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Examenes de 1 BAC CCSS 201011
Examenes de 1 BAC CCSS 201011
NOMBRE: __________________________________________________
c) 2 5 3 5 d) x 3 2 x 3 x 3
2
e) x 3 3x 1 x 2 2 x 3
1
5.- Expresar en forma de potencia: a) b) 4
37
34
6.- Racionalizar:
5 2 5
a) 3 b)
5 3 5
8.- En cuanto se transforman 5000 €, colocados al 8% anual, en 6 años, si los pagos se hacen:
1) Anualmente
2) Semestralmente
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª
Puntuación 3’75 1’5 0´5 0’75 0´5 1 1 1
NOMBRE: __________________________________________________
e) x 3 3x 2 1 x 2 3x 2
1 1
5.- Expresar en forma de potencia: a) b)
2 3
6.- Racionalizar:
5 3 2 5
a) b)
5 3 5
8.- En cuánto se transforman 6000 €, colocados al 12% anual, en 5 años, si los pagos se
hacen:
1) Anualmente
2) Trimestralmente
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª
Puntuación 3’75 1’5 0´5 0’75 0´5 1 1 1
NOMBRE: __________________________________________________
Normas:
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
a) :
5 2 7 4
2 5 3 3
9 1 27 35
b) 1
3 3
0 4
2 3 3 1 3 2
c)
2 1 2 3
d) a12
3
a18
e) 3 2 3 2 3 11 2 3
2
f) 2 x 3 x 2 2 x 1 : x 2 1 (2 x 1)
3.- Plantear un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas que responda a esta situación:
“Álvaro tiene el 30 % de lo que tienen Benito y César juntos, pero si Benito le diera 10 € a
Álvaro y César 15 € a Benito, Álvaro y Benito tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto tiene cada
uno si, entre los 3, reúnen 65 €?
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
Puntuación 4’5 1 1’5 1 1 1
NOMBRE: __________________________________________________
a) :
5 2 7 4
b) 3
a 12
2 5 3 3 a 18
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
2
c) (2 5 ) 3 5 d) 50 3 18 5 8 4 4
5 2 5
6.- Racionalizar: a) 4 2
b)
5 3 5
7.- Plantear un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas que responda a esta situación: “Un
empresario tiene 3.000 camisetas para vender, al precio de 6 € cada una. Pasado un tiempo,
tiene que rebajar las que le quedan un 30 % y, finalmente, un 40 % las últimas que le quedan.
Si obtuvo por la venta 14.100 € ¿cuántas camisetas vendió a cada precio, sabiendo que, las
que vendió a 6 € eran la mitad de las rebajadas?
2 x y 3z 1
8.- Resolver el sistema: 3 x 2 y 5 z 5
3 x y z 2
2 x y 1
9.- Representar gráficamente la región factible correspondiente al sistema: x y 0
x 3 y 12
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª
Puntuación 3 1 0’5 1 0’75 0’75 1 1 1
NOMBRE: __________________________________________________
a) 12 1 2
1 3 5 1
4 2 4 3
b) 2 1
2
2 1 2 1 2 1 2
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
10 3 2 4 5 0
c)
30 6 1
d) x 3 5 x 2 6 x 2 : x 2 3 x 2
2.- Hallar el máximo común denominador y el mínimo común múltiplo de los polinomios:
P( x) x 3 3x 2 Q( x) x 3 3 x 2 4
3.- Tengo 35 monedas, entre monedas de 5 cts., 20 cts. y 1 €. En total, valen 8 €. ¿Cuántas
son de cada clase, si el total de monedas de 1 € y 20 cts. es el 75 % del número de monedas de
5 cts. Plantea un sistema de ecuaciones que responda a esta situación.
x 2 y 8
5.- Resuelve gráficamente el sistema x y 1
x0
6.- En cuánto se convertirán 7.000 € colocados al 4 % anual de interés compuesto, al cabo de
10 años, si los pagos se hacen mensualmente.
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
Puntuación 3’5 1´5 1´5 1 1´5 1
NOMBRE:______________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
a) ¿En cuál de ellos las edades son más homogéneas, es decir, se parecen más entre sí respecto de la
edad? Contestar razonadamente.
b) ¿Qué porcentaje de personas del grupo B tiene más de 31 años?
c) ¿Qué porcentaje de los años del grupo B representan las personas con más de 31 años?
Pregunta 1 2 3
Puntuación 3 4 3
Grupo A
Edad ni
13 5
14 5
15 5
16 5
Nombre:_____________________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
Pregunta 1ª 2ª 3ª
Puntuación 3 3 4
Nombre:_____________________________________________________
Mediante una recta de regresión, haz una predicción del valor que se obtiene para Y cuando
X=4´5. Explique la fiabilidad de la anterior predicción.
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª
Puntuación 2 4 2 2
NOMBRE: __________________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
Halla ( g f )( x ) y g 1 ( x )
4.- Un empresario comprueba que, a los 5 años de funcionamiento de su empresa, los beneficios ascendieron a
30.000 € y, a los 10 años, a 35000, teniendo la función forma de recta.
¿Qué beneficios obtuvo a los 7 años?
¿Cuántos años deberían transcurrir para que los beneficios fueran de 42.000 €?
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª
Puntuación 5 2’25 1’5 1’25
NOMBRE: __________________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
x 1
Halla (i j )( x ) y i 1 ( x ) , siendo i j3
2x
3.- El beneficio obtenido por la producción y venta de x kilogramos de un artículo viene dado por la función:
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
Pregunta 1ª 2ª 3ª
Puntuación 4 3’5 2’5
NOMBRE: __________________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
3.- Observamos en una farmacia una tabla con los pesos de los niños menores de 12 años, según su edad:
x (años) 1 3 6 9
y (kg) 10 14 20 26
Estima el peso de un niño a los 5 años y a los 10 años.
1 2
a) 3 4 x
9
b) 2 2 x 1 6 2 x 1 2 x 3 18
c) log 2 x 2
d) log(2 x 3) log x log 9
e) log( x 3) log 2 1
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª
Puntuación 4’25 1’5 1 3’25
MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO D 1ª EVAL
NORMAS
El examen se realizará con tinta de un solo color: azul ó negro
No se puede usar corrector
Se valorará positivamente: ortografía, redacción, márgenes, presentación clara y
ordenada
Todas las soluciones han de estar razonadas; indicar en el examen todos los pasos
Tachar los errores con ----------- ó x Ejemplo: 2 x 3 x 7 x
3 4
a) b) 27 2 12 75 48
2
1 1
2 2 1
4
2 2
c) 2 3 1
2
32
2
3 1 32 d) Racionalizar:
2
3 22
4.- Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones dando una breve explicación de la respuesta:
a) El resto de dividir x 3204 1 entre x 1 es 1.
b) El número 3.1416 no es racional.
c) a 2 b 2 a b
d) a2 b2 a b
a)
3
b)
4
37
34 3
ejercicio 1 2 3 4 5 6
Puntos 3 2 1,5 1 1,5 1
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
Nombre: _____________________________________________
1.- Realizar las siguientes operaciones dejando el resultado lo más simplificado posible:
1 1
2 1
2 4 2 1
3
3 2
x5 x 3 x
a) b) 1
c)
x x x
2
1 1 2 3
2 2 1
4 0 2
2 2
1 2 2
Racionalizar
22 2
3.- Calcular el valor de la letra k para que el polinomio 2 x 4 kx 2 3 x 5 sea divisible por x 3
x 0
y 0
4.- Calcular la región solución (región factible) y los vértices:
x y 1
x 2 y 4
5.- En cuanto se convertirá un capital de 4.000 € al 4% anual durante 3 años si los intereses se pagan:
a) semestralmente
b) trimestralmente
x yz 6
6.- Resolver el sistema de ecuaciones: 3 x y 2 z 1
2x y z 3
Ejercicio 1 2 3 4 5 6
Puntos 1,5 2 1 2 1,5 2
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
1.- Se les pregunta a 30 familias sobre el número de hijos que tienen se Nº hijos Nº familias
obtuvieron los resultados de la tabla adjunta: 0 5
a) Calcular media, moda y mediana. 1 10
b) Calcular el coeficiente de variación. 2 7
c) Hacer una gráfica de barras y el polígono de frecuencias. 3 4
4 3
5 1
3.- Se ha realizado una encuesta a 20 personas sobre la cantidad de euros que llevaban encima dando como
resultado la siguiente tabla:
Euros [1,3 [3,5 [5,9 [9,15)
) ) ]
Persona 7 4 3 6
s
3.- La nota media de los aprobados en un examen ha sido 6,8 y la de los suspensos 3,5. Calcular la nota media
de la clase sabiendo que hubo 35 aprobados y 15 suspensos.
4.- La estatura media de una clase de 35 alumnos/as es de 168 cm. Las chicas, que son 17, miden 162 cm de
media. Calcular la estura media de los chicos.
____________________________________________________________________
Pregunta 1 2 3 4
Puntos 3 4 1.5 1,5
2.- En un estudio sobre el número de ordenadores que disponen las familias en su hogar, se ha obtenido la
siguiente tabla:
Nº 0 1 2 3 4 5
ordenadores
Nº familias 3 1 9 6 3 2
7
3.- Se han medido las alturas en dos grupos de alumnos, uno de 1º de ESO y otro de 1º de Bachillerato.
En el de 1º de ESO se obtuvo una media de 133 cm y una varianza de 5,6.
En el curso de Bachillerato se obtuvo una media de 165 cm y una varianza de 7,5.
a) Si Luís es de 1º de ESO y mide 135 cm y Juan es de 1º de Bachillerato y mide 168 cm. ¿Cuál de los
dos se puede considerar más alto respecto a su clase?
b) ¿En cual de los dos grupos están los datos más agrupados?
Ejercicio 1 2 3
Puntos 4 4 2
Nombre:_____________________________________________________
xi -2 -1 2
ni 2 5 3
Mediante la recta de regresión adecuada, hacer una predicción del valor que se obtiene para
Y cuando X = 4´5. Explicar la fiabilidad de la anterior predicción.
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª
Puntuación 2 4 2 2
NOMBRE: __________________________________________________
Normas:
Utiliza pluma o bolígrafo de tinta oscura.
Usa un solo color
No se emplea tipex.
Si te equivocas, tacha con una o dos líneas, así: 25+4
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
4.- Dibujar la gráfica de una función que cumpla las siguientes condiciones:
- Dom( f ) ( 5,)
- Im( f ) ( ,6]
- Tenga un mínimo relativo en x 2 y un máximo absoluto en x 3
- Asíntota vertical en x 5
Una vez dibujada, indicar la monotonía de dicha función.
Pregunta 1ª 2ª 3ª 4ª
Puntuación 1+2+2 0,75+0,75+0,5 1’5 1’5
3.- Una persona va tres veces seguidas al mismo local, el primer día pide una hamburguesa dos refrescos y un
helado y le cobran 8,5 €. El segundo día pide dos hamburguesas tres refrescos y un helado y le cobran 13
€. El tercer día pide dos hamburguesa un refresco y un helado y le cobran 10 €.
Plantea el sistema de ecuaciones para determinar el precio de cada cosa y revuélvelo por el método de
Gauss.
(1 punto)
4.- Resuelve gráficamente el sistema y determina los vértices de la región solución:
I.E.S. “PABLO NERUDA” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
HUELVA
x y 5
x y 1 (1 punto)
y 0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.- Un pediatra realiza una visita a 5 niñas y obtiene la siguiente tabla EDAD(x) 2 3 5 7 8
de datos: PESO(y) 8 1 1 2 25
a) calcula media y desviación típica de las dos variables. 2 6 1
(0,5 puntos)
b) Calcula el coeficiente de correlación e interprétalo. (0,5 puntos)
c) Calcular la recta de regresión del peso respecto de la edad y determinar el peso aproximado de una niña de 6
años. (0,5 puntos)
8.- El beneficio obtenido por la producción y venta de x kilogramos de un artículo viene dado por la función
B ( x) 0,01 x 2 3,6 x 180
a) Representa gráficamente la función. (0,5 puntos)
b) ¿Cuántos kilos hay que vender para un beneficio máximo? (0,5 puntos)
c) Determinar el número máximo de kilos a vender para que la empresa no tenga pérdidas. (0,5 puntos)
NOTA: Los que sólo tengan una evaluación se puntuara de forma proporcional.