Cifras para el desarrollo humano

SOLOLÁ

Colección estadística departamental

07
Contenido
1. Características básicas 3

2. El índice de desarrollo humano 5

3. Pobreza y desigualdad 7

4. Alfabetismo 8

5. Cobertura educativa 9
6. Salud y seguridad 10

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

5ª. Av. 5-55 zona 14,
Edificio Europlaza, torre IV, nivel 10
Guatemala, Centroamérica
Teléfono (502) 2384-3100
www.undp.org.gt
www.desarrollohumano.org.gt

Contenidos: Gustavo Arriola Quan y Pamela Escobar.

Diseño y diagramación: Rodolfo Bolaños y Mynor Hernández.
Fotografía de portada: Rodolfo Mendía.
Coordinación editorial: Gabriela Barrios Paiz y Gustavo Arriola Quan.
Guatemala, 2011

ISBN: 978-9929-8097-5-8

Impresión: Serviprensa, S.A.

Guatemala, 2,011
Número de ejemplares: 1,500

La realización de este documento fue posible gracias al apoyo de la Agencia Española para la Cooperación Internacio-
nal para el Desarrollo, Aecid; Agencia Noruega para la Cooperación al Desarrollo, Norad; y a la Embajada de Suecia
en Guatemala.

El contenido aquí expresado es responsabilidad de sus autores y el mismo no necesariamente refleja las opiniones de
las Agencias y Gobierno cooperante.

Se permite la reproducción de este documento, total o parcial, siempre que no se alteren los contenidos ni los cré-
ditos de autoría y edición.
 Cifras para el desarrollo humano

SOLOLÁ
Características básicas
Cuadro 1. Sololá: Indicadores básicos
El departamento de Sololá está ubicado en
Población total, (miles de habitantes, 2010) 424.1
la Región VI (Suroccidente) del país. Ocupa
Densidad poblacional (hab/Km², 2010) 399.7
una superficie aproximada de 1,061 km² y
Mujeres (%, 2010) 50.6
su cabecera departamental, Sololá, se ubica
Población rural (2006, %) 49%
aproximadamente a 2,113 metros sobre el
Población indígena (2006, %) 94%
nivel del mar.1 En 2010, a lo largo de sus
19 municipios vivían poco más de 424 mil Total de hogares (miles, 2006) 66.2

personas. Se estima que un 49% de sus ha- Tamaño promedio de los hogares (2006) 5.5
bitantes vive en áreas rurales. Tasa global de fecundidad (2008) 4
Edad mediana (2006, años) 18
1
Gall, Francis. Diccionario geográfico de Guatemala.
Fuente: INE, Proyecciones de población.
Tipografía Nacional, 1976.

Cuadro 2. Sololá (2010): Población según Aunque la definición de «ruralidad» es todavía un

edad
tema pendiente en el país, se estima que en 2010,
2010
tres de cada cinco personas habitan en áreas ru-
Edad rales. Además, según proyecciones de población,
Total Hombres Mujeres
el 51% de los habitantes son mujeres.
Total 424,068 209,347 214,721
0- 4 74,920 38,165 36,755 Guatemala es un país cuya población es ma-
5- 9 67,383 34,216 33,166 yoritariamente joven. La mitad de la población
10-14 50,303 25,269 25,034 se encuentra bajo la «edad mediana». Según la
15-19 46,870 23,307 23,563 Encovi 2006, la edad mediana del país era de 19
20-24 38,156 18,769 19,387 años. En promedio, los hogares guatemaltecos
25-29 32,658 15,887 16,771 están conformados por seis personas.
30-34 25,567 11,937 13,630
35-39 19,807 9,017 10,790
40-44 15,541 7,204 8,337
45-49 12,666 6,008 6,658
Gráfica 1. Sololá (2010): Población según edad

Cifras para el desarrollo humano Sololá

50-54 9,509 4,514 4,995
20%
55-59 8,707 4,231 4,476 18% Sololá
16%
60-64 6,942 3,375 3,567 14%
65-69 5,177 2,614 2,563 12%
10%
70-74 4,157 2,081 2,076 8%
País

75-79 3,123 1,558 1,565 6%

4%
80+ 2,582 1,194 1,388 2%
Fuente: INE, Proyecciones de población. 0%
10 20 30 40 50 60 70 80 90
EDAD

Fuente: INE, Proyecciones de población.

3
 Gráfica 2. Sololá (2002):
Composición étnica de la población

Ladino Otros
3.7% 0.3%

Tz’utujil K’iche’
16.5% 43.0%

Kaqchikel
36.5%

Fuente: Censo 2002.

Según el último censo de población y las más recientes encuestas de hogares, dos de cada
cinco guatemaltecos se consideran pertenecientes a una de las comunidades lingüísticas de
los pueblos indígenas: Maya, Garífuna y Xinca. La gráfica 2 muestra la composición étnica de
la población del departamento. En 2010, el país se dividía en 333 municipios, con su respec-
tiva administración pública local. En el cuadro 3 se presenta la población estimada para 2010
de cada municipio del departamento.

Cuadro 3. Departamento de Sololá (2010):

Población según municipio

Municipios Miles de habitantes Municipios Miles de habitantes

Sololá 107.6 Santa Catarina Palopó 5.1
San José Chacayá 4.2 San Antonio Palopó 12.8
Santa María Visitación 2.5 San Lucas Tolimán 28.7
Cifras para el desarrollo humano Sololá

Santa Lucía Utatlán 23.3 Santa Cruz La Laguna 6.7

Nahualá 64.0 San Pablo La Laguna 7.2
Santa Catalina Ixtahuacán 48.8 San Marcos La Laguna 3.9
Santa Clara La Laguna 9.3 San Juan La Laguna 10.6
Concepción 6.2 San Pedro La Laguna 11.0
San Andres Semetabaj 12.4 Santiago Atitlán 43.6
Panajachel 16.2 Total 424.1

Fuente: Estimación con base en proyecciones de población del INE.

4
El índice de desarrollo humano
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sintético que expresa tres dimensio-
nes básicas del desarrollo humano: salud, educación y nivel de vida. El valor del índice del
desarrollo humano puede ser entre 0 y 1, donde 0 indica el más bajo nivel de desarrollo hu-
mano, y 1 indica un desarrollo humano alto. En la gráfica 3 se muestra el valor del IDH, de
1994 a 2006 de los 22 departamentos. Se resalta el promedio nacional y el departamental.

Gráfica 3. Evolución del IDH del departamento de

Sololá y del resto de departamentos
Para calcular el IDH se agre-
gan, estandarizados, distintos
indicadores. En el ámbito de sa-
lud se incluye la esperanza de
vida al nacer, que indica cuál es
la edad más probable que al-
canzaría una persona que nace
en un período determinado, si
se mantienen los patrones de-
mográficos de ese momento. En
educación se incluyen tanto la
tasa de alfabetización de mayo-
res de 15 años como la matri-
culación combinada de los tres
niveles educativos. Y, finalmen-
te, el nivel de vida se aproxima
utilizando los ingresos promedio
de la población. En la gráfica
4 se muestra, para el departa-
Fuente: Informes de Desarrollo Humano de Guatemala. mento, el IDH en 1994 y 2006,
desagregado para cada compo-
nente.

Gráfica 4. Departamento de Sololá (2002):

IDH según componentes
A escala municipal, la informa-
ción más reciente con la que se
0.70 cuenta, que permite estimar el Cifras para el desarrollo humano Sololá
0.61
0.56 0.56 IDH, proviene del censo realiza-
0.46
0.49 0.50 do en 2002. En el mapa de la
0.38 1994 página siguiente y en el cuadro
2006 4 se muestra el IDH de los mu-
nicipios del departamento.

IDH Salud Educación Nivel de vida

Fuente: Informes de Desarrollo Humano de Guatemala.

5
 Cuadro 4. Departamento de Sololá (2002):
Índice de desarrollo humano por municipio según componente
Municipio IDH Salud Educación Ingresos
1 Sololá 0.635 0.843 0.505 0.557
2 San José Chacayá 0.658 0.826 0.578 0.569
3 Santa María Visitación 0.705 0.711 0.762 0.641
4 Santa Lucía Utatlán 0.584 0.640 0.555 0.557
5 Nahualá 0.520 0.597 0.425 0.538
6 Santa Catalina Ixtahuacán 0.473 0.504 0.392 0.522
7 Santa Clara La Laguna 0.674 0.816 0.607 0.599
8 Concepción 0.575 0.826 0.356 0.542
9 San Andres Semetabaj 0.614 0.634 0.629 0.581
10 Panajachel 0.754 0.888 0.739 0.634
11 Santa Catarina Palopó 0.504 0.570 0.405 0.539
12 San Antonio Palopó 0.615 0.858 0.450 0.537
13 San Lucas Tolimán 0.605 0.680 0.578 0.557
14 Santa Cruz La Laguna 0.422 0.511 0.240 0.514
15 San Pablo La Laguna 0.506 0.559 0.428 0.532
16 San Marcos La Laguna 0.648 0.819 0.565 0.559
17 San Juan La Laguna 0.603 0.594 0.645 0.570
18 San Pedro La Laguna 0.661 0.745 0.658 0.578
19 Santiago Atitlán 0.576 0.854 0.342 0.532
Fuente: INDH 2005, Guatemala.

Municipios del departamento de

Sololá según su IDH

1
IDH
4 8
2 0.42 - 0.52
14 10 9 0.53 - 0.58
16
6 7 15 11 0.59 - 0.63
5
3
0.64 - 0.67
17 12 0.68 - 0.75
18
*Véase cuadro 4.

19 13
Cifras para el desarrollo humano Sololá

Gráfica 5. Departamento de Sololá (2002):

IDH por etnicidad.
En general, en Guatemala los pueblos
indígenas viven en condiciones más pre-
K’iche’ 0.55
carias que la población ladina o el prome-
Tz’utujil 0.56 dio nacional. En la gráfica 5 se muestra
Kaqchikel 0.61
el IDH de las comunidades lingüísticas
de los pueblos indígenas
País 0.64
con mayor población en el
Ladino 0.70 departamento, así como el
0.00 0.20 0.40 0.60 IDH del país y el de la po-
6 Fuente: INDH 2005. blación ladina (nacional).
Pobreza y desigualdad
En 2006, año de la última estima-
ción de la pobreza en Guatemala,
poco más de la mitad (51%) de la
Gráfica 6. Departamento de Sololá (2006): Pobreza
según etnicidad. Porcentaje de la población.
100%

población vivía en condiciones de 23% 25% No pobres

Pobreza
pobreza y 15% en condiciones de 49% no extrema
74%
extrema pobreza. La definición de 46% 45%
Pobreza
extrema
pobreza utilizada se basa en el con-
36%
sumo agregado de los hogares en
comparación con el costo de una 30% 29% 21%
5% 15%
canasta básica de alimentos para 0%
Indígena Sololá Total Sololá No-indígena Sololá País
la pobreza extrema, o una canasta
de bienes y servicios básicos, para Fuente: Estimación con base en Encovi 2006.
la pobreza en general.
Gráfica 7. Departamento de Sololá (2006): Pobreza
según distintas dimensiones.
Debido a la exclusión histórica de Porcentaje de los hogares.
la que han sido objeto los pueblos
Vivienda
indígenas, sus índices de pobreza 100% País

son más alarmantes. La gráfica 6 Sololá

75%
muestra la situación de pobreza
en el departamento, desagregado 50%

según etnicidad. La pobreza es un Consumo Hacinamiento

25%
fenómeno multidimensional que
admite diversos enfoques. Si se 0%

consideran privaciones específicas

en las condiciones de vida de los
hogares, se puede establecer la
pobreza según cada criterio. En la
gráfica 7 se aprecia la pobreza en Saneamiento Agua

cinco dimensiones de los hogares. Fuente: Estimación con base en Encovi 2006.

Muy vinculado al concepto de po- Gráfica 8. Departamento de Sololá (2006):

breza está el de desigualdad. La Estratificación socioeconómica.
Porcentaje de la población.
región de América Latina es la más
desigual en cuanto al bienestar de
sus ciudadanos, en comparación Alto
Cifras para el desarrollo humano Sololá
con el resto de regiones del mun- Medio
do. A su vez, Guatemala presenta
indicadores de desigualdad más al- Medio bajo

tos que muchos países de la región. Bajo

La desigualdad, tanto en relación
con los ingresos de que disponen Bajo extremo

los hogares, como en las condicio- 0% 50%

nes de vida, produce una sociedad Bajo extremo Bajo Medio bajo Medio Alto
profundamente estratificada. En la Sololá 29% 44% 24% 3% 0%

gráfica 8 se muestra la estratifica- País 15% 34% 37% 10% 4%

ción social del país y la del depar- Fuente: Estimación con base en Encovi 2006.

tamento. 7
 Alfabetismo
Guatemala comenzó el siglo XXI con casi Cuadro 5. Departamento de Sololá (2010):
la tercera parte de su población mayor de Tasa de alfabetización según municipio
15 años carente de la capacidad de leer y Ambos Hombre Mujer
escribir. En la primera década del siglo se sexos

realizaron importantes esfuerzos para la Total República 81.5 83.2 80.1

reducción del analfabetismo. No obstante,
Sololá 78.7 76.4 80.8
resta un 18% de la población en esa con-
Sololá 80.8 81.4 80.2
dición, que es más grave en las mujeres y
en algunos municipios. Las estimaciones San José Chacayá 91.0 87.8 93.8

aquí presentadas se basan en proyeccio- Santa María Visitación 98.0 97.8 98.2
nes de población del INE y en cifras de Santa Lucía Utatlán 80.1 80.0 80.1
avances en alfabetización de Conalfa. Nahualá 74.7 68.8 80.2
Santa Catarina Ixtahuacán 76.8 70.9 82.5
Santa Clara La Laguna 96.4 92.8 108.4
Gráfica 9. Reducción del analfabetismo
Concepción 77.6 78.2 77.1
en la República (2004-2010)
San Andrés Semetabaj 86.8 76.7 96.0
35.0 Panajachel 89.4 91.3 87.7
30.5
30.0 Santa Catarina Palopó 73.8 77.3 70.7
26.3
25.0 San Antonio Palopó 68.4 69.7 67.2
21.6
20.0 19.9 San Lucas Tolimán 92.5 90.4 94.6
18.5

15.0
16.8
Santa Cruz La Laguna 78.6 74.2 82.9
10.0 San Pablo La Laguna 85.3 70.7 116.0
5.0 San Marcos La Laguna 89.7 86.5 92.3

0.0 San Juan La Laguna 94.3 88.8 99.6

2004 2010
San Pedro La Laguna 83.5 78.0 88.8
Ambos sexos Hombres Mujeres
Santiago Atitlán 56.0 57.6 54.5
Fuente: Conalfa.
Fuente: Conalfa.

Gráfica 10. Reducción del analfabetismo en el

departamento de Sololá (2004-2010)

50.0
45.5
45.0
Cifras para el desarrollo humano Sololá

40.0 38. 7

35.0
31.6
30.0

25.0
23.6
21.3
20.0 19.2
15.0

10.0

5.0

0.0
2004 2010

Ambos sexos Hombres Mujeres

Fuente: Conalfa.

8
Cobertura educativa
En la década de 2000 hubo una ampliación de la cobertura educativa en distintos niveles.
La tasa neta de escolaridad expresa la relación entre la población inscrita en la edad escolar
para el nivel dado y la población total proyectada en dicha edad. En el nivel primario, casi se
alcanzó, a nivel nacional, una tasa neta de 100%. Tanto en la preprimaria como en niveles
más altos, la cobertura es más baja.

Gráfica 11. Tasa neta de escolaridad nacional y del

departamento de Sololá (2001-2009)

Nacional Sololá
100% Primaria; 99% 100%
Primaria; 94%

80% 80%

Preprimaria; 59%
60% Preprimaria; 57% 60%

40% Básico; 40%

40%
Básico; 38%

Diversificado; 21%
20% 20% Diversificado; 15%

0% 0%
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Fuente: Mineduc. Fuente: Mineduc.

Cuadro 6. Sololá (2009): Tasa neta de escolaridad

según nivel por municipio

Preprimaria Primaria de niños Ciclo básico Ciclo diversificado

T H M T H M T H M T H M

Total 57.1 56.8 57.4 98.7 99.8 97.6 40.2 41.2 39.3 21.2 20.9 21.5
Sololá 59.4 59.3 59.5 94.4 94.5 94.3 37.9 38.9 36.9 15.4 15.6 15.2
Sololá 57.0 57.7 56.3 85.3 86.3 84.4 31.1 33.0 29.2 20.8 23.1 18.7
San José Chacayá 87.5 83.6 91.4 102.7 108.9 96.7 29.3 29.4 29.3 1.1 2.3 0.0
Santa María Visitación 49.0 48.2 50.0 75.8 78.6 72.6 69.5 62.1 77.5 96.9 97.6 96.2
Santa Lucía Utatlán 48.6 48.7 48.4 90.3 89.8 90.9 59.5 62.5 56.4 21.4 18.3 24.6
Nahulá 75.4 75.7 75.0 125.2 126.1 124.4 36.3 36.7 35.8 13.9 15.5 12.3
Santa Catarina Ixtahuacán 58.1 56.7 59.6 101.3 98.4 104.5 31.3 33.2 29.3 2.5 2.3 2.7

Cifras para el desarrollo humano Sololá

Santa Clara La Laguna 51.1 54.1 47.9 105.2 100.4 110.3 54.5 55.4 53.6 6.8 8.7 4.7
Concepción 59.7 62.0 57.6 79.3 86.3 72.6 11.2 12.3 10.2 0.0 0.0 0.0
San Andrés Semetabaj 64.8 66.8 62.7 98.6 99.3 97.8 60.6 54.3 66.7 11.3 3.0 19.4
Panajachel 60.2 61.2 59.2 81.7 82.4 81.0 73.3 75.0 71.6 70.2 68.5 71.9
Santa Catarina Palopó 63.0 64.3 61.8 75.9 80.4 71.5 18.9 18.4 19.3 0.0 0.0 0.0
San Antonio Palopó 75.4 85.0 65.7 109.3 111.0 107.6 18.1 18.5 17.6 0.0 0.0 0.0
San Lucas Tolimán 52.5 51.1 53.9 92.8 91.7 93.9 53.6 57.9 49.3 21.4 20.4 22.5
Santa Cruz La Laguna 77.3 73.1 81.7 87.1 84.8 89.4 14.5 15.0 14.0 0.0 0.0 0.0
San Pablo La Laguna 74.6 71.8 77.6 107.6 106.3 109.1 39.2 37.2 41.5 1.1 1.2 0.9
San Marcos La Laguna 57.1 55.8 58.4 61.5 62.2 61.0 23.9 21.0 26.5 0.0 0.0 0.0
San Juan La Laguna 86.5 76.7 96.9 98.0 94.4 101.8 55.2 59.3 50.9 19.7 18.1 21.4
San Pedro La Laguna 43.6 42.0 45.2 70.0 69.1 71.0 62.5 59.5 65.5 16.6 18.2 15.0
Santiago Atitlán 38.3 37.1 39.4 74.1 74.8 73.4 24.2 22.4 26.1 4.7 3.8 5.5
Fuente: Mineduc.

9
 La cobertura educativa es condición necesaria pero no suficiente. Si bien no existen mucha
información sobre la calidad educativa en Guatemala, la capacidad de retención del sistema
educativo y la aprobación de los alumnos inscritos permiten una aproximación. La tasa de
promoción indica la proporción de alumnos que aprueban el grado con relación a los que lo
terminan. A nivel nacional, en 2009, el 86% de los alumnos que concluyeron algún grado de
primaria logró aprobar. Esta tasa es mucho más baja tanto en el ciclo básico como en el di-
versificado.

Gráfica 12. Tasa de promoción educativa nacional y en el departamento de Sololá

100%
Nacional 100%
Sololá

90% 90%
Primaria; 86% Primaria; 85%

80% 80%
Diversificado; 76%
Diversificado; 80%

70% 70%
Básico; 68%
Básico; 68%

60% 60%

50% 50%
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Fuente: Mineduc. Fuente: Mineduc.

Salud y seguridad
Otra de las dimensiones básicas del desarrollo humano es la salud. Dos indicadores en el
ámbito de salud que reflejan el estado del desarrollo humano en una sociedad son la morta-
lidad infantil y la desnutrición en la niñez. En Guatemala, a principios del siglo XXI, por cada
mil niños que nacen, 34 mueren antes de cumplir un año y 45 antes de llegar a los cinco.
Además, casi la mitad de los niños sufre de desnutrición crónica.

Gráfica 13. Tasas de mortalidad Gráfica 14. Tasa de desnutrición

infantil según edad infantil (%)
Cifras para el desarrollo humano Sololá

80 80
República 72.3 República
70 68 70
Sololá Sololá
60 60
Por mil nacidos vivos

49 49.8
50 45 50

40 34 40

30 30
17.3
20 20
13.1
10 10
1.4 1
0
0
Crónica Aguda Global
<12 meses <5 años (Talla para la edad) (Peso para la talla) (Peso para la edad)

Fuente: ENSMI 2008/9. Fuente: ENSMI 2008/9.

10
 Las altas tasas de mortalidad infantil están asociadas principalmente a enfermedades respi-
ratorias y a síntomas de diarrea. Más de la quinta parte de los niños menores de cinco años
del país han presentado síntomas, pero solo el 44% de los casos de una infección respiratoria
aguda recibe tratamiento, mientras que menos de dos terceras partes de los casos de diarrea
son atendidos. También es importante la cobertura de vacunación en niños para la prevención
de la mortalidad y morbilidad. Casi una cuarta parte de los niños menores de dos años en el
país tienen pendiente una o más vacunas.
Gráfica 15. Prevalencia de infecciones
Gráfica 16. Niños de 12 a 23 meses
respiratorias agudas y diarrea, y casos
que han recibido vacunas (%)
que reciben tratamiento (%)*

60 60 58 77.6
República 71.6 71.2 República
44
Sololá 59.8 Sololá

23 23 20 19

IRA Diarrea IRA Diarrea

Prevalencia Tratamiento Sarampión Todas las vacunas

Fuente: ENSMI 2008/9. *En niños menores de 5 años. Fuente: ENSMI 2008/9.

Los riesgos para la salud comienzan desde el embarazo. Guatemala tiene una de las tasas
de fecundidad más altas de la región. Si se toma en cuenta que una cuarta parte de esa fe-
cundidad es no deseada, se hace evidente el desafío que representa el hecho que menos de
la mitad de las mujeres en unión utilicen algún método moderno de planificación familiar. La
salud de las mujeres se complica con el hecho de que solo la mitad de las mujeres guatemal-
tecas tiene sus partos asistidos por personal médico.
Gráfica 17. Tasa Global de Gráfica 18. Partos atendidos por personal
Fecundidad y fecundidad deseada médico. Mujeres en unión que usan métodos
(Número de hijos promedio)* modernos de planificación familiar (%)

República República
4.0 51.3
Sololá Sololá
3.6 44.0
2.9 3.1

24.8
21.1

0.7 0.9

Cifras para el desarrollo humano Sololá

TGF Deseada No deseada Partos atendidos Usan métodos modernos

Fuente: ENSMI 2008/9. *En mujeres de 15 a 49 años. Fuente: ENSMI 2008/9.

Gráfica 19. Tasa de homicidios del país y

del departamento de Sololá
Finalmente, la más grave li-
mitación al desarrollo humano
es la privación de la vida mis-
ma. Guatemala se ha conver-
tido en uno de los países más
violentos de la región con una
tasa de homicidios mayor a 40
por cien mil habitantes.

Fuente: Elaboración con base en datos de la PNC y proyecciones de población del INE.
11
 El desarrollo humano tiene como propósito
ampliar las libertades reales de las personas para
que sean y hagan lo que valoran y tienen razón
para valorar. Se centra en las personas y las em-
podera para que participen activamente en un
proceso de desarrollo planetario sostenible y equi-
tativo. Se enfoca en libertades esenciales como vi-
vir una vida prolongada y saludable, adquirir cono-
cimientos, disfrutar de un estándar de vida digno
y edificar el propio destino (Informe nacional de
desarrollo humano 2009/2010, PNUD 2010:45)
En Guatemala, entre 1998 y 2010, se han pu-
blicado nueve informes nacionales de desarrollo
humano (INDH), los cuales han abordado temas
cruciales para el país: la situación del desarrollo
humano en la época de la firma de los Acuerdos
de paz (1998); el desarrollo rural (1999); la diná-
mica de las exclusiones e inclusiones (2000); el
Pacto fiscal y el financiamiento para el desarrollo
humano (2001); las mujeres y la salud (2002);
una agenda para el desarrollo humano (2003); la
diversidad étnico-cultural y la ciudadanía en un
Estado plural (2005); la relación entre economía
y desarrollo humano (2007/2008) y más recien-
temente, el papel que el Estado guatemalteco ha
desempeñado en la promoción del desarrollo hu-
mano (2009/2010). Cada INDH ha sido acompa-
ñado de un anexo estadístico con datos e indica-
dores económicos y sociales.
La necesidad de acercar los indicadores eco-
nómicos y sociales a las personas e instituciones
que formulan e implementan políticas, programas
Donantes:
y proyectos en los ámbitos departamentales y
municipales y a la ciudadanía que realiza audito-
ría social y participa activamente en el desarrollo
local y regional motivó la publicación de Cifras
para el desarrollo humano. Ésta es una co-
lección de veintidós fascículos departamentales
diseñada como herramienta al servicio de la pla-
nificación, el monitoreo y la evaluación del avance
del desarrollo humano en el país. Cada fascículo
incluye información sobre características básicas
del departamento, la evolución del índice de de-
sarrollo humano según sus componentes (salud,
educación, nivel de vida), pobreza y desigualdad,
alfabetismo, cobertura educativa, salud y seguri-
dad. La información se presenta por medio de
tablas, gráficas, mapas y textos breves. Se inclu-
yen comparaciones de indicadores nacionales y
departamentales y desagregaciones de datos por
municipio.
La colección está disponible en formato im-
preso y digital (www.desarrollohumano.org.gt).
Su uso está orientado a las municipalidades; a
los actores de los niveles comunitario, municipal
y departamental del Sistema de Consejos de De-
sarrollo Rural y Urbano; a funcionarios y técnicos
departamentales del Estado; a las organizaciones
sociales; a los centros de investigación; a los estu-
diantes y docentes de los niveles educativos medio
y superior; a los comunicadores sociales locales y
departamentales; y a la ciudadanía interesada.
Visita www.desarrollohumano.org.gt y
descarga todos los fascículos departamentales.
facebook.com/desarrollohumanogt