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1 2 3 4
Álgebra
Leyes de exponentes
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si se cumple que
1. Si n es el exponente final de m en n
3 4
m
3
5
⋅ =
( m1 ⋅ m2 ⋅ m3 ⋅ ... ⋅ m ) 11 2 2 27 4
2 2 2
m
⋅m
⋅
... ⋅ m
calcule el valor de m – n.
50 veces
determine el valor de n/8.
A) 25 B) – 5 C) –10
A) 2 B) 7 C) 3 D) 35 E) –15
D) 5 E) 4
5 9
7. Si (15a) = 3, calcule el valor de a + .
a
6 15 5 6 5 6
2. Si A=(2 ) ; B=(8 ) ; C=(2 · 2 ) y D=(2 · 32) · 64,
3 3 5
de las siguientes igualdades. Indique cuántas
son incorrectas. A) 2 B) 5/2 C) 3/4
A=D B=D C=A A=B D) 1/2 E) 2/5
1
A) 2 B) 1 C) 4 1 −1
n
m −1
D) 3 E) 0 n
8. Si m = 2 24, determine el valor de 3 m2 .
A) 8 B) – 2 C) 1 9. Si a = 2 3 2 3...
D) 2 E) – 8
b = 3 2 3 2...
4. Indique el valor reducido de calcule el valor de ab.
12 + 27 + 48
24 + 6 A) 2 B) 3 C) 6
D) 6 E) 36
2 3 2 3
A) B) C)
2 2 2
10. Si x > 1 y además
9 m
D) 2 2 E) 3 5
... 2 x 2 ⋅ x −1 ⋅ x 6 = x n
54 b
donde m y n son coprimos, determine el valor
5. Si 264=aa y 3 = (3 b) , halle el valor de 3a+2b.
de m2 – n2.
A) 48 B) 96 C) 66
D) 99 E) 44 A) 3 B) – 9 C) 12
UNMSM 2010 - II D) –12 E) 9
2
Álgebra
A) 12 B) 4 C) 16
NIVEL AVANZADO
D) 8 E) 2
3
Álgebra
Productos notables
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
x y
6. Si + = 2 ; x; y ∈ R +
y x
1. Si x2+5x=7, determine el equivalente numé- x3 − y3
1 calcule .
( )( ) ( )( + 1) x ( x + 5)− 4 x2y5
rico de x + 3 x + 2 + x + 4 x .
3
A) 0 B) x C) y
D) xy E) x2y3
A) 2 B) 4 C) 8
D) 1 E) 3
7. Si x; y ∈ R+ tal que xy > 1, determine el valor
reducido de J.
2. Determine el valor de a+b, si
xy − 2 xy + 1
2 J=
a = ( x + 5 ) − ( x + 2) ( x + 8 )
( x+ y )2 − ( x− y )2 − 4
2
b = ( x + 6 ) − ( x + 3) ( x + 9 )
A) 1/2 B) 1/4 C) 1
A) 7 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1/5
D) 6 E) 5
1
8. Si a2+a+1=0, calcule el valor de α 4 + .
α
3. Si la expresión x 2 + a bx + 2 es un trinomio
cuadrado perfecto, calcule el mayor valor de A) –1 B) 0 C) 1
ab (considere a y b enteros). D) 2 E) – 2
A) 6 B) 2 2 C) 4 9. Si se cumple que
D) 8 E) 5 a 2 + b2
= 1− c = a + b − 2
1+ c
determine el equivalente numérico de
4. Si a ∧ b son números reales, tal que
ab + bc + ac .
a + b = 7 ∧ ab = 3
calcule el valor no negativo a – b.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) −2 + 3 B) 2 + 3 C) 1
D) 1 + 3 E) 2 − 3 10. Si
a − 1 = 2013
5. Indique verdadero (V) o falso (F) las siguien- b + 1 = 2014
tes proposiciones y determine la secuencia
c + 2013 + 2014 = 0
correcta.
... I. Si x+x–1=2 → x2+x – 2=2 calcule el valor de J.
II. Si x+x–1=2 → x3+x – 3=2 a 2 ( a − 1) + b2 ( b − 1) + c 2 ( c − 1)
J=
III. 1×3×5×17×257+1=216 ab (3c + 2) + 2c ( a + b)
4
Álgebra
A) 1 B) 3 C) 2
NIVEL AVANZADO
D) 5 E) 4
1
11. Si m2 + = 8 , calcule el valor numérico de 14. Si x; y; z ∈ R, además se cumple que
m2
2x(x+y)+2y(y – z)+2z(z+x)=0,
3 1
m − x + 2y 5x + 2y 7x + 9 z
m3 calcule el valor de + + .
z x y
1
m−
m
A) 13 B) 6 C) – 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) – 9 E) –1
D) 4 E) 5
15. Si {x; y} ⊂ R y se cumple que
12. Si 3 x 2 − 3 x = − 3 , entonces ¿cuál es el valor 2 x + y = 2 2 ∧ xy = 2 , calcule el valor de M.
1 2 2 x 3 + y 3 + 6 xy
numérico de x 2013 + 2013
? M=
x ( x − 1)2 + y 2
A) 0 B) 22013 C) 1
A) 2
D) –1 E) – 2
B) 3 2
5
Álgebra
Sistema de ecuaciones lineales A) 3 B) – 3 ∨ 3 C) – 2
D) 3 ∨ – 2 E) no existe
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
1. Resuelva el sistema y dé como respuesta el
valor de x.
x + y = 1 6. Si el par ordenado (x0; y0) es una solución del
sistema lineal de incógnitas x e y,
y + z = 5
x + z = 4 2 x − 5 y = 10
mx + ny = 8
A) 0 B) 1 C) 2 determine el valor de 10m+2n si x0+y0=12.
D) 3 E) 4
A) – 4 B) – 6 C) – 2
2. Determine el valor de λ de modo tal que el D) 2 E) 8
sistema lineal
14 x + 3 y = 13 7. Indique el valor de z del siguiente sistema li-
3 x − 2 y = 16 neal.
λx + y = 7 x + y + z = 2
tenga solución única. 2 x + 3 y + 5 z = 4
4 x + 9 y + 25 z = 8
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A) 0 B) 1 C) 2
3. ¿Qué valores reales toma n para que el sistema D) 3 E) 4
lineal
( n − 1) x + ( n − 2) = n + 1 8. Determine el valor de los parámetros p y k para
que el siguiente sistema lineal sea indeter-
(2 n + 1) x + ( n + 2) y = 4
sea compatible determinado? minado.
kx − 6 y = 5 k − 3 p
(
A) R B) R – {0} C) R+ k − 4) x + 2 y = 4 k + 3
D) {0} E) R – {0; 4} Dé como respuesta el valor de p+k.
6
Álgebra
10. A partir del sistema no lineal de incógnitas x e y A) 1/17 B) 2/17 C) 13/17
x−y D) 17 E) 17/2
x +1− y +1 = 5
4x + 4 − y + 1 = 4 14. Luego de resolver el sistema
determine el valor de x2 – y2. xy + x + y = 23
xz + x + z = 41
A) 52 B) – 60 C) – 25 yz + y + z = 27
D) 55 E) 42
determine un valor de z.
A) 1 B) 4 C) 9 Y L 1:a1x+b1y=c1
D) 6 E) 36
7
Álgebra
Polinomios
NIVEL INTERMEDIO
A) –1 B) – 2 C) – 3 A) 14 B) 12 C) 10
D) – 4 E) – 5 D) 8 E) 6
8
Álgebra
NIVEL AVANZADO C) x +1− 2 +1− 2
A) x +1 − 2
f( x ) − 2 f( x )
D) E)
B) x − 2 +1 f( x ) + 2 2 f( x ) + 1
9
Álgebra
División de polinomios A) 0 B) 12 C) 1
D) 15 E) 14
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
1. Efectúe la siguiente división
12 x 4 + 2 x 3 − x 2 − 5 x − 9
6. Si la división genera un cociente de grado 55
3x2 − x − 2
e indique el producto de los coeficientes del
( x 2 + 2) ( x 4 + 4) ( x 6 + 6) ... ( x 2 n + 2 n)
residuo. ( x + 1) ( x 2 + 2) ( x 3 + 3) ... ( x n + n)
determine el valor de n.
A) 4 B) – 4 C) 6
D) – 6 E) 12 A) 15 B) 13 C) 2
D) 8 E) 10
2. Dada la división algebraica
2 nx 3 + ( n − 2) x 2 + ( n2 − 1) x + n + 1 7. Determine el resto de la siguiente división.
nx − 1 ( x − 6 )23 + ( x − 5)26 + 5 x
halle la suma de coeficientes del cociente si se x 2 − 11x + 30
sabe que el resto es 7.
A) 7x –11 B) 5x+10 C) 5x – 3
A) n+2 B) 3 C) 6
D) – 7x+5 E) 7x+13
D) 12 E) 15
8. Determine el resto de la siguiente división.
3. Respecto a la siguiente división, indique la se-
x3
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
( x + 1) ( x + 2)
de las proposiciones.
4 3
2x − x − 3 + 3x
A) 7x+5 B) 76x+2 C) 7x+6
2x + 3
D) 6x –1 E) 3x –1
I. La división es inexacta.
II. La suma de coeficientes del cociente es 3.
9. En la siguiente división indicada
III. El término lineal del cociente es 3x.
2 x 37 + nx + 7
A) FVF B) VFV C) FVV x −1
D) VVF E) FFV determine el resto si se sabe que la suma de
coeficientes del cociente es igual a 80.
4. Determine el resto de la siguiente división.
x 5 + ( 3 2 − 2) x 3 + 2 2 + 7 A) 1 B) 12 C) 10
D) 3 E) 15
x − 2 +1
10
Álgebra
calcule el valor de
NIVEL AVANZADO
(a – m)+(b – n)+(c – p)+(d – q).
A) x+1
4 a b 0 c d
B) x –1
– m+2
C) x+2013
m+1
D) 0
E) 2x
5 m n p q
11
Álgebra
Factorización de polinomios
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Factorice el siguiente polinomio e indique un
factor primo.
1. Calcule la suma de los factores primos de
2 2 P(a; b; c; d)=a2 – c2+b2 – d2+2(ab – cd)
P(x; y)=(1+xy) – (x+y) .
A) 2(x+y) A) a+b+c – d
B) x+y+1 B) a+3b+c+2d
C) 2x+2y – 1 C) a – b+c – d
D) x+y+2 D) a+b+c+d
E) x+y E) a+2b+c+d
2. Sea f(x+2)=x. Si f(x) es factor primo de P(x)+3, 7. Sea el siguiente polinomio de dos variables.
donde P(x)=ax3 – 2ax2 – bx – 1; ab ≠ 0, calcule el P(x; a)=2x2 – a+2x – ab+2xb – ax.
valor de b. Halle un factor primo.
A) – 1 B) 1/2 C) 1
A) x+b B) ax+b C) 2x+b
D) –1/2 E) 0
D) 2x – a E) a+b
3. Determine la suma de los factores primos del
siguiente polinomio. 8. Dados los polinomios
3
M(a; b)=36a4 – 61a2b2+25b2 P(x)=(x2 – 2x+1)(x2 – x – 6)
Q(x)=(x – 1)2(x – 3)2(x – 4)2
A) 14a indique el grado del máximo común divisor de
B) 12a+12b P(x) y Q(x).
C) 25a
D) 7a+6b A) 2 B) 3 C) 4
E) 5a – 2b D) 5 E) 6
A) 25 B) 4 C) – 22 A) 8 B) 7 C) 3
D) – 20 E) – 16 D) 2 E) 1
5. Si 2 es raíz del polinomio P(x)=x3 – 5x+a, en- 10. Factorice el siguiente polinomio cuártico.
tonces determine el factor primo de mayor tér- P(x)=x4+x2+1
mino independiente.
A) P(x)=(x2+x+1)(x2 – x+1)
A) f(x)=x – 2 B) P(x)=(x2+1)(x2 – x+1)
B) f(x)=x – 4 C) P(x)=(2x+1)(x – 1)(x+1)(2x – 1)
C) f(x)=x2 – 2 D) P(x)=(x2+x – 1)(x2 – x – 1)
D) f(x)=x2 – 2x – 1 E) P(x)=(x2 – x – 1)(x2 – x+1)
E) f(x)=x2+2x – 1
2
Álgebra
13. Factorice el siguiente polinomio sobre Z e indi-
NIVEL AVANZADO
que cuántos factores primos tiene.
P(x; y)=(x+y)2(x2+3xy+y2) – 6xy(x2+xy+y2)
11. Dado el polinomio
Q(x; y; z; w)=(x+y+z+ )(x+y+z+w+5) – 24; A) 2 B) 3 C) 4
señale el factor primo de mayor término D) 1 E) 5
independiente.
14. Si S(x) es la suma de factores primos del
A) x+y+z+w – 2 polinomio
B) x+y+z+w – 3 P(x)=6x4 – 5x3 – 6x2+3x+2, halle S(x).
C) x+y+z+w+8
D) x+y – z – w+1 A) 2x+1 B) 2(x+2) C) 3x+2
E) x – y+z – w+12 D) 3x E) 2(3x+1)
12. Si f(x)=x+b es un factor primo del polinomio 15. Si –2 es una raíz del polinomio
P(x)=(a2 – b2)x2 – 2bx – 1 f(x)=x5+x4+mx3+x2+x+m
definido sobre Z, indique lo correcto. indique el factor primo cuadrático de f(x).
3
Álgebra
Teoría de ecuaciones
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Si b es solución de la ecuación x4+4=0, calcu-
2
β 1
1. Si x0 es una solución de la ecuación le el valor de +
2 β
x2+7x–5=0, determine el valor de
x02 + 17 x0
1 + 2 x0 A) 1/4 B) 1/2 C) 1
D) 2 E) 4
A) 5 B) –1 C) 0
D) 1 E) 10 7. Calcule el valor de m – n si se sabe que 2 es una
raíz doble en la ecuación
2. Sea la ecuación polinomial x6 – 9x4+mx2+nx+8=0
(x+2)(x – 1)2 · x3 · (2x+6)4=0
Halle (a – b) si a es la suma de soluciones y b A) 5 B) – 6 C) 49
es la suma de raíces. D) 54 E) 64
5. Si P(x+2)=2x+1, entonces determine la solu- 10. Determine el valor de x que cumpla lo siguiente
ción x. 2x − 3 6 − 4 x 6 x − 9
+ + =0
P(x – 2)+P(x)=6 2010 2011 2012
4
Álgebra
NIVEL AVANZADO 2 1
C) p− 2
3 p
5
Álgebra
Ecuación cuadrática A) 6 B) 3 C) 5
D) 4 E) –5
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
1. Halle el producto de las raíces de la décima
ecuación
6. Dada la ecuación x2 – 6x – 10=0, cuyas raíces
x2+x–1=0
reales son a y b, tal que a > b, determine el
x2+8x – 8=0
valor de (a – 2)2+(b+2)2.
x2+27x – 27=0
A) 19 + 3 B) 64 − 8 19 C) 64 + 2 19
A) 729 B) 1000 C) –1000 D) 64 − 72 E) 2 19
D) – 729 E) 812
UNMSM 2000 7. ¿Cuál es el valor de la suma de las imágenes
según P(x)=x2 – 2x+1 de las raíces de
2. Si la ecuación kx2+x2 – 4x+3k – 7=0 tiene raí- Q(x)=x2+x – 1?
ces recíprocas, entonces halle el valor de k.
3
A) 4 B) 2 C) 3 A) 5 B) 7 C) 5
8
D) – 3 E) 5
D) 10 E) 0
UNMSM 2004 - I
UNMSM 2004 - I
6
Álgebra
Sn=rn+sn; ∀n ∈ N
NIVEL AVANZADO
Determine el valor de
2 S7 + 13 S5
11. Determine el valor de una raíz de la siguiente S6
ecuación cuadrática en x.
A) 0 B) 1 C) 6
(a – b)(a+b)x2 – 2(a3+ab2)x+(a2+b2)2=0
D) 3 E) 2
7
Álgebra
Ecuación de grado superior I. El valor de a es 12.
II. La ecuación tiene dos raíces enteras.
NIVEL BÁSICO III. La ecuación tiene dos raíces no reales.
8
Álgebra
donde a es raíz de la ecuación x3 – x – 6=0.
NIVEL AVANZADO Halle la expresión equivalente a K.
11. Si A = { x ∈ Z / x5 − 5 x3 = 36 x} A) 1 + a0,8 + a16 / 9
B = { x ∈ Z /( x − 3) ∈ A} B) 1 + a4 / 3 + a8 / 3
halle (A ∪ B) – (A ∩ B)
C) 1 + a0,6 + a22 / 3
D) 1 + a8 / 81 + a16 / 81
A) {– 3; 6}
E) 1 − a0,8 + a16 / 9
B) {–3; 0; 3; 6}
UNMSM 2002
C) {–3; 0; 3}
D) {–3; 3} 14. Determine el valor de n en la ecuación
E) {0; 3; 6} 2x3 – 18x2+nx – 54=0, de modo que sus raíces
sean positivas.
12. Si la ecuación cúbica x3 – x+1=0 tiene
CS={a; b; c}, calcule el valor de J. A) 3 B) 9 C) 27
( a2 − 1) ( b2 − 1) ( c2 − 1) D) 54 E) 81
J=
( a + b) ( b + c) ( c + a)
15. Si la suma de las raíces positivas de la ecuación
1 bicuadrada x4 – (m+1)x2+m=0 es el 75 % del
A) –1 B) − C) 0
2 producto de todas las raíces, calcule el valor
D) 1 E) 2
de la menor raíz (m ∈ Z+).
0,8
1 − ( a + 6)
13. Sea K =
1/ 3
0,8
A) –2 B) 0 C) 1
1 − ( a + 6 ) D) 2 E) 4
9
Álgebra
Desigualdades e Intervalos
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
1 n
6. Sea Pn = − ; una familia de intervalos
n n + 1
1. Dado el conjunto M={t ∈ Z/0 < t < 4}, ¿cuántos
elementos tiene M? acotados. Halle P1 ∩ P2 ∩ P3.
A) 7 B) 6 C) 8 1 1 2 1 3
A) −1; B) − ; C) − ;
D) 4 E) 3 2 2 3 3 4
A) R–
A) 8 B) 9 C) 10
B) 〈– ∞; –3〉 ∪ [0; +∞〉
D) 11 E) 12
C) R+
D) 〈– ∞; – 3] ∪ [1; +∞〉
8. Si x e y son números reales tales que – 3 ≤ x ≤ 8;
E) 〈– ∞; – 3] ∪ 〈0; +∞〉
2x − y
4 ≤ y ≤ 9, entonces varía entre
3
4. Se definen los siguientes conjuntos
2 x + 1 + A) –3 y –2.
A = ∈ Z / x ≤ 10
3 B) –15 y –12.
B={x/x es divisor de 60} C) –5 y 4.
Calcule n(A ∩ B). D) –18 y 3.
E) –16 y 8.
A) 30 B) 7 C) 6
D) 12 E) 15 9. Si a, b, c y d son números reales tales que
a < b < c < d, entonces necesariamente
5. Un número racional de denominador 112 es
mayor que 1/8, pero menor que 1/7. Halle la A) d – b > c – a
suma de las cifras de su numerador. B) – b < c – a
C) d – c > b – a
A) 15 B) 6 C) 8 D) d – b > d – c
D) 14 E) 9 E) d – b > b – a
UNMSM 2011- II UNMSM 2000 - I
10
Álgebra
10. Dé el valor de verdad de las siguientes propo- 13. Dado el conjunto
siciones { }
R = x ∈ R / x ∈ − ∞; 2] ∪ 5; + ∞ → x ∈ −1; 3]
1 1 1 1
I. + + + ... + <1
2 6 12 110 determine RC.
II. 2 <1
A) 〈–1; 3]
III. Si x ∈ R, entonces x 2 − 1 siempre es real. B) 〈–1; 5]
C) 〈– ∞; –1] ∪ 〈3; +∞〉
A) FFV B) FVV C) VFF D) 〈– ∞; –1] ∪ 〈5; +∞〉
D) VFV E) FFF E) 〈– ∞; 0 〉 ∪ 〈2; +∞〉
B = { x ∈ R / ( x + 3) ∈ [ 4; 7]}
12. Sean los números enteros a y b, de modo que
–∞ 0 a b 3a 2b +∞
{
C = x ∈R /
1 − 2x
2
∈ [ −1; 2] }
S = { x ∈ R / x ∈ A ↔ x ∈ B − C}
si existen exactamente 7 valores para b que ve-
halle la suma de los extremos finitos de cada
rifican la distribución numérica, halle el valor
uno de los intervalos disjuntos que conforman
de a2+a+1. al conjunto S.
A) 21 B) 43 C) 57 A) 13/2 B) 29/2 C) 14
D) 31 E) 13 D) 7 E) 0
11
Álgebra
Teoremas de desigualdades
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
6. Dado el conjunto
S = {( x + 1) ∈ R x ∉ −1; + ∞ },
1. Sean a; b y c números reales que verifican
indique la alternativa correcta.
a > 1 > b > 0 > c > – 1, entonces el valor de
a+b+c siempre es
A) S=R
B) S ⊂ 〈– 1; 1〉
A) positivo.
C) S=R0–
B) cero.
D) S=R– 〈 – 1; 1〉
C) negativo.
E) S=f
D) mayor que 1.
E) menor que 1. 3y + 1
7. Determine la variación de si se sabe
2x + 1
2. Si (2x – 1) ∈ [ – 5; 4〉, ¿a qué intervalo pertenece que 4 ≤ x ≤ 7 ∧ 2 ≤ y ≤ 10.
(3 – 5x)? 31 7 31
A) 7; B) ; C) [7; 31]
9 15 9
19
A) R B) 〈1; 4〉 C) −
; 13
2 31 32
D) 8; E) 8;
D) 〈1; 2〉 E) 〈2; 8〉 2 3
1 6
5. Dado el polinomio cuadrático 10. Si +
2 ∈ 1; 8], halle el intervalo de variación
x
P(x)=x2+x – 2, definido ∀ x ∈ R, indique el va-
25 x 2 − 16
lor mínimo que puede tomar P. de .
4
{ }
afirmar respecto al conjunto K?
x−2
11. Sea A = (3 x − 1) ∈ R 2 < <4
x +1
de modo que A=〈a; b〉 1
A) K ∩ ; 2 = φ
determine el valor de a+b. 2
B) K ⊂ [1,1; 1,5]
A) 7/5 B) 8/5 C) 0 1 3
D) – 20 E) 1 C) K ⊂ ;
3 4
a2 − x 2 D) K=〈0; 1]
12. Sea f( x ) = 2 2
; a ∧ b ∈ R – {0}, determine fmáx.
b +x 1
E) K = ; 1
2
A) 0 B) 1 C) no existe
D) a2/b2 E) b2/a2
15. Determine G ∪ H si se tiene que
13. Si a1; a2; a3; ...; an son números positivos, cal- 15 + x 2
G = ymín y = ; ∀x ∈ −1; + ∞
cule el menor valor de A. x +1
a2 a3 a4 a5 a a 8 + x2
A= + + + + ... + n + 1 H = ymáx y = ; ∀x ∈ −∞; − 1
a1 a2 a3 a4 an−1 an x +1
NIVEL BÁSICO
6. Si el conjunto solución de la inecuación
(1 – 2x)2 < 3 es 〈a; b〉, determine el valor de b – a.
1. Luego de resolver la inecuación lineal
4 x + 11 3 x − 2 A) 3 B) 3 C) 2 3
> ,
5 3 3
determine el complemento del conjunto so- D) E) 2 ( 3 + 1)
lución. 2
7. Al resolver la inecuación en x: x2 – nx+n ≤ 1, se
43 obtuvo como conjunto solución {m}. Determi-
A) ; + ∞ B) 〈 – ∞; 12/3〉 C) 〈13/3; +∞〉
3 ne el valor de m+n.
D) 〈 – ∞; 13〉 E) [13; +∞〉
A) – 1 B) 2 C) 3
2. Sea la inecuación lineal de variable x D) 1 E) 4
a(x – b) – b(x – a) ≤ a2 – b2; a < b,
determine la menor solución. 8. Si el polinomio cuadrático P(x)= – x2 – 4x+(2 – K)
es siempre negativo para cualquier valor real
A) a – b B) a+b C) a asignado a su variable, indique el intervalo de
D) b E) – b variación de K.
3. Resuelva la inecuación 23
A) −∞; ∪ 6; + ∞
4x2 – 3x – 10 ≥ 0 5
e indique cuántos números enteros no la veri-
23
fican. B) −∞;
5
A) 1 B) 4 C) 5 23
D) 3 E) 2 C) ; 8
5
NIVEL AVANZADO
15. Determine el número de valores enteros que
puede tomar x en la siguiente inecuación de
12. Resuelva la inecuación incógnita x
2 2
x −1 x +1 3 3
+ <6 ( x + 1)2 + ( a + 3) x < x + − x − − a
5+ 2 5− 2 4 4
e indique el número de las soluciones enteras si a ∈ Z ∧ a< – 3
positivas.
A) – a – 1 B) – a C) a
A) 4 B) 1 C) 2 D) – a+1 E) a – 1
D) 0 E) 3
16. Al resolver la inecuación lineal de incógnita x:
13. Resuelva la inecuación lineal x2+2(2a – 3b)x+36m < 0,
1
ax + 2 ≤ x + 2a ; >1 se obtiene CS=〈a2+4; b2+9〉. Calcule el valor
a
e indique la menor solución entera. de a+b+m.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 5 B) 9 C) 10
D) 4 E) 0 D) 11 E) 12
A) 1 B) 3 C) 5
D) 8 E) 13 15. Determine el menor valor entero de M que sa-
tisfaga la desigualdad.
2x + 1 1
NIVEL AVANZADO + ≤ M , para x ∈ [4; 7]
x −1 2
A) 35 B) 24 C) 12 A) 8 B) 4 C) 1
D) 7 E) 28 D) 1/2 E) 1/8
2. ¿A qué es igual el logaritmo de 10 9 en base 5 81? 8. Si a y b son las raíces positivas de la ecuación
cuadrática x2 – 3x+m2=0; (m > 0 ∧ m ≠ 1), cal-
A) 4 B) 1/4 C) 2 cule el valor reducido de M.
D) 1/2 E) 1/8 M=logmab+logmaa+logmbb+logmba
A) 24 A) a
B) 36 B) c
C) 18 C) ac
D) 16 D) a2c
E) 12 E) ac2
C) Dom(h)=[– 2; 3]
NIVEL BÁSICO
D) Dom(h)=[– 3; 2]
E) Dom(h)=[– 2; 2]
1. Se define la relación G:A → A.
G={(x; y) ∈ A×A / y < x+1}; 4. Halle el dominio de la función
A={2; 3; 4} 3
f( x ) =
¿Cuántos elementos tiene dicha relación? x +1
si su rango es el intervalo 〈2; 6〉.
A) 2
B) 3 A) Dom(f)=〈– 2; 2〉
C) 4 B) Dom(f)=〈– 1/2; 1/2〉
D) 5 C) Dom(f)=〈0; 1/2〉
E) 6 D) Dom(f)=〈– 1; 1〉
E) Dom(f)=〈– 2; 1〉
2. Dada la función f como se indica
5. Halle el rango de la función f(x)=– x2+2x si se
f sabe que su dominio es igual al conjunto de
A B
los números reales.
1 2+1
2 3– 2
A) 〈– ∞; 1]
3 –4
B) 〈– ∞; 0]
4 7
C) 〈– ∞; 1〉
D) 〈– ∞; +∞〉
E) [0; +∞〉
indique el valor reducido de
UNMSM 2010 - I
f(31) + f(32) + f(33)
4 f(1) ⋅ f( 2) ⋅ f( 3) NIVEL INTERMEDIO
A) f(x)=x+1
NIVEL AVANZADO
B) f(x)=x(x – 1)
C) f(x)=x2 – 1
D) f(x)=x(x – 2) 11. Halle el dominio de la función
1/ 2
E) f(x)=x(x+2) 5 x − x2
f( x ) = log
4
8. Dada la función f: A → R definida por
{
f = ( x; y) ∈R × R / y = log x −1
( x 2 − x − 2)} A) [1; 5〉
B) [1; 4]
halle su dominio.
C) 〈1; 3〉
D) 〈1; 4〉
A) 〈2; 3〉
E) [1; 3]
B) 〈1; 2〉
C) 〈2; +∞〉
12. Si el rango de la función
D) 〈2; 10〉
2x + 4
E) φ f( x ) =
2x + 3
B) 16
B) − (1 + 11) ; 11 − 1
C) 32
C) 11 − 1; + ∞
64
D)
3 D) 〈– ∞; 2]
E) 64
E) [2; +∞〉
D) Y
NIVEL BÁSICO
X E) Y
5
1 X
5 Y
3. Indique el vértice de la función
f(x)=4x2+8x – 11
determine F(x).
A) (1; –15) B) (1; 15) C) (–1; 15)
D) (–1; –15) E) (2; 2)
A) F(x)=x+5
B) F(x)=– x – 5 4. Dada la gráfica de la función f(x)=x3.
C) F(x)=– x+5
Y
D) F(x)=x – 5
27
E) F(x)=10x+5
A) Y
4
–1 1 1 1 1
X Calcule el valor de + + + .
a b c abc
A) 2 B) 16 C) 49/9
B) Y D) 25/36 E) 1
A) 1 u2 B) 2 u2 C) 3 u2 A) Y B) Y
D) 3/2 u2 E) 1/2 u2
7. Sea la función X X
x + 1; x ≤ 2
f( x ) = 3
− 2 x + 6; x > 2
C) Y
indique su gráfica.
A) Y X
X Y
D) E) Y
B) Y
X X
D) Y
–1 1 3 X
X
calcule el valor de a.
E) Y
A) 3/4
B) – 1/2
C) – 1
X D) – 3/4
E) – 4/3
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8
Álgebra
10. Si f: R → R es una función cuadrática que A) VVF
satisface las condiciones f(1)=2; f(– 1)=– 2 y B) VVV
f(2)= – 4, halle g(x)=f(x+1)+f(x – 1). C) FFF
D) VFF
16 2 E) FVV
A) g( x ) = − x + 4x + 1
3
16
B) g( x ) = − x 2 + 4 x 13. Enlace la gráfica de la función
3
8 2 1
C) g( x ) = − x − 4 x h( x ) = x 2 − x +
3 4
16 2
D) g( x ) = − x + 4 x − 1
3
A) Y
8 2 8
E) g( x ) = − x + 2 x +
3 3
UNMSM 2011 - II
NIVEL AVANZADO –1 1 X
2 2
{
R = ( x; y) ∈R2 / x = y ∨ x = 5 }
A) 20 u2 X
B) 30 u2
C) 25 u2
D) 15 u2
C) Y
E) 12,5 u2
UNMSM 2011 - II
Y
D) Y
2
X
–1 vértice
–1 1 X
E) Y
Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
1
respecto a las siguientes proposiciones.
I. b2+4c < 0
II. g(1)=g(3)
III. 2b+c=3 –1 1 X
2 2
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9
Álgebra
14. Determine el número de soluciones reales que 15. Si f es una función cuya gráfica es
presenta la ecuación Y
x 2 − 8 x + 16 = 2 x − 4
1
A) 0 – 3/2 1 2 X
–1
B) 1
además, g( x ) = f(2− x +1 ), calcule el valor de
C) 2 g(– 1)+g(0)+g(1).
D) 3 A) 1 B) 0 C) – 1
E) 4 D) 2 E) – 2
NIVEL BÁSICO Y
y=x
1. Dada la función f: R → R definida por
f(x)=bx(b > 1), calcule el valor de b2
si la gráfica de f es la que se muestra.
1 (2; 0) X
Y f
(4; 16)
determine el valor de a+b.
A) 1 B) 1/2 C) 3/2
D) – 1 E) 0
A) 1 B) 2 C) 4
D) 3 E) 5 X
2 x −1 ≥ 2 x
X
A) 〈– ∞; – 2] ∪ [2; +∞〉
B) [0; 2]
C) − 2; 2 C) Y
D) 〈– ∞; 2]
E) 〈– 2; 2〉
X
3. Halle el rango de la función exponencial
1− x
h( x ) = 2
D) Y
A) 〈0; 1]
B) 0; 2 X
C) 〈0; 1〉
D) [1; 2] E) Y
E) 〈0; 1/2]
g( x ) = log2 log 1 x 3 3
E) −∞; − ∪ ;+∞
3 2 2
UNMSM 2010 - II
A) 〈0; 1〉
B) 〈1; +∞〉 13. Si f(x)=e2x+e– 2x+a y f(0)=4,
C) 〈1; 2〉 halle el rango de f.
D) 〈0; 1/2〉
E) 〈0; 1/3〉
A) [2; +∞〉
B) [– 4; +∞〉
10. Sea x un número positivo.
C) [– 2; +∞〉
Determine el máximo intervalo donde se en-
D) [4; +∞〉
x E) [6; +∞〉
cuentra comprendida la expresión ln
x + 1 UNMSM 2008 - II
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12
Álgebra
14. Esboce la gráfica de la función g si su regla de 15. Esboce la gráfica de la función h.
correspondencia está dada por h(x)=|log(x – 2)+3|
g(x)=|2x – 1|
A) Y A) Y
g
1 3
2
X
1 34 X
B) Y B) Y
g
1
X
2 3 X
C) Y C) Y
g
1 3
X
–1 2 3 X
Y
D) D) Y
g 3
1
X
3 X
E) Y Y
E)
1 X
g –1 X
A) 19 A) R
B) 11 B) R+
C) 19/3 C) [1; +∞〉
D) 9/4 D) [1; 2]
E) 11/2 E) [2; +∞〉
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14
Álgebra
10. ¿Cuál de los gráficos corresponde a f(x)=p2 – x? 12. Si x0 e y0 son números reales, es tal que x0 > y0
y satisfacen el sistema de ecuaciones
A) Y B) Y xy( x + y) = 30
3 3
x + y = 35
1 1
halle el valor de x0 – y0.
2 X 2 X
A) 5 B) 2 C) 1
C) Y
D) 3 E) 4
D) Y E) Y A) – 3 B) – 7 C) 10
D) – 15 E) 18
1
1 1/2 14. Calcule el área de la región determinada por el
2 X 2 X siguiente sistema de inecuaciones.
x + 2 y ≤ 15
y − x ≤ 3
NIVEL AVANZADO
x ≤ 7
11. Si el perímetro de las región determinada por x ≥ 0; y ≥ 0
el sistema de inecuaciones.
19 2 35 2 67
x ≤a A) u B) u C) u 2
2 2 2
b ≤ y ≤ 2b; b > 0
63 2 45 2
es igual a 4 2 u, entonces halle el área máxima D) u E) u
2 2
de dicha región.
15. Determine la suma de las soluciones de la si-
A) 2 2 u 2 guiente ecuación exponencial.
B) 2 u2 (2x – 4)3+(4x – 2)3=(4x+2x – 6)3
C) 1 u2
D) 4 u2 A) 3/2 B) 2 C) 5/2
E) 6 u2 D) 3 E) 7/2
Productos notables
01 - A 04 - E 07 - B 10 - D 13 - B
02 - D 05 - D 08 - A 11 - C 14 - B
03 - d 06 - A 09 - B 12 - A 15 - D
Polinomios
01 - E 04 - D 07 - D 10 - D 13 - C
02 - A 05 - C 08 - D 11 - E 14 - B
03 - A 06 - E 09 - D 12 - C 15 - A
División de polinomios
01 - D 04 - E 07 - A 10 - C 13 - C
02 - C 05 - b 08 - C 11 - A 14 - B
03 - B 06 - E 09 - E 12 - C 15 - D
Semestral SM
Factorización de polinomios
01 - a
A 04 - c
C 07 - d
D 10 - a
A 13 - a
A
02 - c
C 05 - eE 08 - c
C 11 - c
C 14 - eE
03 - a
A 06 - d
D 09 - a
A 12 - d
D 15 - a
A
Teoría de ecuaciones
01 - A 04 - B 07 - D 10 - A 13 - B
02 - D 05 - A 08 - B 11 - D 14 - C
03 - A 06 - C 09 - A 12 - D 15 - D
Ecuación cuadrática
01 - C 04 - E 07 - B 10 - B 13 - D
02 - A 05 - C 08 - D 11 - A 14 - B
03 - D 06 - B 09 - A 12 - E 15 - D
Desigualdades e Intervalos
01 - E 04 - C 07 - C 10 - C 13 - D
02 - B 05 - B 08 - C 11 - E 14 - B
03 - B 06 - E 09 - D 12 - D 15 - B
Semestral SM
Teoremas de desigualdades
01 - A 04 - B 07 - B 10 - A 13 - A
02 - C 05 - B 08 - E 11 - D 14 - D
03 - D 06 - C 09 - A 12 - d 15 - D
Inecuaciones polinomiales
01 - A 04 - D 07 - C 10 - B 13 - B 16 - A
02 - B 05 - B 08 - E 11 - C 14 - D
03 - D 06 - B 09 - D 12 - E 15 - A
Valor absoluto
01 - A 04 - D 07 - C 10 - A 13 - E 16 - B
02 - B 05 - E 08 - E 11 - B 14 - C
03 - A 06 - B 09 - E 12 - E 15 - D
Logaritmos
01 - e 04 - e 07 - e 10 - e 13 - a
02 - b 05 - d 08 - d 11 - e 14 - b
03 - a 06 - b 09 - b 12 - d 15 - b
Semestral SM
Funciones I
01 - E 04 - B 07 - D 10 - C 13 - D
02 - C 05 - A 08 - C 11 - B 14 - B
03 - D 06 - A 09 - D 12 - E 15 - A
Funciones II
01 - C 04 - B 07 - E 10 - B 13 - A
02 - B 05 - A 08 - B 11 - C 14 - C
03 - D 06 - C 09 - D 12 - B 15 - D
Miscelánea
01 - D 04 - B 07 - A 10 - B 13 - A
02 - B 05 - C 08 - E 11 - B 14 - C
03 - A 06 - A 09 - B 12 - C 15 - E