Guia

Set de Instrumentos de Entrenamiento y Reforzamiento
___________________________________________________
para Segundo Año Básico
Habilidad 2.1: Relacionar datos presentes en el texto
Ilustre Municipalidad de Machalí
2013
Organización de los contenidos
• Capítulo 1
• Competencia 1: Localizar información
Habilidades:
1.1 Reconocer ideas explícitas
1.2 Memorizar datos generales
• Capítulo 2
• Competencia 2: Relacionar información
Habilidades:
2.1 Relacionar datos presentes en el texto
2.2 Ordenar secuencialmente los hechos
2.3 Resumir sucesos
• Capítulo 3
• Competencia 3: Reflexionar sobre el texto
Habilidades:
3.1 Formar una opinión
3.2 Interpretación del lenguaje figurado
3.3 Inferir significados implícitos
3.4 Comprensión de los elementos gráficos
3.5 Imaginar y crear
Informe Mensual, Junio de 2012
Capítulo 2
____________________________________________
2º Competencia
Relacionar información
Habilidades
2.1 Relacionar datos presentes en el texto

Competencia 2: Relacionar información 2° básico Habilidad 2.1: Relacionar datos en el texto
Nombre: Curso:
EJERCICIO DE ENTRENAMIENTO Nº 1
Lee el siguiente texto:
Mi Pueblo
Miguel Moreno Monroy
Qué lindo es mi pueblo
cuando va el otoño,
vaciando en las calles
sus saquitos de oro.
cuando va el invierno,
bailando en la lluvia
corriendo en el viento.
cuando es primavera,
y las flores ríen
de nuevo en la tierra.
si pasa el verano,
repartiendo a todos
sus rayos dorados.
www.eduser.cl contacto@eduser.cl
Nombre: Curso:
Relaciona las frases de la columna A con las de la columna B:
Columna A Columna B
1) Invierno a. “rayos dorados”
2) Verano b. “flores ríen”
3) Autor c. “bailando en la lluvia”
4) Primavera d. “saquito de oro”
5) Otoño e. Miguel Moreno Monroy
Nombre: Curso:
Machalí, 16 de agosto de 2013
Señor apoderado:
Junto con saludarlo, comunico

a usted que el próximo jueves 22 de
agosto a las 16.00 horas se realizará
la fiesta de la amistad. Ese día, su
hijo o hija debe traer galletas y
un jugo. Además, debe venir
disfrazado y traer un regalo para
su mejor amigo en el curso.
Atentamente,
Belén Pérez
Profesora Jefe del 2° Básico
Nombre: Curso:
Relaciona las frases de la columna A con las de la columna B:
Columna A Columna B
1) Belén Pérez a. jueves 22 de agosto
2) 16:00 horas b. Profesora Jefe
3) fecha de la fiesta de c. hora de la fiesta de la

la amistad amistad
4) llevar regalo d. cooperación para la fiesta
5) galletas y jugo e. para su mejor amigo
Nombre: Curso:
La hormiga agradecida
Esopo
Una hormiga sedienta descendió hasta un

riachuelo para calmar su sed, pero la corriente
era muy fuerte y la arrastró. La pobre agitaba sus
patitas, se retorcía, intentaba agarrarse de las
piedras, de alguna hierba, pero todo era inútil.
Cuando estaba a punto de ahogarse, una paloma
la vio y le arrojó una pajita, a la que la hormiga
pudo aferrarse.
Apenas llegó a la orilla, vio a un cazador que,
provisto de una trampa, se acercaba sigilosamente
a la paloma para atraparla.
Presurosa, la hormiga trepó rápidamente por
la pierna del hombre y lo mordió con todas sus
fuerzas. El hombre dio un grito, dejó caer la trampa
y la paloma huyó.
Nombre: Curso:
Relaciona las frases de la columna A con las frases de la columna B:
Columna A Columna B
1) Hombre a. le ayudó a no ahogarse
2) Paloma b. autor
3) Pajita c. ramita
4) Esopo d. cazador
5) Hormiga e. se estaba ahogando en un

riachuelo
Nombre: Curso:
Nombre: Curso:
Columna A Columna B
1) Quién escribe la carta a. no rayar las escuelas
2) Fecha de la carta b. Rancagua
3) La carta es dirigida a c. niños y niñas de Chile
4) Lugar de la carta d. 20 de junio de 2009
5) Objetivo de la carta e. Carmen Fuentes
Nombre: Curso:
Nombre: Curso:
Columna A Columna B
1) Ola de calor a. tigres
2) Cubitos de hielo b. pingüinos
3) Atún congelado c. orangutanes
4) Carne congelada d. Tailandia
5) Helados e. elefantes
Nombre: Curso:
EJERCICIO DE REFORZAMIENTO Nº 1
El patito feo
Hans Christian Andersen
Como cada verano, la Señora Pata se sentó a empollar y todas sus
amigas del corral estaban deseosas de ver a sus patitos.
Llegó el día en que los patitos comenzaron a abrir sus huevos. El último
en romperse fue el más grande. De él surgió un pato sonriente, más grande
que sus hermanos, pero mucho más feo y desgarbado que ellos.
Al verlo, la Señora Pata lo apartó con el ala mientras prestaba atención
a los otros. El patito se puso muy triste. Sus hermanos se reían de él,
llamándolo feo y torpe. Así fue que el patito decidió irse lejos de su familia.
Un día el patito pasó por un estanque donde encontró a las aves más
bellas y elegantes que había visto. Les preguntó si podía bañarse también.
–¡Claro que sí, eres uno de los nuestros! –le respondieron.
–¡No se burlen de mí! Ya sé que soy feo… –dijo el patito.
–Mira tu reflejo en el estanque –le dijeron– y lo verás.
Así fue como descubrió que ya no era más aquel patito feo y desgarbado,
sino el cisne más blanco y elegante de cuantos había en el estanque.
(Adaptación)
Nombre: Curso:
Columna A Columna B
1) Señora Pata a. Hans Christian Andersen
2) Pato desgarbado b. Cisnes del estanque
3) Cisnes blancos y elegantes c. patito feo
4) Autor d. “uno de los nuestros”
5) Aves más bellas y e. mamá del patito feo

elegantes
Nombre: Curso:
EJERCICIO DE REFORZAMIENTO Nº 2
Nombre: Curso:
Columna A Columna B
1) Juan Lefian a. fecha que comenzó el
lenguaje de señas en el
noticiero
2) Lenguaje de señas b. canal que comenzó a

utilizar el lenguaje de señas
3) Lunes 31 de marzo c. instructor de lenguaje
4) TVN d. “manos expresan mil

palabras”
5) www.estrellaarica.com e. sitio web de donde se sacó

la noticia
Tabla de Respuestas Correctas
Competencia 2: Relacionar Información 2° básico Habilidad 2.1: Relacionar datos en el texto
Ejercicio de entrenamiento1: Ejercicio de entrenamiento 2:

Mi pueblo Comunicación: fiesta de la
1 c amistad
2 a 1 b
3 e 2 c
4 b 3 a
5 d 4 e
5 d
Ejercicio de entrenamiento 4:
Carta a los niños de Chile
1 eEjercicio reforzamiento 1:
2 Patito feo (adaptación)
d
1
3 ec
Ejercicio reforzamiento 2: 2
4 cb
Cuando las manos expresan mil 3
5 d
a
palabras 4 a
1 c 5 b
2 d
3 a
4 b
5 e
Hoja de Respuestas del Alumno
Estimado/a Docente:
Por favor, ingrese los datos solicitados a esta Tabla de Respuestas del Alumno. Es
necesario agregar el nombre del establecimiento, el curso que atiende, su nombre y el de los
alumnos de su curso (1er nombre y 1er apellido). Anote una X en cada casillero
correspondiente a una respuesta correcta del alumno. Si la respuesta fuese incorrecta o no
existe, deje el casillero en blanco. Esta tabla debe ser enviada a contacto@eduser.cl para su
análisis y posterior retroalimentación.
Establecimiento:
Curso:
Docente:
Nombre del alumno Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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19
20
21
22
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24
25
26
27
28
29
30
Hoja de Respuestas del Alumno
Nombre del alumno Ejercicio R. 1 Ejercicio R.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
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29
30

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Habilidad 2.1: Relacionar datos presentes en el texto

Ilustre Municipalidad de Machalí

• Competencia 1: Localizar información

• Competencia 3: Reflexionar sobre el texto

2.1 Relacionar datos presentes en el texto

Lee el siguiente texto:

Relaciona las frases de la columna A con las de la columna B:

2) Verano b. “flores ríen”

3) Autor c. “bailando en la lluvia”

4) Primavera d. “saquito de oro”

5) Otoño e. Miguel Moreno Monroy

Lee el siguiente texto:

Machalí, 16 de agosto de 2013

Junto con saludarlo, comunico

2) 16:00 horas b. Profesora Jefe

3) fecha de la fiesta de c. hora de la fiesta de la

4) llevar regalo d. cooperación para la fiesta

5) galletas y jugo e. para su mejor amigo

Lee el siguiente texto:

Una hormiga sedienta descendió hasta un

5) Hormiga e. se estaba ahogando en un

Lee el siguiente texto:

Relaciona las frases de la columna A con las frases de la columna B:

2) Fecha de la carta b. Rancagua

3) La carta es dirigida a c. niños y niñas de Chile

4) Lugar de la carta d. 20 de junio de 2009

5) Objetivo de la carta e. Carmen Fuentes

Lee el siguiente texto:

Relaciona las frases de la columna A con las frases de la columna B:

2) Cubitos de hielo b. pingüinos

3) Atún congelado c. orangutanes

4) Carne congelada d. Tailandia

Lee el siguiente texto:

Relaciona las frases de la columna A con las frases de la columna B:

2) Pato desgarbado b. Cisnes del estanque

3) Cisnes blancos y elegantes c. patito feo

4) Autor d. “uno de los nuestros”

5) Aves más bellas y e. mamá del patito feo

Lee el siguiente texto:

Relaciona las frases de la columna A con las frases de la columna B:

2) Lenguaje de señas b. canal que comenzó a

3) Lunes 31 de marzo c. instructor de lenguaje

4) TVN d. “manos expresan mil

5) www.estrellaarica.com e. sitio web de donde se sacó

Ejercicio de entrenamiento1: Ejercicio de entrenamiento 2:

Nombre del alumno Ejercicio R. 1 Ejercicio R.2

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