Proceso tecnológico

TECNOLOGIA E INFORMATICA CICLO IV

Primer trimestre académico

FERNANDA HERRRERA
Curso 901

ROBÓTICA EDUCATIVA
Proceso tecnológico

Lic. John Alexander Caraballo Acosta

24 de octubre de 2019
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Uno de los desafíos de la labor docente en estos momentos es

desarrollar en el alumnado capacidades que les permitan pasar de ser
consumidores de información a convertirse en generadores de
conocimiento. (Benito Morales, 2000 ).

INTRODUCCIÓN

Diferentes estudios de impacto muestran que los estudiantes que trabajan con Robots Lego
Mindstorm NXT, desarrollan un mayor interés en la ciencia y la tecnología. Esto se logra
gracias a que estos robots proporcionan una forma práctica y atractiva para los estudiantes
de aprender las diferentes asignaturas que involucran la ciencia y la tecnología.

El enfoque de aprendizaje utilizado se integra en el Aprendizaje Basado en Proyectos y las

“4C” de Lego Education, mediante el cual los estudiantes son libres de experimentar y
explorar a medida que adquieren nuevos conocimientos juntos a otros, mejorando de forma
continua durante el proceso. Los profesores cumplen el rol de facilitadores, conforme
acompañan a sus estudiantes mientras ellos trabajan y colaboran en tareas abiertas,
altamente motivantes.

Además de que en el periodo se han trabajado demasiado en estos robots, los estudiantes
han adquirido la habilidad de programarlos y saberlos utilizar de manera responsable y
ordenada, con lo cual se ha logrado un gran desempeño en lo que vendría siendo la
Robótica Educativa NXT
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JUSTIFICACIÓN

Es un proceso que se está llevando a cabo ya que es una forma didáctica y

entretenida de dar a conocer a los estudiantes la tecnología y la ciencia, mediante
un proceso tecnológicamente atractivo en el cual se aplican conceptos previos y
básicos de la tecnología; esto se aplicó en el colegio ya que como se explicó
anteriormente era una forma atractiva de incentivar a los estudiantes a involucrarse
en un proceso tecnológico el cual se haría de una manera más fácil.

Así le damos a los estudiantes un conocimiento más atractivo sobre la tecnología ,

gracias al programa NXT y a los robots que nos brinda el colegio para poder
entender mucho mejor la tecnología y Robotica , nos ayuda demasiado a la hora de
hacer proyectos o actividades de NXT , también este conocimiento es demasiado
bueno para los estudiantes que mas adelante deseen estudiar algo que tenga que
ver con la robotica , gracias al conocimiento que nos brinda el colegio , el NXT tiene
la capacidad de producir sonidos , caminar , girar , parar , entre otras cosas , es
fantástico ya que se hace muy entretenido para el estudiante progamarlo para que
haga las anteriores acciones , podrán a los estudiantes a desarmar y armar al NXT
con un manual de instrucciones así podrán identificar cada parte del robot

El NXT , tiene sensores táctiles que le permite al robot responder a los obstáculos
que esten a su alrededor , tienes sensor acústico que le permite responder a los
niveles de sonido , tiene batería recargable le suministra la energía al robot para
que se pueda mover , tiene puerto de USB , conexión de BLUETOOTH , El sensor
fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para
obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la
intensidad de luminosidad sobre superficies de colores.
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OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL

El objetivo del NXT es mejorar el aprendizaje de los estudiantes de un modo más

entretenido y fácil, plasmando en ellos un conocimiento más amplio sobre la tecnología

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Brindar al colegio Nicolás Esguerra y a la Comunidad Educativa un concepto mas

amplio de la tecnología

 Es permitir a los estudiantes poder programar el NXT

 Dar a conocer las habilidades del NXT.
 Crear un espacio, tranquilo, cómodo e interesante para los esguerristas
 Tener una buena comunicación de los docentes hacia los profesores
 Preparar a la comunidad esguerrista para que tenga un mejor conocimiento sobre
la tecnología y robótica del NXT.
 Subir videos a la red social sobre el NXT explicando sus partes y funcionamiento
 Crear un grupo de padres mediante una red social para acercarlos más hacia el
tema que los estudiantes están viendo e infórmalos sobre eso.
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MARCO TEÓRICO