Guia Didactica Historia 6

COLEGIO MILITAR CLUB DE LEONES Código: BA - GD - 02
GIRARDOT Fecha: 29/03/2019

PROCESO DE GESTIÓN DE DISEÑO Y
Versión: 002
FORMACION ACADÉMICA
GUÍA DIDACTICA 2019 Página 1 de 7
DOCENTE: JHON HUMBERTO FRASSER ÁREA: Sociales ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: SEXTO
PERIODO: II DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Fecha de la actividad: DESDE:22/04/19 SEMANA
2 HORA SEMANAL HASTA:20/06/19 : 1 a 10
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES Cognitivo:
DE Identifico las principales características de las antiguas civilizaciones.
DESEMPEÑO Procedimental:
Describo y argumento como estaban organizadas las antiguas civilizaciones.
Actitudinal:
Valoro la importancia que dejaron los legados de las antiguas civilizaciones.
COMPETENCIA Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para
el desarrollo de la humanidad.
TEMAS: Mesopotamia
 Aspectos fisiográficos
 Civilizaciones de la luna media fértil.
 Organización política y económica.
Egipto civilización del rio Nilo
 Organización política y económica.
China
Elaboró: Luz Marina Morales Revisó: Luz Marina Morales Aprobó: Andrés Felipe López
Bienestar Académico Bienestar Académico Rector

Versión: 002
 Aspectos políticos y económicos.
Pregunta Problematizadora de la clase:
¿Qué tan influyentes fueron las costumbres y las culturas que dejaron están antiguas civilizaciones a través
de la historia?
Espacio de Reflexión
VALOR:
LA HONESTIDAD
La honestidad y la integridad son absolutamente esenciales para el éxito en la vida. La buena
noticia es que cualquier persona puede desarrollar tanto la honestidad como la integridad.-Zig
Ziglar

Versión: 002
Trabajo en clase
SEMANA TEMA DESARROLLO Evalucion

semana Conceptualización Espacio de reflexión para el valor del periodo Participación en clase.
1 Valor del periodo en el cual se pondrán videos y se hablaran del Hacer efectivo la asimilación y
Pregunta tema. comprensión del valor a través del
problematizadora Se explicara los conceptos del periodo, periodo tanto individual como
objetivos de la clase y pregunta grupal.
problematizadora. Los estudiantes responderán las
preguntas problematizadoras.
Mesopotamia Los estudiantes observaran un video sobre la Participación en clase
semana Aspectos civilización mesopotámica. Se explicara por Completar el mapa conceptual.
2 fisiográficos. parte del docente. De trabajo en clase deberán Mapa de ubicación de la
completar un mapa conceptual sobre los civilización mesopotámica.
principales aspectos de la civilización
mesopotámica.
Actividad en casa traer el mapa donde se ubicó
la civilización mesopotámica.
semana Civilizaciones Los estudiantes escribirán es su cuaderno las Sopa de letra
3 dentro de características de las diferentes culturas que se Consulta con los dibujos.
Mesopotamia. dieron dentro de Mesopotamia, y luego
Aspectos políticos y desarrollaran una sopa de letra de esas
económicos de la culturas.
Mesopotamia. Consultar la organización política de
Mesopotamia con dibujos.

Versión: 002
Semana Egipto principales Se escriben las principales características de la Esquema mental.

4 aspectos civilización de Egipto, luego deberán realizar un Mapa de la ubicación de la antigua
fisiográficos esquema mental sobre las principales civilización egipcia.
características.
Actividad en casa el mapa de la antigua
civilización egipcia
Semana Aspecto políticos Se realizara una lectura, deberán sacar las Las ideas principales en el
5 y económicos de ideas principales, se explicara el tema por parte cuaderno
Egipto del docente y en actividad en clase deberán El taller
desarrollar una taller.
Semana Principales Se les explicara el tema partiendo de un video Taller sobre la civilización china
6 aspectos donde nos muestre las principales Mapa de la ubicación de China.
fisiográficos de la características de la civilización china.
Taller con las principales características de la
antigua
antigua civilización de china.
civilización china. Actividad en clase traer el mapa de la antiguan
civilización china.
semana China aspectos Leer un mito de antiguo imperio chino y Resolver el taller del mito.
7 políticos y creencias resolver unas preguntas sobre la lectura. Consulta sobre la organización
culturales Consultar como estaba organizado las política de China.
sociedades en política en la antigua civilización
china.
semana Evaluación de Formato evaluativo Pruebas Tipo Icfes
8 desempeño
Semana Auto evaluación Formato evaluativo Actividades en clase.

9 Coe- evaluación

Versión: 002
Heteroevaluación

Versión: 002
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO

Para nivelar y alcanzar los aprendizajes esperados se diseñan estrategias de apoyo de cada grado, todos los
martes en la segunda hora de clases. Para dicho plan de mejoramiento el estudiante deberá estar al día con las
actividades que se han realizado durante el periodo, una ves ya entregado las actividades pasara según el tema
a realizar una exposición, un taller de 10 preguntas, un trabajo escrito con excelente letra y ortografía,
presentado con estética, según lo acordado con el docente.
Observaciones: Para alcanzar los aprendizajes esperados se diseñan estrategias de apoyo, el docente guía su
proceso de la siguiente manera: 1. Explicación del tema: (Interés por profundizar los ejes temáticos). 2. Actividad
complementaria: (Actividades donde se privilegie la comprensión, el análisis, la argumentación, la discusión y la
reflexión). 3. Evaluación oral y/o escrita: Centrándose en las dificultades que presenta el individuo para generar
fortalezas. 4. Desarrollo de las competencias mediante las actividades propuestas. La finalidad del plan de
mejoramiento es realizar un seguimiento de aprendizaje diferenciado a los estudiantes posibilitando el diagnostico
constante de cómo están ejercitando sus conocimientos y el avance de su desempeño en la asignatura, oportunidad
para enriquecer el proceso de enseñanza.
Infografía, Bibliografía.
Hiper texto Santillana 6

Versión: 002

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EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Egipto civilización del rio Nilo

GIRARDOT Fecha: 29/03/2019

 Aspectos políticos y económicos.

Pregunta Problematizadora de la clase:

GIRARDOT Fecha: 29/03/2019

SEMANA TEMA DESARROLLO Evalucion

GIRARDOT Fecha: 29/03/2019

Semana Egipto principales Se escriben las principales características de la Esquema mental.

Semana Auto evaluación Formato evaluativo Actividades en clase.

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