UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS Y PECUARIAS DEL MEDIO AMBIENTE

Curso: CATEDRA UNADISTA - Código: 436206A -615

UNIDAD 2: APRENDIZAJE UNADISTA

RETO 3

RESENTADO POR LA ESTUDIANTE:

SANDRA YOLIMA CUADROS ROJAS

ENTREGADO AL TUTOR:
JUAN CARLOS MOJICA JIMENEZ

PROGRAMA DE AGRONOMIA.

CEAD: TUNJA-BOYACA

CODIGO: (436206A -615)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
CATEDRA UNADISTA
2019
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ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS Y PECUARIAS DEL MEDIO AMBIENTE
Curso: CATEDRA UNADISTA - Código: 436206A -615

APRENDIENDO A APRENDER

Un día llego un joven a la escuela y con muchas ganas de aprender un estilo de

aprendizaje más práctico sobre la filosofía, le dijeron que por allí enseñaban,
pregunto y le dieron razón de una escuela y un maestro. Fue y se inscribió en la
ella y le comento al maestro que quería aprender filosofía.
El maestro quiso indagar sobre el joven para conocer cuáles eran realmente sus
intenciones escuchándolo primero.
- Me han dicho que usted es un gran maestro y esta es una gran escuela.
¿Cuánto tiempo necesito para aprender filosofía?

- Tres años respondió el maestro

- Está bien dijo el joven

El joven muy feliz entro al aula de clase y tomo una de las primeras sillas este era
atento y talento, con muchas ganas de aprender dando lo mejor de el para así ser
admirado por todos, su profesor estaba muy feliz ya que el joven era un estudiante
excelente y aplicado. Un día su maestro le dio la noticia que ya no estaría más en
la escuela, el joven estaba triste ya que este era su profesor con el que había
aprendido mucho y le dijo:
-Porque usted maestro, me encantas sus clases son divertidas y dinámicas.
El maestro respondió – eres un joven muy brillante no estés triste recuerda que
tienes un aprendizaje autónomo el cual te ayuda mucho ya que tienes un estudio
independiente para aprender; yo regresare sigue siendo un buen estudiante,
recuerda que siempre puedes contar conmigo tienes mi solidaridad extendida.
Al día siguiente llega el nuevo maestro quien tiene una metodología diferente en
su forma de enseñanza aplicando un aprendizaje constructivista con un nuevo
modelo pedagógico, el joven muy triste por la partida de su maestro anterior
piensa que no sería igual pero cuando conoce el modelo de enseñanza de su
nuevo maestro el joven se adapta a su metodología ya que con sus habilidades se
le hace fácil observar, interpretar y expresarse asociándose con los demás.
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Pero este profesor quería que todos sus estudiantes desarrollaran ‘’habilidades de
pensamiento es donde estaría desatacadas memoria, lenguaje, porque estas
habilidades se adquieren con la práctica que nos permitirán desarrollar actividades
de forma más precisa y completa´´ dijo el profesor.
Pero el joven tuvo que aplicar mucho el aprendizaje significativo ya que los
conocimientos que tenía con su antiguo profesor los afianzo y los relaciono con los
nuevos conocimientos con el propósito de enriquecer el conocimiento que ya tenía
de los temas pero las estrategias de desarrollo utilizo el profesor nuevo al joven y
a sus compañeros les agradaron mucho empezaron a explorar cada temas
sección por sección comparando así los conocimientos que cada uno sabia y así
para que cada tema fuera dinámico hacían indiferencias, planteaban preguntas
elaboraban ejemplos, en cada clase hacia un parafraseo, clasificaban,
representaban y organizaban la información hacían obras teatrales para aplicar
los conceptos y de ahí todos argumentaban, resolvían los problemas y cada uno
tenía que componer un texto y muchas veces era en grupo.
El estudiante al ver que ya no tenía su profesor decidió optar por buscar otra forma
de estudio investigando formas de estudio y aprendizaje, y se dio cuenta que
había una metodología que era un aprendizaje Colaborativo con esto entendió que
a través de los conocimientos que tienen las personas de su entorno y el mismo,
puede ir uniendo los temas según las experiencias y estudios de los otros y formar
un concepto global.
También estuvo dialogando con varios profesores referente a esta esta
metodología de estudio y se dio cuenta que era muy amplia ya que no sólo eran
los conocimientos que habían plasmado en un libro o que un profesor se los
indicara sino que había muchos conocimientos más, de esta forma de estudio
decidió indagar y preguntar mucho sobre varios temas de la filosofía hasta que
formó un concepto muy amplio qué le ayudó aprender más rápido los temas.
Se dio cuenta que esta metodología de estudio era muy eficaz tanto que lo pude
aplicar en varias experiencia en varios temas no sólo en la filosofía sino
aprendiendo de muchas otros temas y así, aprendiendo una infinidad de temas,
con esta forma de aprendizaje, satisfaciendo toda su curiosidad.
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Este estudiante como era tan curioso siguió investigando y se dio cuenta que
había varias estrategia metacognitivas la cual tiene procesos de aprendizaje,
comenzó a planificar y hacer su propia estrategias de estudio controlando los
tiempos y haciendo calendarios para así generar secuencia en las actividades en
pasos.
También utilizaba estrategias de regulación dirección y supervisión, donde se
realizaba preguntas, seguimiento a él plan establecido, cambiado la estrategia en
caso de que no fuera la adecuada, aprendizaje se evaluaba constantemente
durante todo el proceso de aprendizaje para comprobar si había conseguido o no
los objetivos que se proponía; hacía pausas evalúa la calidad de los resultados
finales, revisaba los datos toda la información contenida y así generó una mejor
forma de estudio.
A lo largo de su vida estuvo enseñando a toda persona que pudo, su facilidad para
aprender de cualquier tema y así tratar de enseñarlos.
FIN.

Debido al cuento que realizamos mis compañeros y yo hay que se refleja mucho el
compañerismo y el interés de cada uno para lograr un mismo objetivo y el ser
solidario porque cada uno saco el tiempo donde no tenía para realizar este reto,
cada uno aporto un texto sobre el cuento Ser solidario implica preocuparse por el
bienestar de los demás y tomar la elección de actuar y colaborar para
conseguirlo. La solidaridad es asumir la causa de otros como propia, existiendo el
plano personal, político y social.