ESCUELA TELESECUNDARIA “FELIPE ALFREDO NUÑEZ MENA”

CLAVE: 23DTV0084E IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO, Q.ROO

CICLO ESCOLAR 2019-2020

TERCER GRADO GRUPO “A”

PROF. SILVIA LORENA TEC BAEZA

PROYECTO: APRENDER JUGANDO Y EXPRESANDO (FUT-BOL, BOLEIBOL Y BÁSQUET-BOL)

P R E S E N T A C I Ó N

La educación física adquiere una gran importancia como elemento favorecedor en la búsqueda de
desarrollo del joven con el medio en el cual se desenvuelve, a través de la manifestación de
actividades de integración social.

El presente curso de educación física se desarrollará en tres deportes: BÁSQUET-BOL EN EL

PRIMER TRIMESTRE; VOLEIBOL EN EL SEGUNDO TRIMESTRE y FUTBOL EN EL TERCER
TRIMESTRE.

Cada deporte estará constituido por la teoría y práctica de acuerdo al deporte visto, así como la
disciplina de cada deporte.

FINALIDAD Y OBJETIVOS

Conocer potencialidades físicas para reconocer las propias posibilidades y limitaciones del
movimiento.

Fortalecer capacidades para expresarse corporalmente, como otra forma de comunicación y para
disfrutar del movimiento.

Adquirir hábitos de ejercitación e higiene personal para mejorar la salud

Reafirmar la postura, respiración y relajación como hábitos benéficos.

Mostrar actitudes positivas al participar con el medio ambiente cotidiano, favoreciendo la

convivencia del grupo.

En conclusión, se pretende la adquisición progresiva de conocimientos, habilidades y destrezas

que permitan obtener la salud física y mental; que es la meta de la educación integral del ser
humano.

Para tener una mejor apreciación de lo anterior, se plantea la siguiente planeación con objetivos
generales específicos de las que se abordarán durante el curso.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

EDUCACIÓN FÍSICA
AGO-SEP-OCT-NOV. DIC-ENE-FEB-MAR ABR-MAY-JUN-JUL.
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS INVESTIGAR EL ORIGEN DEL FUTBOL

A principios de este TRIMESTRE los

alumnos investigarán los orígenes del fútbol
en la cual conocerán todas las reglas y
medidas reglamentarias de la cancha, así
como la disciplina durante y después del
encuentro de un partido
ELABORACIÓN DE UNA MAQUETA DE
FUTBOL
Los alumnos construirán una maqueta de
fútbol en la cual identificaran las posiciones
que deben ocupar cada jugador dentro de la
cancha, aplicando las medidas reglamentarias
de la cancha.
El fútbol contiene una serie de pasos que
permiten mejorar e incrementar sus
habilidades y destrezas.
Se colocan llantas en zigzag pasarán
corriendo uno por uno y lo harán en sesiones
de 3.
PRACTICA MOVIMIENTO Y MANEJO
DEL BALÓN
Durante estos meses los alumnos empezarán a
realizar juegos con otros grados de la misma
escuela para observar como el alumno maneja
con habilidad y destreza el balón de esa
manera se elegirán a los alumnos que
formarán parte de la selección de la escuela
 NOMBRE DEL MAESTRO VO. BO.
DIRECTOR DE LA ESCUELA

________________________________________ _________________________________
PROF. SILVIA LORENA TEC BAEZA PROF. DARÍO ARIEL ARANA TRUJEQUE