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PROGRAMA
Objetivo
Se busca mostrar al estudiante cómo la arqueología constituye uno de los campos
fundamentales de la Antropología. En consecuencia se enfatizará en la naturaleza y
metas de esta disciplina, así como, en los métodos y técnicas propios.
Metodología
En el desarrollo del curso se combinarán varias formas pedagógicas: exposiciones del
profesor, discusiones en grupo (talleres), visitas a museos o laboratorios, y ayudas
audiovisuales. Los estudiantes deben realizar las lecturas señaladas en el programa y
participar mediante exposiciones y comentarios escritos u orales.
Evaluación
25% Comprobación de lecturas y participación (talleres, prácticas, visitas museos)
25% Primer exámen parcial
25% Segundo exámen parcial (presentación de una trabajo desarrollado en grupo)
25% Exámen final.
Contenido
Lecturas
Renfrew, Colin y Bahn, Paul. Arqueología: teorias, método y prácticas. Ediciones Akal, S.A. Madrid,
1993. Cap. 1 (pg. 19 – 42)
Semana 3 (septiembre 13)
Tema 2
El registro arqueológico: la variabilidad de la evidencia, conceptos básicos relacionados
con la evidencia arqueológica, el contexto arqueológico, la formación de sitios.
Lecturas
Renfrew, Colin y Bahn, Paul. Arqueologia: teorias ..... Cap. 2. Pgs. 43 a a 63
Schieffer, Michael. Contexto arqueológico y contexto sistémico. En : Boletín de Antropología
Americana. No. 22. México, 1990.
Semana 6 (octubre 4)
Tema 3. Continuación …
Lecturas
Binford, Lewis. En busca del pasado. Editorial crítica. Barcelona, 1988. Cap. I, pp. 23 a 34.
Hodder, Ian. Interpretación en Arqueología. Editorial Crítica, Barcelona. 1988. pp. 13 - 31
Lectura
Domingo, Inés; Burke, Heather y Smith, Claire. Manual de campo del arqueólogo. Barcelona: Ariel
/Prehistoria (Capítulo 3, pp. 99 – 126).
Semana 9 (noviembre 1)
Tema 5 Taller en el Laboratorio de Cerámica (por grupos)
Los retos de la interpretación:
1. Estructura social y cultura, el cambio socio-cultural, vida cotidiana y ritualidad
Lecturas
Renfrew, Colin y Bahn, Paul. Arqueología: teorias.... cap. 5 pp. 161- 202
Semana 10 (noviembre 8).- visita por grupos a Museos de Bogota (Museo de Oro, Museo Casa Marqués
de San Jorge)
Tarea: Relatoria de la experiencia, la cual debe contener: identificación del museo y de las salas
visitadas, análisis de la museografia y la narrativa, y vivencia de la experiencia de visita. La relatoria es
en grupo.
Cont. Tema 5
2. El Ambiente: subsistencia y dieta; el paisaje; cambios climáticos y de vegetación.
Lecturas
Renfrew, Colin y Bahn, Paul. Arqueología: teorias... cap. 6 pgs. 203 – 242
(visita al Instituto de Ciencias Naturales, UN)
Lectura
Criado-Boado, Felipe y David Barreiro. El patrimonio era otra cosa. Estudios Atacameños, No. 45
(2013), pp. 5-18
Semana 14 (diciembre 6)
Bibliografia de referencia