ELABORAR GUIAS DE AUTOESTUDIO PARA LA RESOUCIÓN DE EXAMENES

Los exámenes constituyen una herramienta usada desde hace cientos

de años atrás para evaluar el sistema de enseñanza de los docentes y
los conocimientos adquiridos por los estudiantes.
¿Las preguntas buscan obtener información de los conocimientos que
has adquirido de las asignaturas de un bimestre?
Las preguntas, dentro de la evaluación de la enseñanza, constituyen un
instrumento valioso que es preciso manejar con habilidad para el logro
de los mejores resultados.
El primer requisito en la elaboración de una pregunta es que se ajuste
a los objetivos planteados en el programa de la asignatura y que debe
contener una habilidad, un sistema de conocimientos y un contenido
actitudinal previamente establecido, así como el nivel de asimilación;
partiendo de esta base es posible utilizar cualquier tipo de pregunta.

¿Cómo te preparas para resolver con éxito los exámenes?

Con guías para descubrir estrategias para resolver pruebas y
exámenes, por ejemplo: Cuadros sinópticos Esquemas, Resúmenes
Cuestionarios, preparar una guía de autoestudio por medio de un
cuestionario donde eliges una asignatura y un tema.

¿Cuáles son los tipos de preguntas que contiene el examen?

Preguntas abiertas
Preguntas cerradas de opción múltiple donde se presentan varias
opciones, pero solo una de ellas es la correcta.
Falso y verdadero.
¿En qué se parecen y en que son diferentes?
Las preguntas abiertas permiten dar una contestación de opinión y
emoción y el tiempo necesario para responder a una pregunta abierta
es mucho más largo
Una pregunta cerrada, por el contrario, se contesta con un sí o un no.
Éstas no dejan mucho espacio para hacer comentarios porque pueden
ser respondidas muy rápidamente con un simple sí o no
SE parecen en que todas preguntan del mismo tema y son diferentes
en el tipo de respuesta.

¿Cuál es su propósito?
Las preguntas de opción múltiple son elementales para redactar
encuestas.
Como proporcionan una lista fija de opciones de respuesta, te brindan
respuestas estructuradas y facilitan que los encuestados completen la
encuesta.
Las preguntas abiertas son un tipo de pregunta que permite obtener
detalles más profundos en las respuestas de los encuestados,
recabando información valiosa sobre el tema elegido. Las respuestas
que se pueden recopilar contienen información más detallada y
descriptiva, esto a diferencia de las preguntas cerradas, las cuales
arrojan respuestas estrechas y limitadas.
MEDIR NUESTRO CONOCIMIENTO ACERCA DE UN TEMA
¿Cómo diferenciaron unas de otras?
La principal diferencia entre las preguntas abiertas y cerradas es que las
preguntas abiertas reciben respuestas largas, mientras que las preguntas
cerradas reciben respuestas cortas.
POR EL TIPO DE RESPUESTA QUE SE PRESENTA O SOLICITA
A LA BUSQUEDA DE EXAMENES Y CUESTIONARIOS
¿Sobre qué temas cuestionan?

¿Qué tipo de preguntas contienen?