Guía para la prueba:

1- Define contaminación

2- Define contaminante

3- La siguiente figura muestra las variaciones a lo largo del día de una serie de contaminantes
en una atmosfera urbana.

¿Qué efecto de la contaminación del aire se relaciona con ellos?

¿Qué ocurriría con los contaminantes en cada una de las siguientes situaciones: encendido
de calefacciones a primera hora de la mañana; aumento de la cantidad de ozono;
aumento de la insolación, y situación anticiclónica?
¿A qué hora del día se ve favorecido dicho proceso?

4- Analiza la siguiente imagen:

 ¿Qué diferencias se observan entre las situaciones representadas en los dibujos en
relación a la dispersión de los contaminantes en la atmosfera?
¿A qué situaciones meteorológicas corresponde cada una de ellas?

5- Describe cómo afecta la dispersión los siguientes factores:

- Zonas costeras
- Zonas de montaña
- Presencia de masas vegetales
- Temperatura de emisión
- Velocidad de salida
- Estado de agregación
- Altura del foco emisor
- Núcleos urbanos
- Temperatura del aire y variaciones con la altura
- Vientos
- Precipitaciones
- Insolación

6- Determina la concentración en ppb, mg/m3 y en ug/m3, para un escape de 300 mL de

acetona (CH3COCH3) en un área de 3m de largo; 2,5m de ancho y 3m de alto.

7- ¿Qué consecuencias trae para el medio ambiente que los siguientes contaminantes
puedan estar años y siglos en el aire?
8- ¿Cómo se vería afectado el ciclo del Carbono si no existieran arboles? ¿y si no existiera el
combustible fósil?

9- ¿Cuáles son los gases más importantes que componen la atmosfera? ¿y cuáles son los más
perjudiciales?

10- Observe la siguiente imagen:

a) ¿Cuál es la diferencia entre emisión e inmisión de un contaminante?

b) Explica brevemente cómo se pueden transformar los contaminantes, una vez emitidos a la
atmosfera.
c) ¿Qué sucede cuando sobrepasan los niveles permitidos de inmisión de los contaminantes
atmosféricos?
d) Indique que medidas han de adoptarse si se alcanza el umbral de alerta (alerta, pre
emergencia y emergencia ambiental). ¿Qué medidas propondría usted?