ENSAYO SIMCE 2° MEDIO

Lea la siguiente noticia y luego responda las 5 preguntas que se presentan a continuación.

1) ¿Hace cuántos años fue publicada esta noticia?

a) Hace 6 años.
b) Hace 7 años.
c) Hace 16 años.
d) Hace 17 años.

2) ¿A qué se refiere el texto cuando indica que las enfermedades crónicas “representan el 46% del total
mundial de patologías”?
a) Muestra que de 100 personas sanas, 46 sufren una enfermedad crónica.
b) Significa que de 100 personas enfermas, 46 sufren una enfermedad crónica.
c) Indica que solo 46 personas en el mundo sufren una enfermedad crónica.
d) Expresa que de 100 tipos de enfermedades, 46 son crónicas.
3) En el año 2001, ¿qué porcentaje de las muertes no fue causada por enfermedades crónicas?
a) El 59%.
b) El 46%.
c) El 54%.
d) El 41%.

4) ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto?

a) Informe internacional demuestra la relación entre nutrició n y enfermedades crónicas.
b) Consumo moderado de azúcar y sal disminuye el riesgo de enfermedades cró nicas.
c) Formas para combatir el cáncer, la osteoporosis y otras enfermedades crónicas.
d) 46% del total de patologi ́as en el mundo se debe a enfermedades cró nicas.

5) De acuerdo al porcentaje de muertes registradas por las enfermedades crónicas (59%) podemos deducir
que:
a) Hubo 59 muertos en los países desarrollados.
b) La mayoría de las personas en el mundo tiene una de estas enfermedades.
c) Muestra la cantidad de gente que padece estas enfermedades.
d) La mayoría de las muertes en el mundo son por estas enfermedades.
Luego de leer la siguiente noticia, responda las preguntas 6 a 16.

Fuente: Diario en línea El País, mayo 2 de 2019, fragmento

6) De acuerdo al texto leído, ¿en qué año nació Abel?

a) 1829
b) 1855
c) 1803
d) 1819

7) Se puede deducir del texto que el matemático Abel murió en el año:

a) 1829
b) 1855
c) 1803
d) 1819

8) ¿Cuál de las siguientes igualdades No es una ecuación de segundo grado?

a) x2 + x + 1 = 0
b) x2 + x + 1 = x2 + 2
c) x2 + x + 1 = 2
d) x3 + x2 + x – x3 = 2
9) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones de segundo grado tiene soluciones iguales?
a) x2 – 6x + 9 = 0
b) x2 – x – 6 = 0
c) x2 + 5x + 6 = 0
d) x2 – 6x + 5 = 0

10) ¿Cuál es la gráfica asociada a una ecuación de segundo grado en el Plano Cartesiano?
a) Puntos.
b) Una línea recta.
c) Una circunferencia.
d) Una parábola.

11) En el texto se afirma la imposibilidad de obtener una fórmula para:

a) La ecuación cuadrática.
b) La ecuación general de segundo grado.
c) La ecuación general de quinto grado.
d) Las funciones radicales.

12) ¿Qué ocurre si en la fórmula planteada b2 – 4ac es negativo?

a) La solución será negativa.
b) La ecuación no tiene solución en los números reales.
c) La ecuación tiene única solución.
d) La ecuación tiene soluciones distintas.

13) En la siguiente ecuación de segundo grado, determine los valores para a, b y c, según la fórmula del
texto: 5x2 – 3x + 2 = 0
a) a = 2 , b = 3, c = 5
b) a = 5 , b = 3, c = 2
c) a = 5 , b = -3, c = 2
d) a = 2 , b = -3, c = 5

14) A fines del siglo XIX Sophus Lie tuvo la noticia de que “Alfred Nobel no había incluido a las matemáticas
entre las disciplinas merecedoras de su famoso galardón”. ¿Aproximadamente, en cuál de los siguientes
años recibe esta noticia Sophus Lie?
a) 1789
b) 1890
c) 1980
d) 1987

15) En la función f(x) = x2, ¿cuál es el valor de a, según la ecuación?

a) 0
b) 1
c) 2
d) 4

16) En la función f(x) = x2 + x – 2, ¿cuál es el valor de f(3)?

a) 10
b) 9
c) 7
d) 4
MATERIAL PARA EL PROFESOR
Claves - Habilidades.

Pregunta Clave Habilidad en función de los Puntaje Nº de % de

dominios cognitivos-Eje temático alumnos aprobación
1 C Aplicación-Números 2
2 B Razonamiento-Números 4
3 D Aplicación-Números 2
4 A Razonamiento-Números 4
5 D Razonamiento-Números 4
6 C Aplicación-Números 2
7 A Aplicación-Números 2
8 B Conocimiento-Álgebra y funciones 1
9 A Aplicación-Álgebra y funciones 2
10 D Conocimiento-Álgebra y funciones 1
11 C Conocimiento-Álgebra y funciones 1
12 B Conocimiento-Álgebra y funciones 1
13 C Aplicación-Álgebra y funciones 2
14 B Conocimiento-Álgebra y funciones 1
15 B Conocimiento-Álgebra y funciones 1
16 A Aplicación-Álgebra y funciones 2

Según dominios cognitivos:

Conocimiento: 6 – 37,5 %
Aplicación: 7 – 43,7 %
Razonamiento: 3 – 18,7 %
Total de preguntas: 16 – 100%