PLAN COMUNAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

1° A 4° BÁSICO
Justificación:
Este plan está elaborado desde la convicción de que la resolución de problemas
es lo que realmente da sentido a los contenidos matemáticos de la etapa de
Educación Básica. Además, fomentar la capacidad para entender, razonar y
aplicar correctamente los conocimientos adquiridos facilita la capacidad de los
estudiantes para enfrentarse a la detección y resolución de problemas en los
distintos ámbitos en los que tendrá que desenvolverse.
Su estrategia se basa, más que en enseñar a los alumnos(as) a resolver
problemas, en enseñar a pensar matemáticamente, es decir que sean capaces de
abstraer y aplicar ideas matemáticas en un amplio rango de situaciones. Abordar
la enseñanza desde la perspectiva requiere un proceso lento y continuo que debe
iniciarse desde los primeros años de la etapa.

Objetivo: Activar habilidades y competencias que exige la resolución de

problemas en el aula
Habilidades: argumentar, comunicar representar y modelar
Que pretendemos conseguir con este objetivo:
Identificar los elementos esenciales que componen el problema y separar datos
de las preguntas.
Representar gráficamente los cálculos que deben hacer.
Inventar problemas dentro de un contexto familiar.
Aplicar estrategias generales de resolución de problemas.
Describir la falta de datos, su exceso o falta de coherencia.
Pasos:
Comprender
Planificar
Resolver
Comprobar
Acuerdos:
Trabajo colaborativo en base a la resolución de problemas con docentes de primer
ciclo de Lenguaje y Matemática.
Iniciar la clase de lenguaje y matemática presentando una situación problema.
En las evaluaciones escritas integrar 1 problema usando la estrategia de los 4
pasos mencionados anteriormente.
Realizar olimpiadas internas de resolución de problemas donde los ganadores de
estas participaran de las olimpiadas de resolución de problemas comunales el cual
será el producto final de este trabajo colaborativo.
Sugerir que generen una acción en el PME para tener recursos para las
olimpiadas internas y comunal.

Cronograma de actividades

FECHA ACTIVIDADES
Octubre a diciembre Elaboración del plan
Marzo Presentación del plan a las escuelas y organización de
olimpiadas internas y comunal
Abril Ejecución del plan
Julio Revisión de avance
Septiembre Olimpiadas internas en cada establecimiento
Octubre Primera fase olimpiadas comunal
Noviembre Segunda fase Olimpiadas comunal
Acto de premiación