MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO

PRESENTADO POR:

Gina Casas Castillo

ANGELICA BEJARANO
JESSICA BURGOS

DOCENTE:

Rodolfo Osuna Guzman

MODULO:

Medicina preventiva y del trabajo

NRC:

17511

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Sede Silvania
2017
 1. Según los tipos de estudios epidemiológicos complete el siguiente cuadro en cada caso.
TIPO DE ESTUDIO DEFINICION (qué VENTAJAS
es?)
DESCRIPTIVOS 1
Estos estudios no  Permiten investigar las
utilizan la información diferencias y
del individuo de una propiedades
forma aislada sino que específicas entre
utilizan datos agregados grupos, lo cual es muy
de toda la población. importante en Salud
Describen la Pública.
enfermedad en la  Para investigar efectos
población en relación a de grupo sobre todo
variables de interés cuando la variabilidad
ECOLOGICO individual en los
como puede ser la edad,
la utilización de grupos es pequeña.
servicios, el consumo de  Cuando no es posible
alimentos, de bebidas observar datos
alcohólicas, de tabaco, individualizados por
la renta per cápita. falta de datos o
limitaciones
presupuestarias.
 Cuando es difícil
medir la exposición
individualmente
(exposición al sol,
consumo de alcohol,
drogas ilegales, etc.).
De hecho, si no se
puede medir
adecuadamente la
1
http://www.gocnetworking.com/ventajas-y-limites-de-los-estudios-ecologicos/
DESVENTAJAS
 La falacia ecológica es
implícita al diseño. Consiste
en que, a causa de factores de
confusión potenciales, una
asociación observada entre
variables agregadas no
necesariamente se da a nivel
individual. En general, resulta
difícil controlar las variables
contundentes.
 El sesgo de agregación que
también es implícito al diseño
tiende a adjudicar a todos los
individuos las características
del grupo al que pertenecen.
 No permiten hacer inferencias
sobre las causas de riesgo a
nivel individual.
 Son particularmente sensibles
a los sesgos de información.
Para evitarlos es capital no
elegir los grupos que
generaron la hipótesis; y si se
utilizan datos registrados
rutinariamente –como suele
ser habitual- se deberá valorar
el grado de comparabilidad

2
Estos estudios
describen la experiencia
de un paciente o un
grupo de pacientes con
SERIE DE CASOS un diagnóstico similar.
En estos estudios
frecuentemente se
describe una
característica de una
enfermedad o de un
paciente, que sirven
para generar nuevas
hipótesis.
2
https://www.fisterra.com/mbe/investiga/6tipos_estudios/6tipos_estudios2.pdf
exposición individual, entre los registros.
es el único diseño  Siempre es importante evaluar
posible. el posible efecto edad de cada
 Son baratos y rápidos grupo (los hábitos y conductas
de realización, ya que de cada etapa de la vida son
por lo común se distintos) y el efecto período
realizan utilizando (acontecimientos producidos
datos de rutina. durante un período de tiempo
 Las técnicas que afectan a todos los
estadísticas para grupos de edad y pueden
analizar los datos son alterar la asociación).
igualmente sencillas.
 Se pueden utilizar
como primer paso en
la evaluación de una
hipotética asociación.
 Sirven de precursores  No sirven para comprobar
de otro estudio. hipótesis.
 Generan hipótesis.  No pueden sustentar
 Útiles para evaluar la conclusiones.
experiencia propia  No controlan sesgos ni azar
(monitoreo).  Validez externa limitada: Es
 Describen cuadros muy difícil -a veces imposible-
clínicos. generar los resultados.
 No tienen grupo control.
ANALITICOS CASOS Y 3
Este tipo de estudio  Útiles para estudiar  Es fácil que se introduzcan
identifica a personas enfermedades poco errores sistemáticos tanto en
OBSERVACION CONTROLES
con una enfermedad (u frecuentes la selección de los grupos
ALES otra variable de interés)  Son un buen diseño como al recoger la
que estudiemos y los para estudiar información
compara con un grupo enfermedades con
control apropiado que largos períodos de  En ocasiones es difícil
no tenga la enfermedad. latencia establecer la secuencia
La relación entre uno o  Permiten estudiar temporal entre la exposición
varios factores exposiciones poco y la enfermedad
relacionados con la frecuentes siempre
enfermedad se examina que estén asociadas a  No son un buen diseño para
comparando la la enfermedad estudiar más de una
frecuencia de  Pueden evaluar enfermedad de forma
exposición a éste u otros múltiples factores de simultánea
factores entre los casos riesgo para una sola
y los controles enfermedad  No permiten calcular la
 Su duración es incidencia o prevalencia de la
relativamente corta enfermedad.

COHORTE En este tipo de estudio  Permiten el cálculo  No son eficientes para el

los individuos son directo de las tasas de estudio de enfermedades poco
identificados en función incidencia en las frecuentes.
de la presencia o cohortes expuesta y no  No son eficientes para el
ausencia de exposición expuesta, y del riesgo estudio de enfermedades con
a un determinado factor. relativo de los un largo período de latencia.
En este momento todos expuestos en relación  Los estudios prospectivos
están libres de la a los no expuestos. suelen ser de larga duración.
enfermedad de interés y  Aseguran una  Requieren un número elevado
son seguidos durante un adecuada secuencia de participantes.

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http://www.madrimasd.org/blogs/salud_publica/2008/04/01/88006
 período de tiempo para temporal (la  Los estudios prospectivos
observar la frecuencia exposición al factor de tienen un coste elevado.
de aparición del estudio precede a la
fenómeno que nos aparición del
interesa. Si al finalizar desenlace)
el período de  En los diseños
observación la prospectivos se
incidencia de la minimizan los errores
enfermedad es mayor en en la medición de la
el grupo de expuestos, exposición.
podremos concluir que  Permiten evaluar los
existe una asociación efectos del factor de
estadística entre la riesgo sobre varias
exposición a la variable enfermedades
y la incidencia de la
enfermedad.

ANALITICOS ENSAYO Es el estudio  Mayor control en el  Coste elevado.

experimental más diseño.  Limitaciones de tipo ético y
EXPERIMENTA CLINICO
frecuente. Los sujetos  Menos posibilidad de responsabilidad en la
LES son pacientes y evalúa sesgos debido a la manipulación de la exposición.
uno o más tratamientos selección aleatoria de  Dificultades en la
para una enfermedad o los grupos. generalización debido a la
proceso. La validez de  Repetibles y selección y o a la propia
este estudio radica comparables con otras rigidez de la intervención.
fundamentalmente en experiencias.
que el proceso aleatorio
haga los grupos
comparables en las
variables más relevantes
en relación al problema
a estudiar.
 2. Explique la diferencia entre: tasa, razón y proporción.
4Tasa: Es un tipo especial de proporción o razón que incluye una medida de tiempo en el
denominador. Los componentes de una tasa son el numerador, el denominador, el tiempo
específico en el que el hecho ocurre y usualmente un multiplicador, potencia de 10, que
convierte una fracción decimal en un nº entero. El concepto de tasa está asociado con la
rapidez de un fenómeno por unidad de tiempo.
Razón: es un cociente de dos números cualquiera, en el que ninguno de los elementos del
numerador está incluido en el denominador. El rango puede oscilar de 0 a infinito.
Proporción: Es un tipo especial de razón en la cual los elementos del numerador están
incluidos en el denominador. El rango puede oscilar de 0 a 1 ( de 0 a 100 en porcentaje).Se
utiliza como estimación de la probabilidad de un evento.
En la proporción, al igual que en la tasa, los elementos del numerador deben incluirse
también en el denominador pero en esta última se añade al denominador una variable
especial que suele ser el tiempo. La proporción toma valores entre 0 y 1 (ó 0 y 100) y la
tasa entre 0 e infinito. La tasa nos indica la “velocidad de ocurrencia o fuerza de
morbilidad”, la rapidez con la que varía un acontecimiento por unidad de tiempo. Las
unidades de la tasa son 1/tiempo = tiempo-1 mientras que la proporción no tiene unidades.

3. Respecto a las medidas de frecuencia y asociación complete el siguiente cuadro.

NOMBRE DEL INDICADOR DEFINICION COMO SE CALCULA (FORMULA
MATEMATICA)

MEDIDAS INCIDENCIA se define como el

DE número de casos nuevos
FRECUENCI de una enfermedad que
A se desarrollan en una
población durante un
período de tiempo
determinado
INCIDENCIA Es la proporción de
ACUMULADA individuos que
desarrollan el evento
durante el periodo de
seguimiento
PREVALENCI (P) cuantifica la
A proporción de
individuos de una
población que padecen
una enfermedad en un
momento o periodo de

4
https://www.fisterra.com/mbe/investiga/medidas_frecuencia/med_frec2.pdf
 tiempo determinado.
MEDIDAS RIESGO El riesgo relativo es el
DE RELATIVO cociente entre
ASOCIACIO el riesgo en el grupo con
N el factor de exposición
o factor de riesgo y el
riesgo en el grupo de
referencia (que no tiene
el factor de exposición)
como índice
de asociación.
ODDS RATIO Utilizada en los
estudios de casos y
controles. Se ha
traducido como razón de
probabilidades, razón de
productos cruzados,
razón de momios, etc.
Odds Ratio es el
cociente entre dos Odds

Bibliografía

 http://www.hrc.es/bioest/Medidas_frecuencia_63.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Riesgo_relativo
 https://www.fisterra.com/mbe/investiga/medidas_frecuencia/med_frec2.pdf