAS EN CREACIÓN.
2.6. USO DE SOFTWARE EN PRONÓSTICOS.

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Inicio P R

Fin
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Numero de Tema: _______

3 Nombre del Tema_______________________________________________________________________________
ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS.
Competencias Genéricas a desarrollar Competencias Específicas Total de Horas

CONOCER Y APLICAR LOS MODELOS Y SISTEMAS DE INVENTARIOS Y ADECUAR

A LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA EMPRESA.

Contenidos del tema Actividades de Aprendizaje del tema Evidencia/producto del tema Herramientas del tema Criterios de Evaluación del tema

3.1. COSTOS INVOLUCRADOS EN INVENTARIOS.

3.2. ANÁLISIS ABC.
3.3. SISTEMAS DE INVENTARIOS DE CANTIDAD
FIJA:MODELO CEP CLÁSICO, MODELO CEP
3.4. SISTEMAS DE INVENTARIOS DE PERIODO FIJO.
SEPERMITEN FALTANTES
3.5. MODELOS PROBABILÍSTICOS EN INVENTARIOS.
3.6. PRECISIÓN DE REGISTRO DE INVENTARIOS
3.7. USO DE SOFTWARE EN INVENTARIOS.

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Seguimiento del Tema

PERIODO EVALUACION OBSERVACIONES

P R Sumativa % Comp. alcanzado

Inicio P R

Fin
Firma del Docente

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Numero de Tema: _______

4 Nombre del Tema_______________________________________________________________________________
ADMINISTRACIÓN DE ALMACENES
Competencias Genéricas a desarrollar Competencias Específicas Total de Horas

INVESTIGAR Y ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN DE ALMACENES, LAS

OPERACIONES QUE SE LLEVAN A CABO, ASÍ COMO SELECCIONAR EL EQUIPO DE

MANEJO Y ALMACENAMIENTO.

Contenidos del tema Actividades de Aprendizaje del tema Evidencia/producto del tema Herramientas del tema Criterios de Evaluación del tema

4.1. FUNCIONES DEL ALMACÉN

4.2. LOCALIZACIÓN DISTRIBUCIÓN DE ALMACENES
4.3. SELECCIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPO DE
ALMACÉN
4.4. SISTEMAS INFORMÁTICOS DE ADMINISTRACIÓN
DE INVENTARIOS.

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Seguimiento del Tema

PERIODO EVALUACION OBSERVACIONES

P R Sumativa % Comp. alcanzado

Inicio P R

Fin
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Numero de Tema: _______

5 Nombre del Tema_______________________________________________________________________________
JUSTO A TIEMPO
Competencias Genéricas a desarrollar Competencias Específicas Total de Horas

APLICAR LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA JIT EN LA ELIMINACIÓN DE

DESPERDICIOS PARA OPTIMIZAR LOSPROCESOS EN LAS EMPRESAS

Contenidos del tema Actividades de Aprendizaje del tema Evidencia/producto del tema Herramientas del tema Criterios de Evaluación del tema

5.1. CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS JUSTO A

TIEMPO.
5.2. REQUISITOS DE UN SISTEMA JIT.
5.3. ELEMENTOS DE UN SISTEMA JIT.
5.4. KANKAN Y SU PROCEDIMIENTO.
5.5. TIPOS DE KANBAN
5.6. INFORMACIÓN EN LA TARJETA KANBAN.
5.7. SCÁLCULO DEL NÚMERO DE KANBAN.
5.8. JIT EN EL SECTOR SERVICIOS.
5.9. PRINCIPIOS DE SISTEMAS DE PRODUCCIÓN
TOYOTA.

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Seguimiento del Tema

PERIODO EVALUACION OBSERVACIONES

P R Sumativa % Comp. alcanzado

Inicio P R

Fin
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III. Fuentes de información de la asignatura IV. Apoyos didácticos y equipo de la asignatura

V. Calendarización de evaluación de la asignatura (semanas)

Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

T.P.

T.R.

T.P. Tiempo Planeado ED = Evaluación Diagnóstica

T.R. Tiempo Real EF = Evaluación Formativa

ES = Evaluación Sumativa
VI.Seguimiento de la asignatura

Fecha de entrega de programación Periodo Programado para 1er, 2do y 3er. Seguimiento Periodo Programado de entrega de reporte final

Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha

Firma Firma Firma Firma Firma

GABINO CELAYA RASGADO

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Vo.Bo. del Jefe del Departamento

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