The Forest School

Pitrufquén

Evaluación conceptual U 1 Lenguaje y Comunicación narrativa y texto

complementario
Commented [W71]: Poner el puntaje ideal

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Contenidos unidad 1:

-Tipos de narradores
- Intención comunicativa “Coherencia y cohesión ”
- Textos argumentativos
-Lectura “El niño que enloqueció de amor”

Instrucciones:
 Si tienes una duda o consulta levanta tu mano y el profesor irá a tu puesto.
 No olvides escribir tu nombre.
 Debes guardar silencio durante la evaluación para no distraer a tus compañeros.
 Tienes 90 min. para desarrollar la evaluación.
 Cuida tu ortografía y redacción.
 Usar lápiz de pasta de lo contrario no tendrá derecho a reclamar los errores .

Ítem I. Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u_____ 12puntos totales)

1.- ¿Cuál de estas características pertenece al narrador protagonista?

a) Narra su propio historia, por eso no conoce la interioridad de otros personajes.
b) Cuenta la historia de otro, en la cual participa.
c) Posee un conocimiento limitado, narra solo lo que puede ver y oír.
d) Posee un conocimiento total del relato y de los personajes.
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2.- Narrador que tiene un conocimiento total de la obra, al punto de saber lo que piensa y
sienten los personajes.
La siguiente descripción corresponde al narrador:
a) Narrador testigo.
b) Narrador objetivo.
c) Narrador omnisciente.
d) Narrador protagonista.

3.- La argumentación consiste en:

a) dar los pasos a seguir acerca de un tema
b) relacionar ideas principales con secundarias.
c) defender, persuadir y convencer de algo al receptor
d) informar al lector sobre un tema en específico.

4.- ¿Cuál de los siguientes textos no corresponde a un texto argumentativo?

a) Debate
b) Crítica
c) Articulo informativo
d) Columna de opinión

5.- El argumento es la razón que entrega el emisor para:

a) Contar una historia
b) Convencer y persuadir al receptor
c) Dar instrucciones al lector
d) publicitar un producto

6.- La tesis es:

a) Una idea que plantea el emisor.
b) Un tipo de argumento.
c) un hecho real.
d) El tema de un texto argumentativo.

7.-¿Cuál de estos ejemplos es una opinión?

a) Justin Bieber es un pésimo cantante.
b) Justin ganó cinco premios MTV EMA 2015.
c) según youtube la canción “Sorry” de Justin Biebier supera las 1,221,423,846.
d) Ninguna de las anteriores.

8.- Hecho es:

a) Un hecho es la interpretación de una persona sobre un suceso de la realidad.
b) Un hecho es un acontecimiento que puede ser comprobado verídicamente.
c) Un hecho debe ser noticioso e interesante.
d) Hecho es un acto que una persona realiza en contra de otra.
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9.- “Mi señ or Yvain caminaba pensativo por un espeso bosque; de repente oyó
entre la maleza un grito muy doloroso y agudo. Se dirigió hacia donde habi ́a oi ́do que
provenía el grito y cuando llegó vio en un claro a un león al que una serpiente agarraba
por la cola mientras le quemaba los lomos con una llama ardiente.
¿Qué tipo de narrador se presente en el texto anterior?
a) Protagonista
b) Objetivo
c) Testigo
d) Omnisciente

10.- “Pero desde el instante mismo de su nacimiento, el futuro héroe atrajo sobre
sí el odio de Hera, la esposa de Zeus.”
¿Qué tipo de narrador se presente en el texto anterior?
a) Protagonista
b) Objetivo
c) Testigo
d) Omnisciente

11.- “Las historias de superhéroes no han dejado de multiplicarse desde que el primero de
ellos, Superman, viera su aparición en Action Comics en 1938.” Bronstein, C. (2012).
Superhéroes: mitologi ́a moderna. (Primera parte: mitos y viñ etas).
¿Qué tipo de argumentación se presenta en el texto anterior?
a) Hecho
b) Mito
c) Columna
d) Opinión

12.- “Sin embargo, en cuestión de cambios sociales, políticos y económicos, Mandela fue
un profanador de lo imposible y del racismo individual e institucional de su país.”
¿Qué tipo de argumentación se presenta en el texto anterior?
a) Mito
b) Columna
c) Hecho
d) Opinión
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Ítem II: Lectura “El niño que enloqueció de amor ”

1.- Completa los siguientes cuadros según las características de los personajes de la
novela. (1pto. c/u _____ 9 puntos total)

Personajes (protagonista, secundario u

otro)
Personalidad
Hecho que lo define

Tipo de personaje

Personajes
Personalidad
Hecho que lo define

Tipo de personaje

Personajes
Personalidad
Hecho que lo define

Tipo de personaje

2.- Ordena cronológicamente los hechos que ocurrieron en la historia. Enumerando del 1
al 5. (1 pto. c/u ______ 5 puntos en total)

_______ El niño increpa a Jorge por estar con su amada Angélica.

_______ El niño que enloqueció de amor se esconde debajo de la mesa luego de ver a
Jorge con Angélica.

_______ Angélica y Jorge realizan un recorrido por la ciudad acompañados del niño.

_______ El niño cae en un estado febril, por el cual es internado en un hospital.

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____1___ Carlos Romeral le explica al niño que es un diario de vida.

VI.- ítem de desarrollo. (2 pto. c/u _____ 16 ptos)

1.- ¿Por qué crees que la abuela prefería a los hermanos mayores del protagonista?
Fundamenta tu respuesta.

R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.- ¿Cuáles son las características que más se pueden apreciar sobre el niño? Fundamenta
tu respuesta.

R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.- ¿Por qué crees que el niño en el comienzo del texto se aferra Angélica?

R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4.- Describa psicológicamente a un personaje de libre elección.

R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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5.- ¿Por qué los hermanos mayores molestaban al niño?

R:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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6.- ¿Cómo te hubiese gustado que terminara el libro?

R:________________________________________________________________________
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7.- ¿Según tú quién crees que es el padre del protagonista? ¿Por qué?

R:________________________________________________________________________
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