Estadistica Descriptiva

Introducción Conceptos Básicos Distribuciones de Frecuencia Tablas de Contingencia
Estadística Descriptiva
Jorge Alberto Barón Cárdenas
Universidad de Córdoba
Montería, Colombia
2018
4 de agosto de 2018
unicor
Jorge Alberto Barón Cárdenas (Universidad de Córdoba Montería,

Estadística
ColombiaDescriptiva
2018) 4 de agosto de 2018 1 / 52
Contenido
1 Introducción
2 Conceptos Básicos
3 Distribuciones de Frecuencia
Distribuciones de frecuencia para datos no agrupados.
Distribución de frecuencias para datos agrupados
4 Tablas de Contingencia
Referencias

Estadística
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Que es la Estadística?

Estadística
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La Estadística
Definición
Es un conjunto de teorías y métodos desarrollados para la recopilación, orga-
nización, tabulación y análisis sobre una o varias características de interés con
el objeto de extraer conclusiones, tomar decisiones o emprender acciones.

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Conceptos Básicos
Población
Es el conjunto formado por un grupo de individuos o elementos, sobre los
cuales se pretende estudiar una o más características que son de interés.
Ejemplo: Los habitantes de un país, los estudiantes de un colegio, los estableci-
mientos comerciales de una ciudad o el conjunto de todas las piezas fabricadas
por una máquina.
Muestra
Es una parte o subconjunto de la población, seleccionada con el fin de describir
o inferir lo que ocurre en la población.
Ejemplo: Los habitantes de un país menores de 35 años , los estudiantes de
decimo de un colegio, etc.

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Conceptos Básicos
Población
Es el conjunto formado por un grupo de individuos o elementos, sobre los
cuales se pretende estudiar una o más características que son de interés.
Ejemplo: Los habitantes de un país, los estudiantes de un colegio, los estableci-
mientos comerciales de una ciudad o el conjunto de todas las piezas fabricadas
por una máquina.
Muestra
Es una parte o subconjunto de la población, seleccionada con el fin de describir
o inferir lo que ocurre en la población.
Ejemplo: Los habitantes de un país menores de 35 años , los estudiantes de
decimo de un colegio, etc.

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Conceptos Básicos
Variable
Una variable es una característica que es de interés en una población o en una
muestra. Por ejemplo: la edad, la estatura, el sexo, el estado civil. Las variables
se suelen denotar por letras mayúsculas: X, Y,...
Clasificación de variables

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Conceptos Básicos
Cualitativas o Categóricas:
Aquellas que no son medibles, es decir, cuyas observaciones no tienen carácter
numérico. Estas a su vez se clasifican en:
• Ordinal: son aquellas en las que existe una jerarquía o se puede
establecer un orden. Ejemplo: nivel educativo, grado de satisfacción.
• Nominal: son aquellas que son resultados de una cualidad, en la cual no
se puede establecer ningún orden. Ejemplo: estado civil, sexo o
profesión.

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Conceptos Básicos
Cuantitativas:
Aquellas que son medibles, es decir sus observaciones tienen carácter numéri-
co. Estas se dividen a su vez en:
• Discretas: son el resultado de contar y sólo toman valores enteros.
Ejemplo: el número de goles marcados, el número de habitaciones de un
hotel, el número de hijos de una familia, el número de obreros de una
fábrica.
• Continuas: son el resultado de medir y pueden contener decimales.
Ejemplo:el peso, la estatura, el tiempo de espera, la distancia recorrida
por un automovil.

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Ejemplo de tipos de variables
1 Número de clientes por día (cuantitativa - discreta)

2 La velocidad máxima de un atleta de alto rendimiento (cuantitativa -
continua)
3 El tiempo de reacción (cuantitativa - continua)
4 La medalla obtenida por un atleta olímpico. (Cualitativa - ordinal)
5 La calificación de excelente, bueno, regular y malo (Cualitativa - ordinal)
6 El color de los ojo (Cualitativa - nominal)
7 El rango de un militar (Cualitativa - ordinal)
8 La carrera estudiada por un universitario. (Cualitativa - nominal)

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Distribuciones de Frecuencia
La toma de datos es una de las partes de mayor importancia en el desarrollo

de una investigación. Así los datos obtenidos mediante un primer proceso re-
ciben el nombre de datos sin tratar o en bruto. Los datos en bruto son largas
listas de números que no son de gran utilidad y no brindan al investigador la
información que requiere si antes no se tratan. Los datos sin tratar se les de-
be sintetizar o resumir de manera que sea posible interpretarlos, entenderlos y
utilizarlos. La manera de organizar los datos es mediante tablas de distribución
de frecuencias.

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Índice
1 Introducción
Referencias

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Distribuciones de frecuencia para datos no agrupados
La distribución de frecuencias no agrupadas o tabla con datos no agrupados se

emplea si las variables toman un número pequeño de valores o la variable es
discreta (siempre se asocia con valores enteros).

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Tipos de Frecuencias.
Frecuencia Absoluta (ni ):

La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor
en un estudio estadístico. Luego se tiene que el número total de observaciones
es igual a la suma de las frecuencias absolutas, es decir:
n = n1 + n2 + · · · + nh

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Frecuencia Absoluta Acumulada (Ni ):

La frecuencia absoluta acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de
todos los valores inferiores o iguales al valor considerado, es decir:
N1 = n1
N2 = n1 + n2
N3 = n1 + n2 + n3
..
.
Nh = n1 + n2 + · · · + nh = n

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Frecuencia Relativa ( fi ):
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un deter-
minado valor y el número total de datos.
ni
fi = 0 ≤ fi ≤ 1
n

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Frecuencia Relativa Acumulada (Fi ):

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia absoluta
acumulada de un determinado valor y el número total de datos.
Ni
Fi = 0 ≤ Fi ≤ 1
n

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Ejemplo 1:
Los siguientes datos corresponden al número de goles marcados por 30 equi-

pos, en la primera fecha de un torneo de futbol profesional. Elaborar la tabla
de distribución de frecuencias.
3 2 1 4 5 3 2 1 3 1
2 3 5 1 2 2 1 3 4 2
3 4 0 1 2 2 0 1 2 3

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Solución
i Xi ni Ni fi Fi αi
1 0 2 2 0.0667 (6.67 %) 0.067 (6.7 %) 24º
2 1 7 9 0.2333 (23.33 %) 0.3(30 %) 84º
3 2 9 18 0.3 (30 %) 0.6(60 %) 108º
4 3 7 25 0.2333(23.33 %) 0.8333(83.33 %) 84º
5 4 3 28 0.1(10 %) 0.9333(93.33 %) 36º
6 5 2 30 0.0667 (6.67 %) 1(100 %) 24º
Total 30 ≈1
2
f1 = = 0.0667
30
7
f2 = = 0.2333
30
..
.
2
f =
6 Estadística
= 0.0667
Colombia
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2018) 4 de agosto de 2018 18 / 52
Interpretaciones:
• f3 = 30 %: El 30 % de los equipos de futbol, marcaron 2 goles en la

primera fecha.
• f4 = 23.33 %: El 23.33 % de los equipos de futbol, marcaron 3 goles en
la primera fecha.
• f6 = 6.67 %: El 6.67 % de los equipos de futbol, marcaron 5 goles en la
primera fecha.
• F3 = 30 %: El 30 % de los equipos de futbol, marcaron a lo maximo 2
goles en la primera fecha.
• F4 = 83.33 %: El 83.33 % de los equipos de futbol, marcaron a lo sumo 3
goles en la primera fecha.

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Diagrama de Barras:

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Diagrama de Circular:
Se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ángulo central de una

circunferencia, de tal manera que a la frecuencia total le corresponde el ángulo
central de 360º. El ángulo se determina por:
n
i
αi = (360º)
n
= ( fi ) (360º)

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Diagrama de Circular:

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2018) 4 de agosto de 2018 22 / 52
Ejercicio:
Los siguientes datos corresponden a los años de experiencia de las 50 operarias

de una fábrica de confecciones. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias,
interpretar resultados y realizar el diagrama de barras.
4 6 5 6 4 6 5 5 6 5
5 5 8 8 8 6 9 6 5 7
7 9 3 2 7 4 5 7 7 3
6 7 7 7 8 3 6 6 7 6
4 6 8 5 6 6 7 5 7 4

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2018) 4 de agosto de 2018 23 / 52
Índice
1 Introducción
Referencias

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Usualmente los valores de los datos no permiten un agrupamiento de ellos

en una tabla de frecuencias simple, debido a que se encuentran distribuidos a
través de todo el recorrido y el número de veces que se repite cada observación
no es significativo en todos los casos, y en la mayoría de ellos su frecuencia
es baja. Una tabla de frecuencias construida en estas condiciones, no presenta
ninguna utilidad.

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2018) 4 de agosto de 2018 25 / 52
Es aquella distribución en la que la tabulación de los datos estadísticos se en-

cuentra ordenada en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos
originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar
un intervalo de clase.
Se sugiere que cuando el número total de datos (n) es igual o superior 50 y
además el rango o recorrido de la serie de datos es mayor de 20, entonces, se
utilizará la distribución de frecuencia para datos agrupados.

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2018) 4 de agosto de 2018 26 / 52
La construcción de una tabla de distribución de frecuencias para datos agru-

pados requiere en primer lugar de la selección de los intervalos de clase. Aun
cuando la selección de los intervalos de clase depende de los datos involucra-
dos, los siguientes pasos resultaran útiles:
• Paso 1. Ordenar los datos de menor a mayor para su clasificación.
• Paso 2. Calcular el rango (R) de los datos: R = Xmax − Xmin
• Paso 3. Definir el número de clases (k), el cual no deberá ser tan
pequeño (menos de 6) o tan grande (más de 20) que la verdadera
naturaleza de la distribución sea imposible visualizar.

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2018) 4 de agosto de 2018 27 / 52
Existen dos métodos para determinar el número de clases, los cuales son los
más utilizados:
Método 1: Método de la raíz, el cual consiste en extraer la raíz cuadrada del
tamaño de la muestra y redondear el resultado así obtenido al entero mayor.
√
k= n
Método 2: Método de Sturges. Este método puede darnos una aproximación

razonable para determinar el número de clases; éste se obtiene con el
siguiente modelo matemático.
k = 1 + 3.33 × log10 (n)

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• Paso 4: El siguiente paso consiste en determinar la amplitud de clase
(a) :
R
a=
k
• Paso 5: Se calcula el rango ampliado (Ra) :
Ra = a × k.
• Paso 6: Establecer la diferencia en que ha sido alterado el recorrido, la

cual no debe ser superior a la amplitud.
e = Ra − R
Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 29 / 52
• Paso 7: Construcción de los intervalos de clase:

e
[Li1 = Xmin − , Ls1 = Li1 + a)
2
[Li2 = Ls1 , Ls2 = Li2 + a)
[Li3 = Ls2 , Ls3 = Li3 + a)
[Li4 = Ls3 , Ls4 = Li4 + a)
..
.
• Paso 8: Encontrar las marcas de clase de cada intervalo:
Lii +Lsi
xi = 2

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• Paso 9: Determinar las frecuencias absolutas (ni ), que corresponde al

número de observaciones que pertenecen a cada intervalo de clase.
• Paso 10: Obtener las frecuencias absolutas acumuladas, las frecuencias
relativas y las frecuencias relativas acumuladas (como fueron definidas
anteriormente).

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2018) 4 de agosto de 2018 31 / 52
Ejemplo
En una sala de maternidad se ha tomado los pesos (en kg) de 50 recién
nacidos:
2.8 3.2 3.8 2.5 2.7 3.7 1.9 2.6 3.5 2.3
3.0 2.6 1.7 3.3 2.9 2.1 3.4 2.8 3.1 3.9
2.9 3.5 3.0 3.1 2.2 3.4 2.5 1.9 3.0 2.9
2.4 3.4 2.0 2.6 3.1 2.3 3.5 2.9 3.0 2.7
2.9 2.8 2.7 3.1 3.0 3.1 2.8 2.6 2.9 3.3
Construya la tabla de distribución de frecuencia para datos agrupados.

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2018) 4 de agosto de 2018 32 / 52
Ejemplo
Solución:
• Ordenamiento de los datos:
1.7 1.9 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.3 2.4 2.5
2.5 2.6 2.6 2.6 2.6 2.7 2.7 2.7 2.8 2.8
2.8 2.8 2.9 2.9 2.9 2.9 2.9 2.9 3.0 3.0
3.0 3.0 3.0 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.2 3.3
3.3 3.4 3.4 3.4 3.5 3.5 3.5 3.7 3.8 3.9

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2018) 4 de agosto de 2018 33 / 52
Ejemplo
• Rango:
R = Xmax − Xmin
= 3.9 − 1.7 = 2.2
• Número de clases (Método de Sturges):
k = 1 + 3.33 × log10 (n)

= 1 + 3.33 × log10 (50)
= 6.65757 ≈ 7
• Amplitud:
R 2.2
a= = = 0.3142857 ≈ 0.4
k 7
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2018) 4 de agosto de 2018 34 / 52
Ejemplo
• Rango ampliado
Ra = k × a
= 7 × 0.4 = 2.8
• Diferencia entre rangos :
e = Ra − R = 2.8 − 2.2 = 0.6
• Construcción de los intervalos de clase:

e 0.6
Li1 = Xmin − = 1.7 − = 1.4
2 2
Ls1 = Li1 + a = 1.4 + 0.4 = 1.8

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2018) 4 de agosto de 2018 35 / 52
Ejemplo
Tabla de distribución de frecuencia.

i Intervalo xi ni Ni fi Fi
1 [1.4, 1.8) 1.6 1 1 0.02 (2 %) 0.02 (2 %)
2 [1.8, 2.2 ) 2.0 4 5 0.08 (8 %) 0.1 (10 %)
3 [2.2, 2.6 ) 2.4 6 11 0.12 (12 %) 0.22 (22 %)
4 [2.6, 3.0) 2.8 17 28 0.34 (34 %) 0.56 (56 %)
5 [3.0, 3.4) 3.2 13 41 0.26 (26 %) 0.82 (82 %)
6 [3.4, 3.8) 3.6 7 48 0.14 (14 %) 0.96 (96 %)
7 [3.8, 4.2 ) 4.0 2 50 0.04 (4 %) 1 (100 %)

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2018) 4 de agosto de 2018 36 / 52
Interpretaciones:
• f1 = 2 %: El 2 % de los recién nacidos tienen un peso entre 1.4 y menos

de 1.8 kg.
• f4 = 34 %: El 34 % de los recién nacidos tienen un peso entre 2.6 y
menos de 3 kg.
• f5 = 26 %: El 26 % de los recién nacidos tienen un peso entre 3 y menos
de 3.4 kg.
• F3 = 22 %: El 22 % de los recién nacidos tienen un peso inferior a 2.6 kg.
• F4 = 56 %: El 56 % de los recién nacidos tienen un peso inferior a 3 kg.

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2018) 4 de agosto de 2018 37 / 52
Histograma de Frecuencias:

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2018) 4 de agosto de 2018 38 / 52
Polígono de Frecuencias:

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2018) 4 de agosto de 2018 39 / 52
Ojiva:

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 40 / 52
Ojiva:

Estadística
ColombiaDescriptiva
2018) 4 de agosto de 2018 41 / 52
Ejercicio:
Supongamos que una fabrica de baldosas, con el objeto de ofrecer una garan-
tía de su producto, desea hacer un estudio técnico de su producción, para lo
cual extrae una muestra de 100 baldosas, cada una de las cuales se somete a
una prueba de resistencia, destructiva cuyos datos expresados en Kg/Cm2 , se
muestran a continuación:

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 42 / 52
Ejercicio:
Construya una tabla de distribución de frecuencia para datos agrupados, realice

el histograma de frecuencias e intérprete resultados.

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 43 / 52
Tablas de Contingencia
Cuando los elementos de una población (o muestra) se clasifican simultánea-

mente por dos características X e Y , surge para su representación las llamadas
“tablas de doble entradas o contingencia” de h filas por k columnas.

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 44 / 52
Ejemplo: Veinte individuos se clasificaron según el sexo (hombre y mujer) y

su deseo de ver o no la final de un campeonato de fútbol que será televisada.

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2018) 4 de agosto de 2018 45 / 52
Futbol/Sexo Mujer Hombre Total fila

Si 3 (15 %) 8 (40 %) 11(55 %)
No 7 (35 %) 2 (10 %) 9 (45 %)
Total columna 10 (50 %) 10 (50 %) 20 (100 %)

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 46 / 52
Con respecto al total:

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2018) 4 de agosto de 2018 47 / 52
Con respecto al sexo:
Futbol/Sexo Mujer Hombre

Si 3 (30 %) 8 (80 %)
No 7 (70 %) 2 (20 %)
Total 10 (100 %) 10 (100 %)

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2018) 4 de agosto de 2018 48 / 52
Con respecto al sexo:

Estadística
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2018) 4 de agosto de 2018 49 / 52
Con respecto a la preferencia:
Futbol/Sexo Mujer Hombre Total

Si 3 (27.27 %) 8 (72.73 %) 11 (100 %)
No 7 (77.78 %) 2 (22.22 %) 9 (100 %)

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2018) 4 de agosto de 2018 50 / 52
Con respecto a la preferencia:

Estadística
ColombiaDescriptiva
2018) 4 de agosto de 2018 51 / 52
Bibliografía Referencias
Referencias I
Montgómery, D. (2003). Probabilidad y Estadística aplicadas a la

Ingeniería. EDITORIAL LIMUSA.
RONALD E. WALPOLE, R. (Novena edición, 2012). Probabilidad y
estadística para ingeniería y ciencias. PEARSON EDUCACIÓN, México.
Webster, A. (2000). Estadística aplicada a los negocios y la economía.
Bradley University.

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2018) 4 de agosto de 2018 52 / 52

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Introducción Conceptos Básicos Distribuciones de Frecuencia Tablas de Contingencia

Jorge Alberto Barón Cárdenas

Jorge Alberto Barón Cárdenas (Universidad de Córdoba Montería,

Jorge Alberto Barón Cárdenas (Universidad de Córdoba Montería,

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Ejemplo de tipos de variables

1 Número de clientes por día (cuantitativa - discreta)

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La toma de datos es una de las partes de mayor importancia en el desarrollo

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Distribuciones de frecuencia para datos no agrupados

La distribución de frecuencias no agrupadas o tabla con datos no agrupados se

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Frecuencia Absoluta (ni ):

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Frecuencia Absoluta Acumulada (Ni ):

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Frecuencia Relativa Acumulada (Fi ):

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Los siguientes datos corresponden al número de goles marcados por 30 equi-

Jorge Alberto Barón Cárdenas (Universidad de Córdoba Montería,

• f3 = 30 %: El 30 % de los equipos de futbol, marcaron 2 goles en la

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Se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ángulo central de una

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Los siguientes datos corresponden a los años de experiencia de las 50 operarias

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

Usualmente los valores de los datos no permiten un agrupamiento de ellos

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

Es aquella distribución en la que la tabulación de los datos estadísticos se en-

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

La construcción de una tabla de distribución de frecuencias para datos agru-

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

Método 2: Método de Sturges. Este método puede darnos una aproximación

k = 1 + 3.33 × log10 (n)

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

• Paso 5: Se calcula el rango ampliado (Ra) :

• Paso 6: Establecer la diferencia en que ha sido alterado el recorrido, la

Distribución de frecuencias para datos agrupados

• Paso 7: Construcción de los intervalos de clase:

• Paso 8: Encontrar las marcas de clase de cada intervalo:

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Distribución de frecuencias para datos agrupados

• Paso 9: Determinar las frecuencias absolutas (ni ), que corresponde al

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Construya la tabla de distribución de frecuencia para datos agrupados.

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