LABORATORIO DE MECÁNICA.

LAUDARIS PEREA RAMIREZ

KEVIN VILLALBA JULIO

Doc. Cesar Tellez

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR (UPC).

VALLEDUPAR.
2019
 INTRODUCCIÓN.

Las gráficas se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo de un fenómeno Observado, a la

vez por medio del análisis de ellas se puede obtener información sobre Observaciones
experimentales. La finalidad de esta práctica es estudiar el empleo de las gráficas para la
obtención de las Relaciones funcionales entre dos magnitudes físicas. La física por ser unas de las
ramas de las ciencias naturales es experimental y cuantitativa, es decir, en el trabajo del
laboratorio se tendrá la necesidad de medir magnitudes físicas disponiendo así de
datos experimentales.
 OBJETIVOS

Representar gráficamente los datos obtenidos experimentalmente, usar en forma adecuada el

método de rectificación de la curva para obtener la relación funcional entre las variables y saber
aplicar los diferentes métodos para la determinación de la pendiente de la recta y para la
ordenada del origen.
 MARCO TEÓRICO

Los gráficos se confeccionan sobre un papel especial, puede ser milimetrado, logarítmico o
semilogarítmico. En general es conveniente primero graficar los datos en papel milimetrado,
donde las unidades de ambos ejes están espaciadas uniformemente.

Si el grafico resulta aproximadamente una línea recta, entonces la relación entre las variables “x” e
“y” es lineal, ósea de la forma: y =mx + b. si la representación de los datos en papel milimetrado es
una curva, es posible intentar cambiar a nuevas variables que estén relacionadas linealmente. Este
proceso se llama “rectificación de los datos” o más comúnmente conocido como “linealización”.

Para el trazado de los gráficos se deben seguir las siguientes normas generales:

• El grafico debe llevar un título que indique el fenómeno que representa y sirva de guía a
quien haga uso de él.

• Se elige un sistema de coordenadas; muy a menudo usaremos el sistema de coordenadas

ortogonales.

• Sobre el eje se indican las magnitudes físicas que en ellos se representan con sus
correspondientes unidades y la escala adecuada.

• Generalmente la variable independiente se representa en el eje de la abscisa y la variable

dependiente en el eje de la ordenada, aunque pueden intercambiarse.

• Cuando se selecciona una escala en la representación gráfica (con papel milimetrado o

logarítmico) de cualquier curva se recomienda:

• Tratar que los puntos experimentales no queden muy juntos. Para una mejor Información
los putos deben ser separados; para lograr esto se amplían las escalas como se indica en la
figura.
Suspenda una masa en el resorte y mida el alargamiento alargamiento (Δx= 𝑿 − 𝑿𝟎 ) que este
sufre, aumente progresivamente la masa hasta completar 10 medidas con las cuales debe llenar
la siguiente tabla:

Masa (gr) (Y) Fuerza (dinas) Δx (cm) (X)

1 15.59 15278.2 6.6 – 5.3 = 1.3

2 16.44 16111.2 6.8 – 5.3 = 1.5

3 31.75 31115 9.3- 5.3 = 4

4 35.15 34447 10- 5.3 = 4.7

5 73.14 71677.2 20.5- 5.3 = 15.2

6 117.93 115571.4 33- 5.3 =27.7

7 133.81 131133.8 37.9 – 5.3 = 32.6

8 134.66 131966.8 38.6 – 5.3 = 33.3

9 153.087 150025.26 43.2- 5.3 = 37.9

10 156.2 153076 45.3- 5.3 = 40

Realice la gráfica de F vs X y determine la relación entre las variables F-X encontrando la pendiente
de su gráfico y una ecuación que las liga.

F (DINAS) vs X (CM)
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
1.3 1.5 4 4.7 15.2 27.7 32.6 33.3 37.9 40

Para hallar la pendiente utilizo dos puntos (coordenadas) de los hallados en la práctica; pero que
pasen por la recta trazada en el anexo 1. Estos puntos son:

∆𝑌 𝑌2 − 𝑌1 153076 − 0
𝑚= = = = 3826.9 (𝐏𝐄𝐍𝐃𝐈𝐄𝐍𝐓𝐄)
∆𝑋 𝑋2 − 𝑋1 40 − 0
Como la gráfica inicia en (0,0) el punto de corte (“b”) = 0 por lo tanto la ecuación
que modela la gráfica es:
Y=Mx+b
F=Mx+b
F= 3826.9 x+ 0
M= 3826.9 X (ECUACIÓN DE LA GRÁFICA F VS X)
 PUNTOS INTERPOLARES

• En el gráfico anterior ubique tres datos por interpolación y otros tres por extrapolación.

• Hallando los 3 puntos por interpolación

• 1: F = 3826.9 X + 0

• F = 3826.9(10)

• F = 38.269primer punto interpolar

• F = 76.538segundo punto interpolar

• F =114.807 tercer punto interpolar

PUNTOS EXTRAPOLARES

• F = 3826.9 X + 0

• F = 3826.9 (50)

• F=191.345 primer punto por extrapolación

• F =195.171.9 segundo punto por extrapolación

• F = 198.998.8tercer punto por extrapolación

Relación entre volumen y masa de un líquido. Agregue un poco de agua en la probeta, busque la
forma de medir la masa y el volumen del agua. Aumente progresivamente la cantidad de agua
que agrega en la probeta hasta completar 10 datos. Construya una tabla de datos que contenga:
masa del agua (M), volumen del agua (V).

Masa (g+- 0.0.1) (x) Volumen (ml+-2) (Y)

78.5 10

83.3 15

88.2 20

93.3 25

97.2 29

100.1 32

104.1 36

107.1 39

110.4 42

115.1 47
 Masa (g+-0.0.2) Peso Probeta Masa – Peso probeta= Masa agua

1 78.5 68.6 78.5 – 68.6= 9.9

2 68.6 83.3- 68.6= 14.7

83.3

3 88.2 68.6 88.2 – 68.6= 19.6

4 93.3 68.6 93.3 – 68.6= 24.7

5 97.2 68.6 97.2 – 68.6= 28.6

6 100.1 68.6 100.1- 68.6= 31.5

7 104.1 68.6 104.1 – 68.6= 35.5

8 107.1 68.6 107.1 – 68.6= 38.5

9 110.4 68.6 110.4- 68.6= 41.8

10 68.6 115.1- 68.6= 46.5

115.1

-Construya una gráfica de M vs V.

(Gráfica de M vs V)

M vs V.
50

45

40

35

30

25

20

15

10

0
78.5 83.3 88.2 93.3 97.2 100.1 104.1 107.1 110.4 115.1
Encuentre la relación entre las variables M y V. Para ello encuentre la pendiente del gráfico,
utilizando los métodos estudiados, y encuentre una ecuación para la curva.

Para hallar la pendiente utilizo dos puntos (coordenadas) de los hallados en la práctica; pero que
pasen por la recta trazada en el anexo 1. Estos puntos son:

∆𝑌 𝑌2 − 𝑌1 1OO. 1 − 0
𝑚= = = = 3.128125 (𝐏𝐄𝐍𝐃𝐈𝐄𝐍𝐓𝐄)
∆𝑋 𝑋2 − 𝑋1 32 − 0
Como la gráfica inicia en (0,0) el punto de corte (“b”)=0 por lo tanto la ecuación

que modela la gráfica es:

Y=Mx+b

M=Mv+b

M= 3.128125 v + 0

M= 3.128125 v (ECUACIÓN DE LA GRÁFICA F VS V)

 ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES

1. En el gráfico del resorte, explique el tipo de relación que se obtuvo entre las dos
variables y qué parámetro físico representa la pendiente de su gráfico.

2. En el mismo gráfico, si obtiene algún término independiente explique el significado

que tiene éste. Si no lo obtuvo explique por qué.

3. Repita los numerales 1 y 2 para el gráfico del numeral 4.3.2.

4. En el gráfico de V vs R explique el tipo de relación que obtuvo entre las dos variables y
qué parámetro físico representa la pendiente de dicho gráfico. Compare el valor de
esta pendiente con p 3 4 y determine el error relativo.

5. Analice y responda las siguientes preguntas:

5.1. ¿Por qué no es conveniente graficar una función punto a punto, es decir uniendo
todos los puntos (con líneas rectas) de una gráfica de laboratorio?
5.2. ¿Qué factores causan los errores en el desarrollo de esta práctica? ¡Enumérelos!