SOCIEDAD EDUCACIONAL ELIANA ONETTO S. A.

COLEGIO CAMPANITA
JACQUELINE ARRIAGADA S.

PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA

“CORAZÓN”

NOMBRE: _________________________________________CURSO: 7º AÑO

Puntaje total Puntaje obtenido

64 puntos

Objetivos:  Ampliar su imaginación, sus ideas y reconocer las variadas visiones

de mundo que presentan.
 Valorar con actitud crítica la lectura de textos literarios, que permita
desarrollar el pensamiento, la creatividad y, además, acceder a
diversas visiones de mundo y su contexto sociocultural.
 Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de
elementos complementarios, realizando inferencias e interpretaciones
de partes del texto y de su sentido global.
Instrucciones  Lee con atención cada una de las instrucciones al inicio de cada
generales: ítem.
 Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, tu
respuesta será invalidada.
 No debes usar corrector en ítem de selección múltiple. Todo error
anulará tu respuesta.
- Revisa muy bien antes de entregar.

I.- Ítem Verdadero o Falso

Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso. Justifica las respuestas falsas. (2 ptos c/u
total; 24 ptos )

1._______ El narrador de este el libro es Enrique.

______________________________________________________________________

2._______ El profesor Perbono se caracterizaba por tener un corazón grande. Siempre

perdonaba a los alumnos que cometían errores.

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3._______ El profesor Perbono había perdido a su hijo

______________________________________________________________________

4._______ La señorita Delcato decía que cuando el año escolar terminaba y estaban

con otro profesor , sus alumnos se avergonzaban de haber estado con ella.

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5._______ Enrique admiraba a Coreta.

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6.____ El Director del colegio era un hombre muy amable, pero triste porque había

perdido a su hijo cuando tenía 7 años.

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7.-______ En la escuela habían profesores de sexo femenino y masculino.

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8.- ______ Un anciano había perdido un ojo debido a que un niño había lanzado una

bola de nieve.

9.- _____ Julio era un alumno que ayudaba a su padre escribiendo sin que él lo supiera.

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10.- ______ El padre de Enrique siempre le pedía que fuera bueno y quisiera al

prójimo.

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11.- ______ Deroso era el mejor de la clase y algunos le envidiaban.

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12.- ______ Nobis era rico, pero no era querido.

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II Selección múltiple.
Encierra la letra que contenga la respuesta correcta (2 ptos c/u total; 30 ptos).

1) El relato está escrito en forma de:

a) Diario de vida.
b) Carta.
c) Historia cronológica.
d) Poema.
2) El protagonista de la historia se llama:
a) Enrique.
b) Deroso.
c) Edmundo.
d) Garrón.

3) El país donde se desarrolla la historia es:

a) Italia.
b) Chile.
c) Estados Unidos.
d) Europa.

4.- ¿Qué características corresponden a Franti?

a) humilde y honesto.
b) inteligente y buen amigo.
c) burlesco y sin respeto.
d) todas son correctas.

5.- Crosi decía que su padre estaba en América. Después de 6 años su padre llegó.
¿Dónde había estado en realidad?
a) en América.
b) en la cárcel.
c) estudiando.
d) trabajando.
6.- Se escogieron a 12 alumnos para entregar diplomas en una premiación ¿Por qué
eran 12?
a) porque 12 alumnos eran los premiados.
b) porque 12 eran los apóstoles.
c) porque 12 eran los meses del año.
d) porque 12 eran las regiones de Italia.

7.- El padre de Enrique visitó a su antiguo profesor. Lo invita a almorzar y cuando se

despidieron le dio un regalo en agradecimiento. ¿Qué le regaló?
a) un bastón.
b) un sombrero.
c) unos anteojos.
d) una Biblia.

8.- ¿Cuál de las siguientes actitudes aconsejaba el padre de Enrique a su hijo?

a) que respetara la vejez.
b) que honrara a los soldados.
c) que ayudara al pobre.
d) todas las anteriores.

9.- ¿Qué valores se observan a lo largo de la lectura de Corazón?

a) compañerismo y solidaridad.
b) amor y gratitud.
c) esfuerzo y humildad.
d) todas son correctas.
10.- Según lo leído ¿Qué se dice de los profesores?
a) que eran castigadores.
b) que eran los segundos padres.
c) que eran tiernos y comprensivos.
d) b y c son correctas.

11.- ¿Cómo era la situación económica de la familia de Enrique?

a) Mala. De mucha pobreza.
b) Vivían bien, pero a veces pasaban hambre.
c) Buena. Nada les faltaba.
d.) ayudaban a los pobres.

12.- En el cuento mensual “De los Apeninos a Los Andes” se habla de Marcos ¿Quién
era?
a) Un niño que buscaba a su madre.
b) Un niño muy estudioso.
c) Un niño que había recibido la medalla al valor.
d) Un niño soldado.

13.- ¿Qué necesitaba la familia de Marcos de su madre?

a) El dinero que ella debía enviar.
b) Saber de ella.
c) Que regresara al hogar.
d) b y c son correctas.

14.- A Garrón se le había muerto alguien muy querido ¿Quién era?

a) Su madre.
b) Su padre.
c) Su hermano.
d) Su hermana.

15.- ¿Qué sucedió con Enrique al término del libro?

a) Se convirtió en abogado.
b) Se convirtió en soldado.
c) Se fue del lugar con su familia.
d) Todas son correctas.
III TÉRMINOS PAREADOS.
Relaciona las columnas, escribiendo en la B el número que le corresponde de la A. (10
PTOS.)
A B
1. Deroso ____ jorobadito, gracioso, de rostro descolorido

2. Garrón ____ escribe un diario de vida

3. Coreta ____ alto, grueso, con nariz como pico de loro

4. Nelle ____ el mayor de la clase, es bueno y noble

5. Votino ____ colorín, del brazo malo hijo verdulera

6. Garofi ____ pequeño pálido hijo del herrero (lo trataba mal)

7. Carlos Nobis ____ siempre bien vestido y elegante

8. Crosi ____ usa un chaleco chocolate y una gorra de piel

9. Precusa ____ orgulloso y ofensivo

10. Enrique _____ Inteligente, el primero de la clase

Responde con letra clara (4 ptos c/u; total 8 ptos).

¡Que te vaya bien!