Plan de trabajo de la asignatura: Introducción a la sociología

Licenciatura en relaciones internacionales

PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA

El alumno describirá los fundamentos teóricos-científicos, clásicos y

Objetivo general de la contemporáneos de la sociología, así como los condicionamientos recíprocos
Periodo lectivo 2019-2
asignatura entre las relaciones sociales y la acción de los actores colectivos en las sociedades
modernas.
Nombre del profesor Erick Alberto García Guerrero Semestre Primero

DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS

Teléfonos SUAyED 56.23.16.52 al 56 Teléfono particular o celular 55-1845-6192

Correo electrónico guerrero4040x@gmail.com

Horario: 17 a 19 horas. Martes Para ingresar a esta asignatura en SAE:
Asesoría en salón
1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor.
Horario: 2) Ingresa a http://suayed.acatlan.unam.mx/planestrabajosua/
Asesoría en cubículo
3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio)
4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
( ) Recurso año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd)
SAE (X ) Sustitución 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia
( ) Distancia 6) Escribe la contraseña de materia
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña
personal

1 Erick Alberto García Guerrero

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ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN PARCIAL
Fecha de
Fecha de Instrucciones para realizar
Unidad Actividades de evaluación Puntos aplicación o
retroalimentación la actividad
entrega
1 Foro 1 5 A programar A programar Discusión sobre la actividad científica de la sociología, expresada
en la Plataforma SEA.
1 Actividad 1 6 18 al 23 de febrero 24 al 26 de febrero Desarrollo de una presentación Power point, retomando la
lecturas correspondientes a la unidad 1
1 Parcial 1 10 4 al 9 de marzo 10 de marzo 10 Preguntas a desarrollar de las primeras lecturas del curso
1 Foro 2 5 10 al 15 de marzo 16 al 18 de marzo Discusión de un tema a indicar, utilizando la plataforma SEA y,
recupera las aportaciones individuales de la primera actividad.
2 Actividad 2 6 18 al 23 de marzo 24 al 26 de marzo Elaborar esquema y presentar en plataforma SEA, con base en las
lecturas correspondientes a la Unidad 2.
2 Foro 3 5 24 al 27 de marzo 30 de marzo Discusión de un tema, utilizando la plataforma SEA y, recupera
los autores de la unidad 1 y 2
3 Actividad 3 6 1 al 6 de abril 7 al 9 de abril Elaboración de video y resumen, retomando la lecturas de la
unidad 3, presentado en plataforma SEA.
3 Foro 4 5 7 al 9 de abril 12 de abril Discusión de tema a indicar, utilizando la plataforma SEA y,
recuperando las aportaciones individuales del primer parcial
4 Actividad 4 7 22 al 27 de abril 30 de abril Elaboración de un audiovisual, retomando la lecturas
correspondientes a la unidad 4
4 Parcial 2 10 13 al 18 de mayo 19 de mayo 20 preguntas a desarrollar de todas las lecturas y autores del curso
4 Foro 5 5 Discusión de un tema, utilizando la plataforma SEA y, recupera
13 al 18 de mayo 21 de marzo
las aportaciones de todos los temas de la asignatura
Total 70
EVALUACIÓN FINAL
Consulta el
Evaluación objetiva por 30 calendario de
Moodle exámenes al
final del
semestre
Calificación final 100

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FORMA GENERAL DE TRABAJO

 Trabajo individual: Las actividades de este curso serán realizadas y calificadas de forma individual.
 Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Los trabajos y actividades serán calificadas en la plataforma SAE. Cualquier otra forma de
entrega será especificada claramente y con antelación. Los dos exámenes parciales del curso, serán aplicados y contestados únicamente a mano,
se indicarán las fechas y los horarios de aplicación en las sesiones sabatinas presenciales.
 Penalización por entrega tardía: Los trabajos y actividades entregados de forma extemporánea, será revisados pero no serán contabilizados en
la evaluación continua.
 Comunicación con alumnos: La comunicación con los alumnos será vía plataforma SAE, redes sociales y correo electrónico.
 Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación
complementaria y debe ser original.
A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la
extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía
desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o
páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad
en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la
oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.
 Redondeo de calificaciones finales: En foros, actividades y examen final NO HAY NINGUNA CLASE DE REDONDEO.
 Recomendaciones generales: Mantener una comunicación constante por la plataforma SAE y por el correo electrónico y leer atentamente los avisos en
la plataforma SAE.

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ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE

Unidad 1
Objeto y método de la sociología
Objetivo específico de la unidad: Conocer y entender el origen de la sociología.
Fuentes de consulta Temas que se abordan en la
básica-obligatoria lectura
1.- ¿Qué es la sociología? (Pérez, 2008, págs. 3-17) 1.- Definición de la sociología
2.- Cientificidad de la sociología
3.- Distinción de la sociología al
interior de la ciencias sociales
Orientaciones para el estudio
1.- Antes de la lectura procura preguntarte ¿Qué conozco sobre
la “sociología”?
2.- Durante la lectura, subraya las frases que hablen sobre los
temas que aborda la lectura
3.- Escribe un pequeño resumen sobre los temas abordados en
la columna izquierda “Temas que se abordan en la lectura”
4.- Consultar la GEAA “introducción a la sociología”

Unidad 2
Principales corrientes sociológicas clásicas.
Objetivo específico de la unidad: Comprender las aportaciones de los autores clásicos de la sociología
Fuentes de consulta Temas que se abordan en la Orientaciones para el estudio
básica-obligatoria lectura
1.-Ritzer, George (2002). Teoría Sociológica Clásica. Las 1.- Teoría sociológica de Comte 1.- Antes de la lectura procura preguntarte ¿Qué conozco sobre
profundas ambiciones de Comte. pp. 110-127. (1973), su método y su propuesta de el positivismo de Comte?
la ley de los tres estados 2.- Durante la lectura, subraya las frases que hablen sobre los
temas que aborda la lectura
3.- Escribe un pequeño resumen sobre los “Temas que se
abordan en la lectura”
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Capítulo 4 2.- Teoría sociológica de Spencer y 2.- Escribe un pequeño resumen sobre los “Temas que se
Herbert Spencer. Pp. 141-162. México, Mc. Graw Hill, 1997 su evolucionismo social abordan en la lectura”
3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. México, Mc. 3.- Descripción de la teoría 3.- Elabora un cuadro sinóptico de las estructuras de las
Graw Hill, 1997. “Capítulo 5. Karl Marx” Pp. 183-217 sociológica de Marx (1999), el sociedad capitalista
materialismo histórico dialéctico

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4.- Timasheff (2003). La teoría sociológica: su naturaleza y
desarrollo. F.C.E “Capítulo 9: Emile Durkheim”. Pp. 141-
155
5.- Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica:
su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003.Capítulo 14. Max
Weber. Pp. 213-237.
4.- Descripción del hecho social y 4.- Desarrolla un resumen del concepto de hecho social y las reglas
las reglas del método sociológico del método sociológico de Durkheim.
5.- Descripción de la compresión y 5.- Elabora un cuadro sinóptico de los elementos que componen el
el tipo ideal propuestos por Weber tipo ideal y la comprensión según Weber

Unidad 3
La acción social como objeto específico de la sociología.
Objetivo específico de la unidad: Conocer y comprender el análisis de la acción social desde los autores que desarrollan esa línea sociológica.
Fuentes de consulta Temas que se abordan en la Orientaciones para el estudio
básica-obligatoria lectura
1.- Ritzer, George (2008). Teoría Sociológica Moderna. 1.- Aborda el origen de la escuela 1.- Elabora un cuadro de síntesis de las aportaciones y los autores que
México, Mc. Graw Hill. La Escuela de Chicago. Pp.65-70 sociológica de Chicago y sus iniciaron la Escuela sociológica de Chicago.
autores fundadores.
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, 2.- Describe las características y los 2.- Elabora un cuadro sinóptico que sintetice cada uno de los
Mc. Graw Hill, 2002. Principios básicos del interaccionismo conceptos clave del interaccionismo principios del interaccionismo simbólico.
simbólico. Pp.271-276 simbólico.
3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, 3.- Desarrolla los elementos básicos 3.- Desarrolla un resumen de los elementos del sistema de acción y del
Mc. Graw Hill, 2002. Funcionalismo estructural (Talcott del sistema de acción y del sistema sistema AGIL de Parsons
Parsons). Pp. 527-556. A.G.I.L.
4.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, 4.- Desarrolla las críticas al modelo 4.- Elabora un resumen de la teoría de alcance medio, funciones,
Mc. Graw Hill, 2002. El funcionalismo estructural de de Parsons (1984) y las propuestas disfunciones, funciones latentes y funciones manifiestas de Merton
Robert K. Merton. Pp. 133-144. de Merton (1992).

Unidad 4
Las teorías sociológicas contemporáneas.
Objetivo específico de la unidad: Conocer y comprender las formas recientes de la explicación sociológica
Fuentes de consulta Temas que se abordan en la Orientaciones para el estudio
básica-obligatoria lectura

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1.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México,
Mc. Graw Hill, 2002 “La teoría general de sistemas de Niklas
Luhmann” Pág. 226-245
2.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México,
Mc. Graw Hill, 2002. “Anthony Giddens: teoría de la
estructuración”. Pp. 479-488
3.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México,
Mc. Graw Hill, 2002. “Pierre Bourdieu: habitus y campo”.
Pp. 488-503.
4.- Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México,
Mc. Graw Hill, 2002. “Jürgen Habermas: la colonización del
mundo de la vida”. Pp. 503- 509.
1.-Descripción de la autorreferencia
y la autopoiésis de los sistemas
según Luhmann (1991)
2.- Descripción de la teoría de la
estructuración de Giddens (2010),
donde describe la conciencia
práctica y la conciencia discursiva
3.- Descripción del estructuralismo
genético del campo y el habitus de
Bourdieu (2012)
4.- Descripción de los conceptos
como mundo de la vida y sistema
según Habermas (1999)
1.- Desarrollar un cuadro de doble entrada en el cual se describan los
elementos característicos de los conceptos propuestos por Luhmann.
2.- Desarrollar una síntesis de los conceptos de; estructuración, la
conciencia práctica y la conciencia discursiva.
3.- Desarrollar una síntesis del sentido que le otorga Bourdieu a sus
conceptos de habitus y campo.
4.- Desarrollar un cuadro comparativo entre los conceptos de
mundo de la vida, sistema y colonización del mundo de la vida
según Habermas.

Referencias
Bourdieu, P. (2012). La distinción . Madrid: Taurus.
Comte, A. (1973). Curso de filosofía positiva. Madrid: Aguilar .
Durkheim, É. (1978). Las reglas del método sociológico. . Buenos Aires : La Pléyade.
Giddens, A. (2010). La constitución de la sociedad. Bases para la teoría de la estructuración. Buenos Aires: Amorrortu.
Habermas, J. (1999). Teoría de la acción comunicativa. Vol 1. Madrid: Taurus.
Luhmann, N. (1991). Sistemas sociales. Lineamientos para una teoría general. México: Universidad Iberoamericana-Alianza.
Marx para principiantes . (1999). Argentina : Era naciente .
Merton, R. (1992). Teoría y Estructura Sociales. México: Fondo de Cultura Económica.
Parsons, T. (1984). El sistema social. Madrid: Alianza.
Pérez, L. C. (2008). Sociología. México: Grupo Editorial Patria.
Ritzer, G. (2002). Teoría sociológica clásica. México: Mc Graw Hill.
Ritzer, G. (2008). Teoría sociológica contemporánea. México: Mc Graw Hill.
Timasheff, N. S. (2003). La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. México: Fonde de Cultura Económica.
Weber, M. (1992). Economía y sociedad. México: Fondo de Cultura Económica.

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CALENDARIO
Sesión/
Semana (fecha) Unidad Temas, lecturas o actividades
Semana
1 29 enero al 2 de febrero Presentación
2 5 al 9 de febrero 1 ¿Qué es la sociología? En Pérez, Cruz Luis “Sociología” Grupo Editorial Patria México 2008 Pág. 3-17
11 al 16 de febrero 2 Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. Las profundas ambiciones de Comte. pp. 110-127. Ritzer, George.
3 Teoría Sociológica Clásica. Capítulo 4 Herbert Spencer. Pp. 141-162. México, Mc. Graw Hill, 1997
18 al 23 de febrero 2 Ritzer, George. Teoría Sociológica Clásica. México, Mc. Graw Hill, 1997. “Capítulo 5. Karl Marx” Pp. 183-217
4 (Actividad 1)
26 de feb. al 3 de marzo 2 Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003. “Capítulo 9:
5 Emile Durkheim”. Pp. 141-155
4 al 9 de marzo 2 Parcial 1
6 (Parcial 1)
11 al 16 de marzo 2 Timasheff Nicolás, Sergeyevitch. La teoría sociológica: su naturaleza y desarrollo. F.C.E, 2003.Capítulo 14.
7 Max Weber. Pp. 213-237.
18 al 23 de marzo 3 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. La Escuela de Chicago. Pp.65-70
8 (Actividad 2)
25 al 30 de marzo 3 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Principios básicos del
9 interaccionismo simbólico. Pp.271-276
1 al 6 de abril 3 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. Funcionalismo estructural (Talcott
10 (Actividad 3) Parsons). Pp. 527-556.
8 al 13 de abril 3 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. El funcionalismo estructural de
11 Robert K. Merton. Pp. 133-144
22 al 27 abril 4 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002 “La teoría general de sistemas de
12 (Actividad 4) Niklas Luhmann” Pág. 226-245
1 al 5 de mayo 4 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Anthony Giddens: teoría de la
13 estructuración”. Pp. 479-488. Y Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002.
“Pierre Bourdieu: habitus y campo”. Pp. 488-503.
6 al 11 de mayo 4 Ritzer, George. Teoría Sociológica Moderna. México, Mc. Graw Hill, 2002. “Jürgen Habermas: la colonización
14 del mundo de la vida”. Pp. 503- 509.
13 al 18 de mayo 4 Parcial 2
15 (Parcial 2)
16 Del 20 al 24 de mayo Comunicación de evaluación continua
Primera vuelta 27 de mayo

7 Erick Alberto García Guerrero