FASE 2 –DETERMINANTES, VECTORES EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO

ACTIVIDAD COLABORATIVA, UNIDAD 2

ESTUDIANTES
Luis Ramón Quintana Cód. 88.186.390
Ingrid Jurley Zambrano Gómez Cód.1.099.302.620
Wilson Marín Cód. 93.449.053
Lesly Yulieth Fajardo Cód.1.095.920.490
Martha Isabel Montañez Forero Cód. 1.098.796.503

CURSO: Algebra Lineal GRUPO: 551111_3

TUTORA:
María Ascenet Buriticá Otálvaro

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ABRIL DE 2018
 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo presenta ejercicios sobre determinantes y vectores, se aplicaron los

conceptos de determinantes y vectores en el plano y en el espacio para poder dar solución a los

ejercicios planteados.

Mediante el desarrollo del presente taller analizaremos la aplicación de vectores en el espacio, el

uso de determinantes en aplicaciones de solución de problemas complejos en mundo real.

Afianzar el espacio colaborativo para la solución de problemas es también un propósito de este

taller
 UNIDAD 2: DETERMINANTES, VECTORES EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO.

TAREA 1: DETERMINANTES

A. Halle los valores de λ para el determinante de A sea cero, es decir det (A)=0, si A es:

𝛾 3 𝛾 𝛾 3 𝛾 𝛾 3
𝐀 = |1 + 𝛾 6 5| 𝟎 = |1 + 𝛾 6 5| 1 + 𝛾 6 =
0 −1 0 0 −1 0 0 −1

𝑑 = [𝛾 ∗ 6 ∗ 0) + (3 ∗ 5 ∗ 0) + 𝛾 ∗ (1 + 𝛾) ∗ −1] −

[(3 ∗ (1 + 𝛾) ∗ 0 + (𝛾 ∗ 5 ∗ −1) + (𝛾 ∗ 6 ∗ 0))] =

2) 2 2
𝛾2 2
(−𝛾 − 𝛾 − (−5𝛾) = −𝛾 − 𝛾 + 5𝛾 = 0 => 4𝛾 − 𝛾 = 0 => 4𝛾 = 𝛾 => 4 = =γ=4
𝛾

Probar que det (A)=0 cuando y =4

4 3 4 4 3 4 4 3
𝐀 = |5 6 5 | = 𝐃 = |5 6 5| 5 6 =>[4 ∗ 6 ∗ 0) + (3 ∗ 5 ∗ 0) + 4 ∗ (5) ∗ −1] −
0 −1 0 0 −1 0 0 −1

[(3 ∗ 5 ∗ 0 + (4 ∗ 5 ∗ −1) + (4 ∗ 6 ∗ 0))] = −20 − (−20) = −𝟐𝟎 + 𝟐𝟎 = 𝟎

3 −1 2 −3
B. |
0 1 −1 3|
−1 2 1 −4
−2 3 4 3

Esta matriz la resolveremos por el método de Gauss Jordan, el cual consiste en hallar la diagonal

principal de la matriz, haciendo que el triángulo superior de la matriz o el triángulo inferior la

matriz lo igualemos a cero, en este caso procederemos a hallar la diagonal principal, luego la

multiplicamos entre si e igualamos el triángulo inferior a cero.

 3 −1 2 −3
|0 1 −1 3|
−1 2 1 −4
−2 3 4 3
Reducimos la matriz de forma escalonada, según este modelo
𝑎 ⋯ 𝑏
|0 ⋱ ⋮|
0 0 𝑐
1
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑓3 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑓3 ← 𝑓3 − 3 ∗ 𝑓1

3 −1 2 −3
0 1 −2 3
= || 5 5 |
0 −5 |
3 3
0 3 4 3
2
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑓4 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑓4 ← 𝑓4 − 3 ∗ 𝑓1

3 1 2 −3
0 1 −2 1
| 5 5 |
= 0 −5
| 3 3 |
7 16
0 3
3 3
Intercambiamos filas de la matriz 𝑓2 ↔ 𝑓4
3 −1 2 −3
7 16
|0 3 3
1 |
=
|0 5 5
−5|
3 3
0 1 −2 3
5
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑓3 ← 𝑓3 − ∗ 𝑓2
7

3 −1 2 −3
7 16
|0 3 3
1 |
= 15 40
− −
|0 0 7 7|
0 1 18
−2
7
3
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑓4←𝑓4 − 7 ∗ 𝑓2
 3 −1 2 −3
7 16
|0 3 3
1 |
= 15 40
− −
|0 0 7 7|
0 0 30 18
−
7 7
Intercambiamos filas de la matriz 𝑓3 ↔ 𝑓4
3 −1 2 −3
7 16
|0 3 3
1 |
= 30 18
−
|0 0 7 7 |
0 0 15 40
− −
7 7
1
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑓4 ← 𝑓4 − 2 ∗ 𝑓3

3 −1 2 −3
7 16
|0 3 3
1 |
=
|0 0 30 18 |
−
0 0 70 7
0 −7
El determinante de la matriz equivale al producto diagonal de la matriz.
7 3
= 3 ∗ (− ) (−7)
3 7
= 210
Respuesta: El determinante de la matriz es 210.

C. Halle la matriz de cofactores de la siguiente matriz A:

−1 3 2
( 0 7 7)
2 1 3

Se hallan los cofactores de cada elemento

7 7
𝑎11 = ( ) |𝑎11 | = 21 − 7 = 14
1 3
 3 2
𝑎21 = ( ) |𝑎21 | = −(9 − 2) = −7
1 3
3 2
𝑎31 = ( ) |𝑎31 | = 21 − 14 = 7
7 7
0 7
𝑎12 = ( ) |𝑎12 | = −(0 − 14) = 14
2 3
−1 2
𝑎22 = ( ) |𝑎22 | = −3 − 4 = −7
2 3
−1 2
𝑎32 = ( ) |𝑎32 | = −(−7 − 0) = 7
0 7
0 7 |𝑎13 | = 0 − 14 = −14
𝑎13 = ( )
2 1
−1 3 |𝑎23 | = −(−1 − 6) = 7
𝑎23 = ( )
2 1
−1 3
𝑎33 = ( ) |𝑎23 | = −7 − 0 = −7
0 7

14 14 −14
(−7 −7 7 ) Matriz de cofactores
7 7 −7

TAREA 2: VECTORES

A. De un ejemplo de alguna magnitud de su cotidianidad que pueda ser representada por un vector,

recuerde que debe cumplir con el hecho de tener una magnitud y una dirección.

El desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, etc., que no quedan

completamente definidas dando un dato numérico, sino que llevan asociadas una dirección. Estas

magnitudes son llamadas vectoriales.

La velocidad con que se desplaza un móvil, ya que no queda definida tan solo por su módulo que

es lo que marca el velocímetro, en el caso de un automóvil, sino que se requiere indicar la dirección

(hacia donde se dirige).

Los vectores, estos también rigen la navegación aérea, el desplazamiento de los barcos. El

desplazamiento de un cuerpo se determina por la distancia efectiva que se ha movido y la dirección

en la cual se ha movido. La velocidad es también una cantidad vectorial, desde que el movimiento

se determina por la rapidez del desplazamiento y la dirección del desplazamiento, análogamente

la fuerza y la aceleración son cantidades vectoriales y muchas otras magnitudes físicas están

definidas como vectores, pero de estas 4 podemos derivar muchas aplicaciones de los vectores en

la vida cotidiana.

Cuando nos dirigimos a un lugar; tenemos magnitud que es la distancia, dirección y orientación o

sentido.

En la vida cotidiana se utilizan los vectores de forma concurrente sin que nos demos cuenta de que

se están utilizando desde que nosotros nos dirigimos a una dirección. Se utiliza mucho en

investigaciones de accidentes de autos.

B. Encuentre la magnitud y dirección de los siguientes vectores:

𝒗 = (−𝟓, 𝟖)

𝒗 = (𝟏, −√𝟑)

SOLUCION
 𝒗 = (−𝟓, 𝟖)

Se aplica el teorema de pitagoras para calcular la magnitud del vector.

ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
ℎ2 = (−5)2 + (8)2
ℎ2 = 25 + 64

√ℎ2 = √89
ℎ = 9.4339 Magnitud del vector

Ahora hallamos el angulo, es decir la

direccion.
𝐶. 𝑂
tan(𝜃) =
𝐶. 𝐴

8
tan(𝜃) =
−5
8
𝜃 = tan−1 ( )
−5
𝜃 = −57.99° Esta valor negativo
Por qué esta en el cuadrante
Negativo.

 𝒗 = (𝟏, −√𝟑)

Se aplica el teorema de pitagoras para calcular la magnitud del vector.

ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
2
ℎ2 = (1)2 + (−√3)

ℎ2 = 1 + 3

√ℎ2 = √4
ℎ=2 Magnitud del vector
Ahora hallamos el angulo, es decir la direccion.
𝐶. 𝑂
tan(𝜃) =
𝐶. 𝐴

1
tan(𝜃) =
−√3
1
𝜃 = tan−1 ( )
−√3
𝜃 = −30° Esta valor negativo
Por qué esta en el cuadrante
Negativo.

C. Encuentre un vector 𝒗 que tenga la magnitud y dirección dadas:

𝝅
|𝒗| = 𝟖; 𝜽 =
𝟑
𝝅
|𝒗| = 𝟏; 𝜽 =
𝟒

Antes de iniciar los ejercicios quiero compartir con mis compañeros una tabla de ángulos nobles,

la cual es necesaria para poder desarrollar y entender los ejercicios de vectores, además nos

muestra los valores en radianes. Tenemos en cuenta que: 𝝅 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒂𝒏𝒆𝒔 = 𝟏𝟖𝟎º

0º 30º 45º 60º 90º

0º 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
6 4 3 2
Seno √0 √1 1 √2 √2 √3 √3 √4
=0 = = = =1
2 2 2 2 2 2 2 2
Coseno √4 √3
=
√3
= √2 √2 √1 1 √0
=1 2 2 = = =0
2 2 2 2 2 2
 𝜋
|𝑉| = 2 ; 𝜃 =
3
𝜋
Como 3 = 60º Entonces el vector se encuentra en el primer cuadrante del diagrama de ejes
cartesianos
𝜋 1
Componente 𝑋 = 8𝑐𝑜𝑠 ( 3 ) = 8 (2) = 4

𝜋 √3
Componente 𝑌 = 8𝑠𝑒𝑛 ( 3 ) = 8 = 4√3
2

|𝑉| = (4, 4√3) Respuesta

b) Encuentre un vector 𝒗 que tenga la magnitud y dirección dadas:

𝜋
|𝑉| = 1 ; 𝜃 =
4
𝜋
Como 4 = 45º, Entonces podemos decir que el vector está en el primer cuadrante.

𝜋 2 √2
Componente 𝑋 = 1𝑐𝑜𝑠 ( 4 ) = 1 (√2) = 2

𝜋 √2 √2
Componente 𝑌 = 1𝑠𝑒𝑛 ( 4 ) = 1 ( 2 ) = 2

√2 √2
|𝑉| = ( , ) Respuesta
2 2

D. Calcule el producto escalar de los dos vectores dados y el ángulo que forman:

a) 𝒖 = 𝟐𝒊 + 𝟓𝒋 𝒚 𝒗 = 𝟓𝒊 + 𝟐𝒋 =>

𝒖 ∗ 𝒗 = (𝟐 ∗ 𝟓) + (𝟓 ∗ 𝟐) = 𝟏𝟎 + 𝟏𝟎 = 𝟐𝟎 =>;

|𝒖| = √𝟐𝟐 + 𝟓𝟐 = √𝟒 + 𝟐𝟓 = √𝟐𝟗

|𝒋| = √𝟓𝟐 + 𝟐𝟐 = √𝟐𝟓 + 𝟒 = √𝟐𝟗 Por lo tanto

𝒖∗𝒗 𝟐𝟎 𝟐𝟎 𝟐𝟎
𝒄𝒐𝒔∅ = |𝒖||𝒗| = = => ∅ = 𝒄𝒐𝒔−𝟏 =>∅ = 𝒄𝒐𝒔−𝟏 𝟎, 𝟔𝟖𝟗𝟔𝟓
√𝟐𝟗∗√𝟐𝟗 √𝟖𝟒𝟏 √𝟖𝟒𝟏

∅ = 𝟒𝟔°, 𝟑𝟗𝟕
 b) 𝒖 = −𝟑𝒊 + 𝟒𝒋 𝒚 𝒗 = −𝟐𝒊 − 𝟕𝒋

𝒖 ∗ 𝒗 = (−𝟑 ∗ −𝟐) + (𝟒 ∗ −𝟕) = 𝟔 − 𝟐𝟖 = −𝟐𝟐 =>;

|𝒖| = √−𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 = √𝟗 + 𝟏𝟔 = √𝟐𝟓 = 5

|𝒋| = √−𝟐𝟐 + (−𝟕)𝟐 = √𝟒 + 𝟒𝟗 = √𝟓𝟑 Por lo tanto

𝒖∗𝒗 −𝟐𝟐 −𝟐𝟐
𝒄𝒐𝒔∅ = |𝒖||𝒗| = = => -0,60438648137423170552505907476828
𝟓∗√𝟓𝟑 𝟑𝟔,𝟒𝟎𝟎

∅ = 𝒄𝒐𝒔−𝟏 − 𝟎, 𝟔𝟎𝟒𝟑𝟖𝟔𝟒𝟖𝟏𝟑𝟕𝟒𝟐𝟑𝟏𝟕𝟎𝟓𝟓𝟐𝟓𝟎𝟓𝟗𝟎𝟕𝟒𝟕𝟔𝟖𝟐𝟖=

∅ = 𝟏𝟐𝟕°, 𝟏𝟖𝟒

E. Calcule 𝑷𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 sabiendo que:

a). 𝒖 = 𝟐𝒊 + 𝟑𝒋; 𝒗 = 𝟒𝒊 + 𝒋
 ⃗ ∙𝑣
𝑢 ⃗ ⃗ ∙𝑣
𝑢 ⃗
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = (|𝑣⃗|2 )𝑣 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑣 𝑢 = |𝑣
⃗|
)

⃗ ∙ 𝑣 = (2 + 3) ∙ (4 + 1) = 8 + 3 = 11
𝑢

|𝑣| = √42 + 12 = √16 + 1 = √17

11
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑣 𝑢 =
√17

𝑢
⃗ ∙𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = ( )𝑣
|𝑣|2

11 11 44 11 55
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = 2∙
(4 + 1) = ∙ (4 + 1) = ( + ) =
(√17) 17 17 17 17

𝟒𝟒 𝟏𝟏 𝟓𝟓
𝑷𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = ( + ) =
𝟏𝟕 𝟏𝟕 𝟏𝟕

b). 𝒖 = 𝒊 − 𝟐𝒋 + 𝟑𝒌; 𝒗 = −𝟑𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝟓𝒌

⃗ ∙𝑣
𝑢 ⃗ ⃗ ∙𝑣
𝑢 ⃗
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = (|𝑣⃗|2 )𝑣 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑣 𝑢 = |𝑣
⃗|
)

⃗ ∙ 𝑣 = (1 − 2 + 3) ∙ (−3 + 2 + 5) = −3 − 4 + 15 = 8
𝑢

|𝑣| = √(−3)2 + 22 + 52 = √9 + 4 + 25 = √38

8
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑣 𝑢 =
√38

𝑢
⃗ ∙𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = ( )𝑣
|𝑣|2

8 8 −24 16 40 32
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = 2 ∙ (−3 + 2 + 5) = ∙ (−3 + 2 + 5) = ( + + )=
(√38) 38 38 38 38 38

−𝟐𝟒 𝟏𝟔 𝟒𝟎 𝟑𝟐
𝑷𝒓𝒐𝒚𝒗 𝒖 = ( + + )=
𝟑𝟖 𝟑𝟖 𝟑𝟖 𝟑𝟖
F. Dados los vectores 𝒖 = 𝟐𝒊 + 𝟑𝒋 − 𝟓𝒌 y 𝒗 = 𝟑𝒊 + 𝟕𝒋 − 𝟐𝒌 determine el resultado al

operar:

𝐚). 𝒖 − 𝟐𝒗 = (2𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘) − 2(3𝑖 + 7𝑗 − 2𝑘) = (2𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘) − (6𝑖 + 14𝑗 − 4𝑘)

Resultado => → − → = (−𝟒 − 𝟏𝟏 − 𝟏); → − → = -16

𝒖 𝟐𝒗 𝒖 𝟐𝒗

𝐛). (𝟑𝒖 − 𝒗) ∙ (𝒖 + 𝒗) = → [(𝟑( 2𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘) − (3𝑖 + 7𝑗 − 2𝑘)] ∗ → [( 2𝑖 + 3𝑗 −

(𝟑𝒖−𝒗) (𝒖+𝒗)

5𝑘) + (3𝑖 + 7𝑗 − 2𝑘)]

→ → =[ 6𝑖 + 9𝑗 − 15𝑘 − 3𝑖 − 7𝑗 + 2𝑘 ] ∗ [ 2𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘 + 3𝑖 + 7𝑗 − 2𝑘]
(𝟑𝒖−𝒗)(𝒖+𝒗)

→ → [ 3𝑖 + 2𝑗 − 13𝑘 ] ∗ [ 5𝑖 + 10𝑗 − 7𝑘]=

(𝟑𝒖−𝒗)(𝒖+𝒗)

→ → [ 3 + 2 − 13 ] ∗ [ 5 + 10 − 7]
(𝟑𝒖−𝒗)(𝒖+𝒗)

→ → [15 + 20 − 91] ; 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎 => → → = -56

(𝟑𝒖−𝒗)(𝒖+𝒗) (𝟑𝒖−𝒗)(𝒖+𝒗)

𝒄). |→ | => |𝟐(2𝑖 + 3𝑗 − 5𝑘) + 𝟑(3𝑖 + 7𝑗 − 2𝑘)| =

𝟐𝒖+𝟑𝒗

|𝟏𝟑 + 𝟐𝟕 − 𝟏𝟔|= |→ | = |𝟐𝟒|

𝟐𝒖+𝟑𝒗

G. Un triángulo tiene como vértices a (1,3) (4,-2) (-3,6). Dibuje en un plano cartesiano la

situación y encuentre el coseno de cada uno de sus ángulos.

Para hallar los ángulos primero debemos hallar la distancia de los lados del triangulo

 Distancia a
(-3,6) , (4,-2)
 √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

√(4 − (−3)2 + (−2 − 6)2

√(7)2 + (−8)2

√49 + 64

√113 =10,63 Distancia a

 Distancia b
(-3,6) , (1,3)

√(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

√(1 − (−3)2 + (3 − 6)2

√(4)2 + (−3)2

√16 + 9

√25 =5 Distancia b

 Distancia c
(1,3), (4,-2)

√(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

√(4 − 1)2 + (−2 − 3)2

√(3)2 + (−5)2

√9 + 25

√34 =5,83 Distancia c

Aplicamos la ley de los cosenos para hallar los angulos

Angulo A

𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴

(10,63)2 = (5)2 + (5,83)2 − 2(5)(5,83) cos 𝐴

112,9969 = 25 + 33,9889 − 58,3 cos 𝐴

112,9969 − 25 − 33,9889
= cos 𝐴
−58,3

−0.926380789 = cos 𝐴

cos−1(−0.926380789) = 𝐴

157,87° = 𝐴

Angulo B

𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐 cos 𝐵

(5)2 = (10,63)2 + (5,83)2 − 2(10,63)(5,83) cos 𝐵

25 = 112,9969 + 33,9889 − 123,9458 cos 𝐵

25 − 112,9969 − 33,9889
= cos 𝐵
−123,9458

0,9841866364 = cos 𝐵

cos−1(0,9841866364) = 𝐵

10,20° = 𝐵

Angulo C

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝐶

(5,83)2 = (10,63)2 + (5)2 − 2(10,63)(5) cos 𝐶

33,9889 = 112,9969 + 25 − 106,3 cos 𝐶

33,9889 − 112,9969 − 25
= cos 𝐶
−106,3

0,978438 = cos 𝐶

cos−1(0,978438) = 𝐶
 11,92° = 𝐶

H. Determine el producto cruz 𝑢 × 𝑣 sabiendo que:

a) 𝑢 = (𝟒, −𝟏, 𝟕); 𝒗 = (−𝟕, 𝟏, −𝟐)

b) 𝒖 = (−𝟐, 𝟑, −𝟒); 𝒗 = (−𝟑, 𝟏, −𝟏𝟎a)
Desarrollamos el primer ejercicio
𝒂) 𝑢 = (𝟒, −𝟏, 𝟕); 𝒗 = (−𝟕, 𝟏, −𝟐)
El producto 𝑢̅𝑥𝑣̅ = Siempre será un nuevo vector en esta figura de color rojo, que apunta hacia
arriba, haciendo ángulo de 90º

𝑖 𝑗 𝑘 𝑖 𝑗 𝑘
𝑢̅𝑥𝑣̅ = | 4 −1 7 | 𝑎
𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 | 𝑥 𝑎𝑦 𝑎𝑧 |
−7 1 −2 𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧

Calculamos el determinante, debemos tener en cuenta que los signos van intercalados +-+-+-
dependiendo del tamaño de la matriz.
𝑖 𝑗 𝑘
−1 7 4 7 4 −1
𝑢̅𝑥𝑣̅ = | 4 −1 7 | = | | 𝑖−| | 𝑗+ | |𝑘
1 −2 −7 −2 −7 1
−7 1 −2
Multiplicamos en cruz, los términos de la diagonal principal.
= [(−1)(−2) − (1)(7)] 𝑖 − [(4)(−2) − (−7)(7)] 𝑗 + [(4)(1) − (−7)(−1)] 𝑘
= [2 − 7]𝑖 − [−8 + 49]𝑗 + [4 − 7]𝑘
𝑢̅𝑥𝑣̅ = −5𝑖 + 41𝑗 − 3𝑘 Respuesta

b) 𝑢 𝑥 𝑣 Determinar el producto en cruz.

𝑢 = (−2, 3, −4); (−3, 1, −10)
El producto en cruz será perpendicular, haciendo Angulo de 90 º, línea roja.

𝑖 𝑗 𝑘 𝑖 𝑗 𝑘
𝑎
𝑢̅𝑥𝑣̅ = |−2 3 −4 | 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 | 𝑥 𝑎𝑦 𝑎𝑧 |
−3 1 −10 𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧

𝑖 𝑗 𝑘
3 −4 2 −4 −2 3
𝑢̅𝑥𝑣̅ = |−2 3 −4 | = | |𝑖 − | |𝑗 + | |𝑗
1 −10 −3 −10 −3 1
−3 1 −10

Multiplicamos los términos de la diagonal principal.

= [(3)(−10) − (1)(−4)]𝑖 − [(−3)(4) − (2)(−10)]𝑗 + [(−2)(1) − (−3)(3)]𝑘

= [−30 + 4]𝑖 − [20 − 12]𝑗 + [−2 + 9]𝑘

𝑢̅𝑥𝑣̅ = −26𝑖 − 8𝑗 + 7𝑘 Respuesta

I. Determine una ecuación vectorial, ecuaciones paramétricas y ecuaciones simétricas de las rectas:

a) Contiene los puntos (−𝟏, 𝟔, 𝟐) y (𝟑, −𝟏, 𝟒)

b) Contiene el punto (𝟑, 𝟐, 𝟏) y es paralela a 𝟑𝒊 − 𝒊 − 𝒌
Iniciamos con el punto a)
Ecuación Vectorial.
a) Contiene los puntos (−1, 6, 2) 𝑦 (3, −1, 4)
Tenemos punto y vector, de la siguiente manera.
𝑃 = (−1, 6, 2)
𝑄 = (3, −1, 4)
⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉 𝑃𝑄 − ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (3, −1, 4) − (−1, 6, 2)
= (2, 5, 2)
𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑅: (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (−1, 6, 2) + 𝑇(2, 5, 2)𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎.

Ecuación paramétrica:
A(−1, 6, 2) B(3, −1, 4)
Calculamos el Vector director.
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (−1, 6, 2) + 𝜆(3, −1,4)
Formamos un sistema de ecuaciones así:
𝑥 = −1 + 3𝜆
𝑦 = 6 − 1𝜆
𝑧 = 2 + 4𝜆 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎.

Ecuación simétrica:
La ecuación simétrica la hallamos despejando 𝜆 en el resultado encontrado anteriormente en la
ecuación paramétrica.

𝑥 = −1 + 3𝜆
𝑦 = 6 − 1𝜆
𝑧 = 2 + 4𝜆

Ahora despejamos 𝜆

𝑥−1 𝑦+6 𝑧+2

= = Respuesta
3 −1 4
b). Contiene el punto (𝟑, 𝟐, 𝟏) y es paralela a 𝟑𝒊 − 𝒊 − 𝒌

Ecuación paramétrica.
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣1 ∗ 𝑡

𝑦 = 𝑦0 + 𝑣2 ∗ 𝑡
𝑧0 + 𝑣3 ∗ 𝑡
Aplicamos igualdad de vectores
𝑥 = −1 + 4 ∗ 𝑡
𝑦 = 6 + (−7)𝑡
𝑧 = 2 + 2𝑡
La ecuación queda así

𝑦 = −1 + 4𝑡
𝑦 = −6 − 7𝑡
𝑧 = 2 + 2𝑡

Ecuación simétrica de la recta

𝑠𝑖 𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 , son distintos de cero, entonces:

𝑥 − 𝑥0 𝑦 − 𝑦0 𝑧 − 𝑧0
, ,
𝑣1 𝑣0 𝑧0

J. Determine la por la ecuación del plano que contiene los puntos:

a) (-2, 4, 1), (3, -7, 5) y (-1, -2, -1)
𝑃(−2, 4, 1) 𝑄(3, −7, 5) 𝑅(−1, −2, −1)
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄(3, −7, 5) − 𝑃(−2,4,1)
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 〈5, −11, 4〉
 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 𝑅(−1, −2, −1) − 𝑃(−2, 4, 1)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 〈1, −6, −2〉

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 〈5, −11, 4〉 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 〈1, −6, −2〉

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = |5 −11 4|
1 −6 −2
⃗⃗⃗⃗⃗ = |−11 4 | 𝑖̂ − |5
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝑃𝑅
𝑃𝑄
4
| 𝑗̂ + |
5 −11 ̂
|𝑘
−6 −2 1 −2 1 −6
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑃𝑅 = [22 − (−24)]𝑖̂ − [(−10 − 4)]𝑗̂ + [−30 − (−11)]𝑘̂
𝑃𝑄 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ = 46𝑖̂ + 14𝑗̂ − 19𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝑃𝑅
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝑸 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ̂
𝑷𝑹 = 𝟒𝟔𝒊̂ + 𝟏𝟒𝒋̂ − 𝟏𝟗𝒌 Equivale al vector normal al plano, es decir a 𝜂
𝜂 = 〈46, 14, −19〉
A continuación marcamos otro punto en el plano, vamos a llamarlo el punto T.
𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧)

Con este nuevo punto determinamos el ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧) − 𝑃(−2, 4, 1)
𝑃𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑇 = 〈𝑥 + 2, 𝑦 − 4, 𝑧 − 1〉
Si dos vectores son perpendiculares el producto punto entre ellos debe ser = 0
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑇 ∙ 𝜂 = 0
〈𝑥 + 2, 𝑦 − 4, 𝑧 − 1〉 ∙ 〈46,14, −19〉 = 0
(𝑥 + 2) ∙ 46 + (𝑦 − 4) ∙ 14 + (𝑧 − 1) ∙ (−19) = 0
46𝑥 + 92 + 14𝑦 − 56 − 19𝑧 + 19 = 0
46𝑥 + 14𝑦 − 19𝑧 + 55 = 0
𝟒𝟔𝒙 + 𝟏𝟒𝒚 − 𝟏𝟗𝒛 + 𝟓𝟓 = 𝟎
La ecuación del plano es: 𝟒𝟔𝒙 + 𝟏𝟒𝒚 − 𝟏𝟗𝒛 + 𝟓𝟓 = 𝟎

b) (1, 1, 0), (0, 1, 1) y (1, 0, 1)

 𝑃(1,1,0) 𝑄(0,1,1) 𝑅(1,0,1)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄(0,1,1) − 𝑃(1,1,0)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 〈−1, 0, 1〉

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 𝑅(1, 0, 1) − 𝑃(1, 1, 0)
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈0, −1,1〉
𝑃𝑅
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈−1, 0, 1〉
𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈0, −1,1〉
𝑃𝑅

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 ∙ 𝑃𝑅 = |−1 0 1|
0 −1 1
⃗⃗⃗⃗⃗ 0 1 −1 1 −1 0 ̂
𝑃𝑄 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = | | 𝑖̂ − | | 𝑗̂ + | |𝑘
−1 1 0 1 0 −1
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑃𝑅 = [0 − (−1)]𝑖̂ − [−1 − 0]𝑗̂ + [1 − 0]𝑘̂
𝑃𝑄 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑃𝑅 = 1𝑖̂ − (−1)𝑗̂ + 1𝑘̂
𝑃𝑄 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ = 1𝑖̂ + 1𝑗̂ + 1𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝑃𝑅
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝑷𝑹
𝑷𝑸 ̂ Equivale al vector normal al plano, es decir a 𝜂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟏𝒊̂ + 𝟏𝒋̂ + 𝟏𝒌

𝜂 = 〈1, 1, 1〉
A continuación marcamos otro punto en el plano, vamos a llamarlo el punto T.
𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧)

Con este nuevo punto determinamos el ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧) − 𝑃(1, 1, 0)
𝑃𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗ = 〈𝑥 − 1, 𝑦 − 1, 𝑧 − 0〉
𝑃𝑇
Si dos vectores son perpendiculares el producto punto entre ellos debe ser = 0
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝜂 = 0
𝑃𝑇
〈𝑥 − 1, 𝑦 − 1, 𝑧 − 0〉 ∙ 〈1,1,1〉 = 0
(𝑥 − 1) ∙ 1 + (𝑦 − 1) ∙ 1 + (𝑧 − 0) ∙ 1 = 0
𝑥−1+𝑦−1+𝑧−0=0
𝒙+𝒚+𝒛−𝟐 =𝟎
La ecuación del plano es: 𝒙 + 𝒚 + 𝒛 − 𝟐 = 𝟎

K. Halle la ecuación del conjunto de todos los puntos de intersección del plano:

a) 𝝅𝟏 : −𝒙 + 𝒚 + 𝒛 − 𝟑 = 𝟎 y 𝝅𝟐 : −𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟕𝒛 − 𝟓 = 𝟎
𝜋1 : −𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 3 𝜋2 : −4𝑥 + 2𝑦 − 7𝑧 = 5 Revisamos que no sean paralelos.

𝑖 𝑗 𝑘
1 1 −1 1 −1 1
𝑛1 ∙ 𝑛2 = |−1 1 1 | = 𝑖| | −𝑗| | +𝑘| | = −9𝑖 − 11𝑗 + 2𝑘4
2 −7 −4 −7 −4 2
−4 2 −7

La ecuación es paralela cuando observamos que: 𝑛1 ∙ 𝑛2 = 0

Debemos hallar el Vector Director v de la recta intersección. El vector v se halla mediante el

producto vectorial de los vectores normales de los planos dados, entonces:
𝑣 = 𝑛⃗ 𝑥 𝑛⃗ =
v = (-1, 1, 1) x (-4, 2,-7) =>
𝑖 𝑗 𝑘
𝑣 = |−1 1 1 |
−4 2 −7
𝑣 = (−2 − 7) − (7 + 4) + (−2 + 4)
𝑣 = −9 − 11 + 2 𝑣 = −9𝑖 − 11𝑗 + 2𝑘

Teniendo el vector director v, buscamos un punto común Q a ambos planos. Para ello, damos el
valor X=1, entonces hallaremos el valor de Y y de Z:
Primero con el plano 𝜋1 :
−𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 3
−(1) + 𝑦 − 𝑧 = 3
𝑦−𝑧 =3+1
𝑦−𝑧 =4
Ahora con el plano 𝜋2 : −4𝑥 + 2𝑦 − 7𝑧 = 5
−4(1) + 2𝑦 − 7𝑧 = 5
−4 + 2𝑦 − 7𝑧 = 5
2𝑦 − 7𝑧 = 5 + 4
 2𝑦 − 7𝑧 = 9

Tenemos entonces un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas:

𝑦−𝑧 =4
2𝑦 − 7𝑧 = 9

Multiplicamos la primera ecuación por -2 y la segunda por 1:

−2𝑦 − 2𝑧 = −8
2𝑦 − 7𝑧 = 9
−9𝑧 = 1
𝟏
𝒛 = −𝟗

Restamos miembro a miembro:

1
𝑧=
−9

Hallamos Y:
1 1 36+1
𝑦−𝑧 =4 𝑦−9=4 𝑦 =4+9 𝑦= 9
𝟑𝟕
𝒚= 𝟗

Entonces, el punto común Q a ambos planos es:

𝟑𝟕 𝟏
𝑸 = (𝟏, , − 𝟗)
𝟗

Teniendo el vector director v y un punto de la recta buscada, hallamos la ecuación recordando que:
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑄 + 𝑡(𝑣)
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑄 + 𝑡(𝑣)
37 1
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1, , − 9)+ t (−9 − 11 + 2)
9
37 1
𝑥 = 1 − 9𝑡 𝑦= − 11𝑡 𝑧 = − 9 + 2𝑡
9
L. Encuentre la ecuación del plano que pasa por el punto P(1, -4, 6) y tiene como normal al
vector n=(0, 2, -3)

𝑃( 1, −4, 6)
𝑛⃗ = (0, 2, 3)
La ecuación del plano se halla de la forma:
𝑎(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦1 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧1 ) = 0
Los valores son.
𝑥1 = 1; 𝑦1 = −4; 𝑧1 = −6 𝑌 0𝑖 = 𝑎; 2𝑗 = 𝑏; −3𝑘 = 𝑐
Remplazamos:

0(𝑥 − 1) + 2(𝑦 − (−4)) − 3(𝑧 − (−𝑐)) = 0

0𝑥 + 2𝑦 + 8 − 3𝑧 − 18 = 0
0𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 − 10 = 0
2𝑦 − 3𝑧 = 10 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
 CONCLUSIONES

Realizados los diferentes ejercicios sobre determinante y vectores en el plano y en el espacio,

hemos reforzado conceptos fundamentales de geometría espacial, este tipo de talleres nos

refuerzan las habilidades necesarias para un eficaz desempeño profesional.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Zúñiga, C. (2010). Algebra Lineal Modulo. Editorial Unad. Recuperado el 27 de enero de 2017
de: http://hdl.handle.net/10596/7193

Alvares, V. (2016). Ovi de determinantes. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/8377

Amaya, J. (2016). Ovi de Ecuaciones paramétricas y simétricas. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/7190