1.

Diseño de Experimentos: La experimentación es una técnica utilizada

para encontrar el comportamiento de una variable a partir de diferentes
combinaciones de factores o variables de entrada de un proceso, que al
cambiar afectan la respuesta.

2. Variable: Característica de un objeto que puede ser observada y que

puede tomar diferentes valores, tanto en el mismo objeto como entre diferentes
objetos.

3. Variables cualitativas: Son aquellas cuyos valores, de carácter

nominal, sólo pueden ser comparados como diferentes entre sí.
4. Variables continuas: Son aquellas cuyos valores, de carácter numérico,
permiten realizar un mayor número de comparaciones. Una variable continua
permite teóricamente, un infinito número de valores entre dos valores
consecutivos. (En la realidad la precisión de los instrumentos de medida pone
un límite operativo).
5. El sujeto: o unidad experimental es la unidad básica sobre la que se
efectúa el proceso de medida.
Observación: Es una toma de medida de una variable y consta entonces de un
valor de la misma. Dependiendo del tipo de Diseño, las observaciones pueden
tomarse a diferentes sujetos o al mismo sujeto de manera secuencial.
6. Variable independiente: Es el factor (causa) que suponemos influye
sobre la característica que medimos
(Defecto, error, etc.). Para comprobar su influencia, el investigador la
manipulará durante el Experimento, en el sentido que le asignará valores
diferentes a cada observación.
Esta variable se llama también "tratamiento" y cada uno de los valores que se
le asignarán "nivel de tratamiento".
7. Variable dependiente: Es aquella variable que se mide en cada
observación del Experimento, para establecer si la variable independiente
efectivamente influye sobre sus valores.
8. Variables extrañas: Son todas aquellas que el investigador no puede
manipular, pero influyen en la variable dependiente. Son la causa de que las
observaciones en un mismo nivel de tratamiento no necesariamente arrojen el
mismo valor de medida.
El conjunto de variables extrañas se denomina generalmente en el Diseño y
Análisis de Experimentos "ruido" o "error experimental".

9. Variable de bloqueo: Es una variable que sabemos puede intervenir en

los niveles de la variable dependiente y decidimos eliminar su influencia
mediante el control de la misma, creando bloques de observaciones, en los que
esta variable, asume respectivamente un valor constante. A cada bloque se
asignarán todos los niveles de tratamiento.
Con la creación de bloques se persiguen dos objetivos:
- Aislar el efecto de los tratamientos, eliminando la influencia de la variable de
bloqueo.
- Estimar los efectos de los bloques.
- Repetición:
- Reiteración de una observación o medida al mismo nivel de tratamiento.
- Proporciona una oportunidad para que los efectos de las variables extrañas,
- incontroladas se compensen y permite, además, medir el error experimental.
10. Aleatorización: Técnica utilizada para reducir la influencia no pre
determinable de variables extrañas sobre los resultados del Experimento.
Consiste en asignar los sujetos a los distintos niveles de tratamiento al azar,
con la esperanza de que los efectos extraños se contrarresten entre los
distintos sujetos y observaciones que componen cada nivel de tratamiento
(condición experimental).

11. Bloqueo: Es una técnica utilizada con el fin de aumentar la precisión del
experimento. Se usa cuando se conoce la fuente de variabilidad y se puede
controlar. Al controlarla se reduce la variabilidad introducida por esta fuente y
se evita que esta influya en la respuesta cuando no se está interesado en el
efecto de la misma. Un bloque es una porción del material experimental que
debe ser más homogénea que el conjunto completo del material.

12. Factores: Los factores son las variables de interés para las cuales se
quiere estudiar el impacto que tienen las mismas en la respuesta.

13. Niveles: Es el número de alternativas o ajustes para cada factor. La

figura mostrada en la definición de replicación, ilustra los niveles para cada
factor. En el caso de ese ejemplo en particular se tienen dos niveles para cada
uno de los factores.

14. Variables de salida: Son las variables respuesta del experimento. La

respuesta puede ser invariada (una sola salida de interés) o multivariada
(múltiples salidas de interés). Estas pueden clasificarse en variables
cualitativas y cuantitativas. Se clasifican como cualitativas cuando por ejemplo:
se refiere a características, donde la respuesta es un sí o un no (cuando se
desea saber si un producto es aceptable o no de acuerdo a características
observadas, o cuando se tienen en cuenta las características de una persona
para tomar una decisión).:

15. Grados de libertad: Estos se refieren al número de términos

independientes en un test particular. Teniendo n como el número de términos,
los grados de libertad se calculan mediante n-1.
Error experimental: La variabilidad de una respuesta no atribuible a influencias
conocidas se denomina error experimental.
16. Ortogonalidad de factores: dos factores FI y FJ con I y J niveles,
respectivamente, son ortogonales si en cada nivel i de FI el número de
observaciones de los J niveles de FJ están en las mismas proporciones. Esta
propiedad permite separar los efectos simples de los factores en estudio.
17. Unidad experimental: son los objetos, individuos, intervalos de espacio
o tiempo sobre los que se experimenta.
18. Tratamiento: es una combinación específica de los niveles de los
factores en estudio. Son, por tanto, las condiciones experimentales que se
desean comparar en el experimento. En un diseño con un único factor son los
distintos niveles del factor y en un diseño con varios factores son las distintas
combinaciones de niveles de los factores.
19. Observación experimental: es cada medición de la variable respuesta.
20. Diseño equilibrado o balanceado: es el diseño en el que todos los
tratamientos son asignados a un número igual de unidades experimentales.