Grados decimos: 3 periodo 2019

Recta tangente: a una circunferencia en un punto de la misma:

La recta tangente o también llamada recta exterior a una circunferencia de centro O que
pasa por un punto T de la misma es la recta perpendicular al radio OT que pasa por el
punto T.
Esto ha de ser así porque la perpendicular a una recta trazada desde un punto exterior a la
misma indica la menor distancia posible desde dicho punto a la recta. Si el radio OT no
fuese perpendicular a la tangente en T, la verdadera perpendicular a la tangente trazada
por O cortaría a la tangente en un punto T', de manera que la distancia |OT'| sería inferior
a la distancia |OT|. Como la distancia |OT| es el radio de la circunferencia, T' sería un
punto del interior de la circunferencia, lo cual se contradice con que la recta sea tangente
a la circunferencia.
Circunferencias tangentes:
Dos circunferencias son tangentes entre si cuando tienen solo un punto en común. La
ubicación de los demás puntos de una con respecto a los demás de la otra, definen si son
tangentes exteriores o interiores.
CONSTRUCCIONES:

1. Dibujar dos circunferencias tangentes exteriores:

Trazamos una línea OO’ con longitud igual a la suma de los radios de las
circunferencias. Con centro en los extremos de la línea y los radios respectivos, trazamos
las circunferencias tangentes exteriores.
2. Dibujar dos circunferencias tangentes interiores, de diferente radio
Trazamos la línea OO’ igual a la diferencia de los radios de las dos circunferencias. Con
centro en los extremos de la línea y los radios correspondientes trazamos las
circunferencias tangentes interiores.

Óvalo: Es una curva cerrada y plana compuesta por un número par de arcos de
circunferencia enlazados entre sí y simétricos respecto sus ejes mayor y menor normales
entre sí.

Trazado de óvalos

CONSTRUIR UN ÓVALO CONOCIENDO EL EJE MAYOR.

PRIMER MÉTODO.

Dado el eje mayor AB, lo dividimos en tres partes iguales. Por sus divisiones trazamos dos
circunferencias O1 y O2 de radio la tercera parte del eje AB, estas se cortan en los puntos
O3 y O4.
O1, O2, O3 y O4 son los centros de los cuatro arcos que compondrán el óvalo. Los arcos de
centro O1 y O2 tienen como radio la tercera parte del eje mayor y son tangentes a las
trazadas con centro en O3 y O4, los puntos de enlace T2, T4, T1 y T3 de las circunferencias
O1 Y O2 con O3 y O4 respectivamente están donde los segmentos unión de centros
correspondientes corten a las circunferencias de centros O1 y O2. El radio de los arcos de
centro O3 y O4 será por tanto la distancia existente entre ellos y sus correspondientes
puntos de enlace (O3-T2).
SEGUNDO MÉTODO.

Dividimos en cuatro partes iguales el eje mayor dado AB obteniendo los centros O1 y O2
de dos de los arcos en sus divisiones intermedias. Con centro en los extremos Ay B dados y
radios AO1 y BO2 trazamos dos arcos que se cortan en O3 y O4, centros de los dos arcos
restantes. Los puntos de enlace se determinan uniendo los centros O1 y O2 con O3 y O4 y
con estos quedan a su vez determinados los radios de los arcos de centros O3 y O4 (O3-
T2).
TERCER MÉTODO.

Dado AB, eje mayor, lo dividimos en cuatro partes obteniendo O1 y O2 en las divisiones
más cercanas a A y B. Con centro en el punto medio del eje mayor, trazamos una
circunferencia cuyo radio mida la cuarta parte de dicho eje que corta a la mediatriz de AB
en O3 Y O4 centro de los arcos simétricos respecto de AB. Para determinar los puntos de
enlace y radios de estos dos últimos arcos, unimos los centros correspondientes como en
ejercicios precedentes.
OVOIDE:
Es una curva cerrada y plana compuesta por dos arcos de circunferencia de igual radio, y
otros dos de distinto radio, uno de ellos una semicircunferencia. Tiene un eje de simetría
que contiene a los centros de los arcos desiguales. Se denomina diámetro en el ovoide al
diámetro de la semicircunferencia normal al eje.
Trazado de ovoides.

CONSTRUIR UN OVOIDE CONOCIENDO SU EJE.

Dado el eje AB lo dividimos en seis partes iguales siendo las partes 2ª y 5ª los centros O1 y
O2 de la semicircunferencia y arco desigual. Con centro en la 2ª división y radio 2B,
trazamos un arco que corta en O3 y O4, centros de los arcos iguales, a la prolongación del
diámetro. El radio de la semicircunferencia es O1-A y sus extremos T1 y T2 puntos de
enlace. El radio del arco desigual de centro O2 es O2-B. Para determinar los puntos de
enlace T4 y T3 unimos O4 y O3 con O2 cortando en su prolongación al arco trazado con
centro en O2. Los radios de los arcos iguales son O4-T4 o O3-T3.
El teatro: es la rama de las artes escénicas relacionada con la actuación.
Representa historias actuadas frente a los espectadores o frente a una cámara
usando una combinación,
de discurso, gestos, escenografía, música, sonido o espectáculo.
Practicas teatrales (actividades)
1. PRACTICAS TEATRALES
2. LA RESPIRACION, IMPORTANCIA Y CLASES
3. CLASES LA RESPIRACIÓN SUPERIOR:
4. LA RESPIRACIÓN INTERMEDIA:
5. LA RESPIRACIÓN DIAFRAGMATICA:
6. IMPOSTACIÓN DE LA VOZ LA BOCA:
7. LOS PULMONES:
8. EJERCICCIOS
9. Tener total control y saber administrar el aire es importante para cualquier
instrumento de viento, y también lo es para el canto la actuación. Para que una
respiración sea correcta, se deben usar todos los músculos que intervienen en ella y
permitir una voz fuerte y sólida.
10. LA ACTUACION
11. La actuación es la acción, es la unidad expresiva del mundo interno con el gesto y el
cuerpo, con acciones y movimientos.
12. CLASES
13. LA ACTUACCION MECANICA
14. LA ACTUACION INTEGRAL Tristeza Alegría Llanto
15. EJERCICIOS
16. Sesión de expresión corporal y actuación Calentamiento de cuerdas vocales danza
Expresión corporal
17. Danza creativa
18. Es la creación improvisada de movimientos y desplazamientos plásticos y rítmicos
como respuesta a un estímulo del exterior.
19. El maestro como director teatral • El maestro como director teatral debe ser un
entendido autodidáctico de la formación teatral en la escuela o inicial.
20. MAQUILLAJE Y VESTUARIO
21. DISFRAZ Y VESTUARIO
22. MUSICALES
23. Visuales
24. Personajes • Cómicos, trágicos, reales o fantásticos Inicio • Como ha de empezar la
obra Argumento • Acciones que suceden unas a otras que entrelazan la historia de los
personajes Parlamentos • Diálogo entre los personajes
25. Momento en que los actor, profesor – director estudian el contenido, estructura,
personajes de la historia teatral para masificar en el grupo lo que se va ha contar en el
escenario.
26. EL MONTAJE TEATRAL
27. EL PRE-ESTRENO
28. El ESTRENO, ORGANIZACIÓN Y PROPAGANDA
29. Estreno de obra teatral Kafka y la Muñeca Viajera Kafka y la muñeca viajera es una
historia interesante, se trata de Kafka sentado en un banco en el parque cuando de pronto
una pequeña niña empieza a llorar desconsoladamente , el piensa si debe marcharse o
quedarse ,aunque aún para él sería extraño quedarse, que tendría que hablar un hombre
mayor con una niña , entonces decide quedarse y preguntar porque la niña estaba triste y
ella le comento que su muñeca se había perdido, a lo que Kafka le contesta que no está
perdida sino ,está de viaje, y que la muñeca le ha enviado una carta, lo cual hace a la niña
feliz, es donde Kafka anuncia que él es “el mensajero de muñecas” y que la carta la tenía
en casa, quedando dársela a la niña al día siguiente , esto mete a Kafka, sin él saberlo, en
una gran aventura donde la muñeca y el viajan alrededor del mundo. No les he contado
sino un fragmento así que no se enoje si les pico el bichito de saber cómo continúa. Esta
historia prosigue mientras que Kafka se empieza a encariñar con la niña, siente como si
ella fuese la hija que él nunca tuvo, es que ya a sus casi 40, estaba con una tuberculosis
que el mismo no sabía cuándo le quitaría la vida.
30. Organización Todo planificado desde un principio para q tenga una armonía desde la
ropa, la música las luces la escenografía los cortos de animación para que la obra sea más
divertida e interactuar con la gente
31. PROPAGANDA
32. GRACIAS