MINISTERIO DE DUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “VELILLE”
RM – 0508 – 2018 -ED

I. DATOS INFORMATIVOS

Programa de estudios: PRODUCCION AGROPECUARIA

Modulo: PRODUCCION DE PLANTAS EN VIVERO.
Unidad Didáctica: TOPOGRAFIA AGRICOLA
N° de horas semanales: 4 HORAS
N° de horas semestrales: 72 HORAS
Créditos: 3
Semestre: V
Semestre Académico: 2019- I
Horario: Martes: 8:00 am - 9:40 am y Viernes: 11:45 am – 1:45 pm.
Docente: ING. REINA SOTOMAYOR MOLINA.

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos
de calidad y competitivos en el mercado; para su comercialización y/o trasformación, aplicando
normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente promoviendo la práctica de
los valores moral y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

1.-Conoce y describe los principios básicos
y la importancia de la topografía en la
agricultura
2.-Ejecutar levantamientos topográficos
de superficies de terrenos diversos, con el
uso de wincha métrica, GPS navegador y
estación total con responsabilidad y de
acuerdo al procedimiento y
especificaciones técnicas requeridas
1.1.-Reconoce y diferencia os conceptos de
topografía y geodesia
1.2.-Analiza y propone metologias para realizar
un levantamiento topográfico.
1.3.-Reconoce y utiliza los instrumentos
adecuadamente para realizar un trabajo de
levantamiento
2.1.-Mide distancias, ángulos y coordenadas
con wincha y GPS navegador correctamente.
2.2.-Procesa datos de campo y dibuja el plano de
un terreno.
2.3.-Calcula escalas a dibujar y áreas en terreno
con precisión.

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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Contenidos Básicos Actividades de Criterios de
capacidad Procedimientos Conceptos Evaluación aprendizaje Evaluación
09/04/19 Describe e Analiza y Conceptos de la Muestra Aspectos Interpreta,
26/04/19 interpreta las explica las topografía. motivación generales de la utiliza y valora
nociones básicas generalidades de Instrumentos topografía la Revisión
para el
de la topografía la topografía importantes y bibliográfica de
complementario proceso de conceptos
Levantamiento aprendizaje básicos y
topográfico del curso. prácticos
Punto de control
en la topografía
Sistema de
unidades de
medición de
superficie.
Medición
Cúbica
Medida angular
Equivalencias
más usadas
22/04/19 – Conocer las Reconoce e Redondeo de Asume con Reconoce con Interpreta y
03/05/19 Escalas más identifica los números iniciativa y facilidad los describe la
usadas en la tipos de escala Escalas más responsabilidad tipos de escala Revisión
usadas en la en el trabajo de topografía bibliográfica y
topografía topografía practica de los
El valor de una diferentes
escala actividades
Problemas de
aplicación
30/05/19 Conocer los Reconoce y Sistema de Muestra Reconoce el Reconoce a
10/05/19 Tipos de describe los coordenadas Laboriosidad y objetivo y las plenitud los
tipos de Coordenadas competencias a
coordenadas responsabilida aspectos
coordenadas rectangulares lograr con el
topográficas Coordenadas d en el trabajo desarrollo del topográficos
polares curso y los
Relaciones requisitos para
geométricas su aprobación
Problemas de
aplicación
14/05/19 – Interpretar Observa, conoce Clases de Demuestra Identifica las Interpreta,
24/05/19 Mediciones y explica las medición responsabilidad técnicas de utiliza y valora
actividades de Errores en la y seguridad en medición el manejo de
directas y mediciones de medición los trabajos de fichas para
calcular el distancias Causa de los medición determinar
error medio . errores mediciones
cuadrático Clases de
errores
Teoría de
probabilidades

- Error medio
cuadrático de
una observación
- Observación
de igual
precisión
- Error probable
de una PÁG. 2
observación
- Ecuación
general del
índice de
precisión
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28/05/19 Calcular y Analiza e Media Analiza la Identifica y Interpreta,

14/06/19 analizar el valor interpreta la ponderada importancia analiza los utiliza y
más probable en teoría de Error probable errores emitidos reconoce la
del proceso de
las observaciones de la media en la teoría de teoría de errores
observaciones y Valor más determinar los observaciones
los errores en probable errores
las operaciones Problemas de matemáticos
matemáticas aplicación
Errores en las
operaciones
matemáticas
Error en la suma
Error de una
diferencia
Error de un
producto
Correcciones en
las operaciones
matemáticas
Problemas de
aplicación
18/06/19 – Identificar y Conoce y Medida de una Cuidado y Conoce los tipos Interpreta,
05/07/19 explicar describe la tipos distancia entre rapidez en los de medida de utiliza y valora
de distancias dos puntos trabajos distancia Revisión
Medición de Medición con asignados en bibliográfico y
distancias cinta clase practica al
Equipo respecto del
necesario en la tema
medición
Medición de
distancias en
terrenos planos
Medición de
distancias en
terrenos
inclinados
Medición de
distancias con
puntos
inaccesibles
09/07/19– Analizar y Diferencia y Levantamiento Trabaja en Conoce el Interpreta,
26/07/19 evaluar el elabora los tipos de una predio equipo y con proceso y los utiliza y valora
Levantamiento de con cinta y jalón honestidad en os tipos de Revisión
de un predio y levantamiento Proceso de trabajos dados levantamiento bibliográfico,
su cálculo levantamiento en el salón conceptos
Proceso de básicos y
cálculo practica
Cálculo de áreas

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30/07/19 Comprender y Reconoce e Medida de Demuestra Reconoce a Interpreta y

16/08/19 evaluar las identifica los ángulos esfuerzo y plenitud los elabora los
Medida de métodos de Tipos de perseverancia en métodos de trabajos
ángulos y medidas de ángulos que se los trabajos medición encargados
direcciones ángulos pueden medir encomendados
Sistema de
unidades
Relación
Ángulos
horizontales
(clases)
Ángulos
verticales
(clases)
Medida de
direcciones
Cálculo de
azimut
Poligonales y
proceso de
cálculo
Cálculo de áreas

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V. METODOLOGÍA

Se aplicará la siguiente metodología:

Expositiva: En la clase presencial, el docente presentará los principales conceptos teóricos básicos
Diálogo: Se realizará por los participantes de cada grupo sobre los temas planteados por el docente,
para que elaboren sus trabajos de exploración e investigación en la institución y/o en la comunidad.
Práctica: Se desarrollará métodos de participación activa, explicando la elaboración y desarrollo de
sus proyectos de investigación; así como las conclusiones o la solución a los problemas planteados.
Sustentación y demostración de trabajos en ferias y otros eventos.
Metodología Virtual: INTERNET y Correo Electrónico. Uso de las TICs.
Trabajo en Equipos: Los estudiantes realizarán proyectos y trabajos de investigación con
asesoramiento del docente. Sustentación grupal e individual.
Talleres Productivos: Campañas, Foros y Feria Ambiental.
Elaboración: De Trípticos, dípticos y volantes educativos.
Aplicación de Instrumentos: Recojo de información, previa elaboración y validación.

VI. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
Se tomaran evaluación escrita de teoría
Una nota parcial resulta de la sumatoria y promedio de la nota de teoría y de la nota de práctica,
considerando los siguientes porcentajes
Teoría 50%
Practica 50%
Se toma en cuenta durante el proceso de las prácticas la puntualidad y responsabilidad las
evaluaciones prácticas, serán el resultado de la calificación del siguiente punto:
Asistencia a la práctica
Presentación de informe
Presentación de los trabajos encargados
Así mismo la asistencia a práctica es irrecuperable.
Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce)
participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio,
serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.

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El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática,
sin derecho a recuperación.
1.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 Asistencia a la Unidad didáctica no menor al 70%.
 Nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es 13 en escala vigesimal (0 – 20).
 El estudiante que obtenga 05 - 10, 11 y 12 al finalizar la Capacidad Terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad
terminal.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, obtuviera notas de 10, 11, ó 12 en alguna capacidad terminal
pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un Jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad Didáctica
1.2 ASPECTOS A EVALUAR:
La evaluación comprenderá los aspectos: Cognitivo, procedimental y actitudinal. Empleando
instrumentos coherentes como: pruebas objetivas y de ensayo, guías de observación y otros.

1.3 PROMEDIO DE CAPACIDAD TERMINAL:

Suma de notas promedio de criterios de evaluación

PCT = --------------------------------------------------------------------

Número de criterios de evaluación

VII. RECURSOS MATERIALES
 Separatas, textos, revistas especializadas, recortes periodísticos.
 Equipo de audio y video. Proyector, diapositivas. Cámaras fotográficas.
 Útiles de escritorio: cartulinas, papelógrafos, plumones, pizarra acrílica, tiza. Material
reciclable.
 Trabajos realizados años anteriores.
 Modelos de Proyectos de Investigación e innovación.
 Equipos, Instrumentos y Materiales de laboratorio.

NOTA: Cada sesión de práctica deberá estar acompañada de su respectivo informe, la cual deberá
presentarse en la semana siguiente a la ejecución de la práctica y debe ser individual y/o grupal, por
constituirse parte de la nota de prácticas.
Se deberá considerar indefectiblemente los siguientes puntos.
 Título de la práctica.
 Introduction.
 Objetivos y justificación de la práctica.
 Revisión de literatura concerniente al tema de práctica.
 Materiales y métodos utilizados en la introducción de la práctica.
 Resultados.
 Discusión de resultados.
 Conclusiones.
 Sugerencias.
 Resumen.

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 Literatura citada.

VIII. BIBLIOGRAFÍA


 Bannister and S. Raymond (1987) Técnicas modernas en
Topografía.México:Representaciones y servicios de ingeniería S.A.
 Dominguez Garcia - Tejero (1993). Topografía general y aplicada. 12va Edición.
Madrid:Ediciones Mundi-Prensa.
 J. Dextre y J. Reyes (2004) Manual de Campo de Ingeniería de Carreteras 1
 Alcántara G. Topografía. Editorial UNALM – Lima Perú
 Jorge Mendoza Dueñas(2017) tecnicas modernas de topografia. Lima

Jefe Unid. Académica Docente

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