INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS – 2012

Guía de Trabajos Prácticos para las siguientes obras: La aulularia o La Comedia de la olla de Plauto;
Fedra de Racine y Stéfano de Discépolo

1. Ubique la obra en el periodo cultural/literario correspondiente y refiérase brevemente a él.

2. Sintetice los datos biográficos del autor, que sean relevantes para comprender la obra.
3. Estructura externa de la obra (Partes, escenas, cuadros).
4. Eje organizador de la acción dramática: ¿cuál es el conflicto y en qué momento queda
planteado? ¿Se presenta explícita o implícitamente?
5. ¿Cuál es (o son) el (los) personaje(s) principal(es) y cuál es su objetivo? ¿Quién(es) se
construye(n) cómo su(s) antagonista(s)?
6. Estrategias de construcción de los personajes: paralelismos, contrastes, valor de los nombres,
descripciones, discurso (ideología, creencias, valores, etc).
7. Función(es) de los diálogos, soliloquios, monólogos y apartes: dramática, caracterizadora,
diegética, ideológica, metadramática.
8. Tiempo o tiempos dramáticos: orden temporal de los elementos en la fábula y orden de su
inscripción en el relato (intervalos, analepsis, prolepsis, etc.)
9. Espacios dramáticos, marcos de la acción: ¿En qué lugar(es) transcurren los hechos? ¿Se diseñan
otros “espacios”: de poder, de libertad, etc.?
10. Considerando que el texto es una respuesta a circunstancias históricas concretas ¿A qué
sistemas de valores adhiere y en qué contexto histórico-social lo hace? Reflexionar acerca de la
visión de mundo que presenta el dramaturgo.