UNIDAD EDUCATIVA “CONSEJO PROVINCIAL DE

PICHINCHA”
Colegio del mundo
Asignatura: Teoría del conocimiento

Nombre: Naidelin Veintimilla

Curso: 1º BI
Fecha: 25-03-19

Tienen la percepción, la razón y la emoción el mismo peso en la presentación de buenas pruebas

para las afirmaciones de las diferentes áreas de conocimiento.

Las formas de conocimiento nos brindan la oportunidad de obtener conocimiento sobre las
distintas áreas para abordar ciertos contenidos y desarrollar métodos de estudio. Durante la
presentación de buenas pruebas para afirmaciones en distintas áreas, a pesar de que todas las
formas de conocimiento están interactuando constantemente existirá una forma de conocimiento
en específico que tendrá más peso que las demás dependiendo del área de conocimiento que
estemos hablando, ya que las áreas de conociendo hablan de cosas diferentes, para diferentes
propósitos por lo que se emplea formas de conocimiento de manera diferente en sus métodos.

Como en el área de conocimiento de la historia tenemos como forma de conocimiento principal

la percepción sensorial, debido a que las observaciones de testigos directos ayudan a conocer a
partir de sus testimonios los acontecimientos pasados, pero en esta área de conocimiento también
están implicadas otras formas de conocimiento que de igual forma ayudan a formar el
conocimiento de dicha área como el lenguaje , la razón, la imaginación y la intuición, sin
embargo la forma de conocimiento que más peso tiene en la presentación de buenas pruebas es la
percepción ya que se toma información de personas como fuente primaria para hacer historia,
esta forma de conocimiento en muchas ocasiones ayuda a presentar buenas afirmaciones en esta
área.

Otra área de conocimiento son las matemáticas para la presentación de afirmaciones se utiliza la
forma de conocimiento de la razón, el proceso de razonamiento esta libre de la percepción y
funciona de manera independiente, en las matemáticas se utiliza un razonamiento deductivo, en
este proceso se extraen nuevos conocimientos de una combinación de otros viejos, partiendo así
de premisas hasta llegar a una conclusión pero si las premisas originales son verdaderas el
razonamiento será válido y en la presentación de “buenas pruebas” es útil ya que nos permite
desarrollar un conocimiento para evaluarlo y poder sacar conclusiones más cercanas a ser
acertadas.

Pero por otro lado podríamos decir que durante la presentación de afirmaciones en una determina
área de conocimiento existe muchas formas de conocimiento que interactúan para formar dichas
afirmaciones, ya que en algunas áreas se necesita percibir, razonar y sentir, como lo es el arte en
esta área no se excluye ninguna forma de conocimiento, por lo que hay una interacción entre
distintas formas de conocimiento como: la emoción, la percepción y la razón en poca medida,
durante la presentación de afirmaciones se ven implicadas todas estas formas ya por ejemplo en
la presentación de una obra se plasma sentimientos, situaciones que se adquieren a través de
estímulos y también es necesario reconocer patrones generales y el lugar de las artes en nuestro
conocimiento.

En otra área de conocimiento que podemos ver que existen dos formas de conocimiento que
interactúan más para presentar “buenas pruebas” en las afirmaciones de las ciencias naturales
es: la percepción sensorial y el razonamiento, claro que existen otras formas de conocimiento
implicadas en esta área pero las que tienen más peso son las dichas anteriormente, las dos formas
de conocimiento “van de la mano” es decir que es difícil separarlas en algunos métodos de
ciencia, se encuentran conectadas en las generalizaciones y las explicaciones, las ciencias
naturales para presentar buenas pruebas recurre al razonamiento inductivo en el que para hacer
generalizaciones antes parte de particularidades. Por ejemplo: Los científicos Stanley Miller y
Harold Urey que pasaron vapor a través de una mezcla de metano, hidrogeno y amoniaco, su
intención era que la mezcla represente la atmosfera de la Tierra primitiva. Utilizaron descargas
eléctricas para simular rayos y observaron que se producían aminoácidos y otros compuestos de
carbono necesarios para la vida ellos al mirar esto extrajeron la conclusión de que talvez así se
crearon las primeras células y de ahí surgió la vida, en este ejemplo podemos ver como en esta
área de conocimiento la percepción y la razón interactúan para extraer una conclusión.

Pero también existe un área de conocimiento en la que no tiene peso ni la percepción, ni la razón,
ni la emoción, en esta área de conocimiento tiene más peso la forma de conocimiento de la fe,
donde se acepta supuestos o apariencias se hacer cuestionamientos de entrada, por lo que esta
área de conocimiento es subjetiva y aunque ciertas justificaciones no sean convincentes para
todos, lo son para el creyente. Por ejemplo: El caso de los judíos que suelen estar arrodillados
orando en el muro de los lamentos que es un fragmento de un templo construido por Salomón, en
este lugar se pensaba que estaba la presencia de Dios por lo que ellos aun recurren a ese lugar
porque aun piensan que la presencia de Dios está en ese lugar.

En conclusión, la percepción, la emoción y la razón van a tener un peso dependiendo del área de
conocimiento en que se esté trabajando debido a que cada área de conocimiento necesita
distintas habilidades para poder extraer conclusiones de conocimiento por ejemplo si me
encuentro trabajando en el área de conocimiento de matemáticas para presentar buenas
afirmaciones de conocimiento deberá pesar más la forma de conocimiento de la razón, pero
también hay que tomar en cuenta que hay algunas áreas de conocimiento en las que se encuentra
algunas formas de conocimiento para poder presentar afirmaciones buenas ya que muchas veces
necesitan complementarse unas con otras para poder presentar buenas pruebas y suele ser
imposible separarlas y como último caso tenemos que ninguna de estas tres formas de
conocimiento pesan más sino que están basadas en otras formas de conocimiento como la fe y
claro que estas otras tres formas de conocimiento siguen presente pero ya no en gran medida.

También hay que tomar en cuenta que sin importar la forma de conocimiento que pese más suele
ser un poco complicado presentar “buenas pruebas” para las afirmaciones de conocimiento ya
que en cada forma de conocimiento se pude dar sesgos cognitivos e incluso pueden estar
influenciadas por nuestras propias perspectivas.