FACULTAD DE INGENIERÍA

LIMA NORTE
INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II
MUNICIPALIDAD DE PUENTE PIEDRA

INVERSION PÚBLICA
CICLO: X

GUIFER SERVICIOS GENERALES

Practicante:
Guillen Berrios, Cristian Jesús

Docente:
Ing. Ricardo Padilla Pichen

Supervisor:
Ing. Ricardo Padilla Pichen

Jefe inmediato:
Ing. Luis Cesar Vara Blas

ING. CIVIL

Octubre 2019
Lima – Perú
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN

I. DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1 DATOS GENERALES

1.2 DEL ÁREA DONDE DESEMPEÑA

1.3 IDENTIFICACION DEL GRUPO DE TRABAJO.

1.4 FUNCIONES Y DEBERES EN SU CENTRO DE PRÁCTICAS

II. DESARROLLO DE PRÁCTICAS

2.1 DESCRIPCIÓN DE SU PLAN DE PRÁCTICAS

2.2 DESCRIBIR LA REGLAMENTACIÓN NACIONAL QUE SE APLICARÁ EN EL

PROCESO DE DISEÑO Y /O CONSTRUCCIÓN.

2.3 EXPEDIENTE TÉCNICO

III. DESARROLLO DE UN PROBLEMA IDENTIFICADO EN SU CENTRO DE

PRÁCTICAS

3.1. PROBLEMA

3.2. LINEA DE INVESTIGACIÓN:

3.3. MARCO TEÓRICO

3.4. ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

IV. CONCLUSIONES DEL TRABAJO REALIZADO

V. RECOMENDACIONES.

1
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo determinar qué efecto tiene la ingeniería civil en el
área de inversiones de la empresa GUIFER SERVICIOS GENERALES, generará un
aporte para el área debido que, al tomar conocimiento de lo plasmado, se puede
establecer prioridades, planificar las tareas, asignar los recursos necesarios de la gestión
administrativa, comprendiendo la relación que sostiene con el desempeño laboral.
El estudio comienza con el planteamiento del problema del vecino presenta información
sobre los antecedentes del tema planteado brindado respaldo a la investigación.
Posteriormente se desarrolla el perfil, donde se establece un monto base para luego
realizar el expediente técnico el objetivo de este informe es dar a conocer en forma
detallada todas las actividades realizadas en la empresa GUIFER SERVICIOS
GENERALES.

Además del efecto que genera estas prácticas hacia cada uno de los estudiantes, ya que
así podemos ir aprendiendo de una forma mucho más practica en todos los conocimientos
necesarios para desarrollarnos como profesionales de la carrera de ingeniería civil.

2
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

I. DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1. DATOS GENERALES

 EMPRESA: GUIFER SERVICIOS GENERALES

 RUC: 10152169547

 REPRESENTANTE LEGAL

Honorio Guillen Fernandez

 DIRECCIÓN: MZ “A”, lote 12, Programa de viviendas San Sebastian Carabayllo

 TELEFONO: 920155007

 VISIÓN

Posicionarnos como la mejor empresa en el ramo de la construcción en el ámbito

regional, con reconocimiento internacional. Todo ello a través del desarrollo de los
proyectos en tiempos óptimos; la mejora continua de nuestros procesos, la gestión
de capital humano y el respeto a las normas para la conservación del medio
ambiente; para así brindar siempre servicios de calidad a nuestros clientes.

 MISIÓN

Satisfacer las necesidades de sus clientes antes, durante y después de

finalizado el proyecto; dando cumplimiento a los estándares de calidad,
costos y plazos fijados, respetando la legislación laboral, técnica,
medioambiental y social.

Así mismo, encontrar constantes búsquedas de generar relaciones

duraderas con sus clientes, oportunidades de desarrollo para sus
trabajadores, formación de vínculos estratégicos con sus proveedores y
así crear valor a sus dueños y accionistas.

3
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

 OBJETIVOS INSTITUCIONALES

a) Asumir el compromiso ante las necesidades de nuestros clientes y desarrollar

constantemente alternativas de solución accesibles de nuestros clientes.

b) Definir las estrategias para contar con los recursos financieros, que puedan
garantizar la ejecución en el menor tiempo posible, cumpliendo los estándares
altos de calidad.

c) Realizar la planificación estratégica para llevar a cabo los proyectos en base a

calidad y menor tiempo.

d) Desarrollar un canal de comunicación entre empresa y cliente, desde la etapa

de posibles clientes hasta posterior a la entrega del producto, cumpliendo los
tiempos de garantía establecidos en los contratos.

 BREVE DESCRIPCIÓN DE SU CENTRO DE PRÁCTICAS.

GUIFER SERVICIOS GENERALES con nombre comercial - se encuentra ubicada

en el programa de vivienda San Sebastián Carabayllo Mzalt2 Esta empresa fue
fundada el 12/10/2017.

DURACIÓN DE LA PRÁCTICA:
INDETERMINADO

1.2. DEL ÁREA DONDE DESEMPEÑA

 NOMBRE DEL ÁREA: Asistente técnico del Ing. De Campo

 NOMBRE DEL JEFE DEL ÁREA: Ing. Luis Cesar Vara Blas

4
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

 JEFE INMEDIATO SUPERIOR: Ing. Luis Cesar Vara Blas

1.3. IDENTIFICACION DEL GRUPO DE TRABAJO.

JEFE INMEDIATO SUPERIOR: Luis Cesar Vara Blas

FUNCIONES Y DEBERES EN SU CENTRO DE PRÁCTICAS

- FUNCIONES EN EL ÁREA DESIGNADA

Las funciones a realizar del asistente del Ing. De campo es apoyar las charlas de
prevención de riesgos a los trabajadores de la Obra y/o Proyecto para asegurar que
los trabajos se realicen con los estándares de seguridad establecidos, elaborar los
protocolos de calidad y entregar al responsable para que los trabajos se realicen con
la calidad requerida. Solicitar y verificar con cada responsable de área los avances
diarios del trabajo para garantizar el cumplimiento de los mismos en los tiempos
establecidos, coordinar con cada jefe de grupo las actividades programadas del día,
para el desarrollo de las mismas. Entregar a los Ingenieros de Campo el plan diario
de la Obra y/o Proyecto, el cual se desprende de la programación semanal para
cumplir con las actividades programadas y verificar que todos los trabajos se realicen
de acuerdo a los planos establecidos revisando las últimas versiones y
compatibilizando las especificaciones técnicas.

- DEBERES COMO PRACTICANTE EN EL ÁREA DESIGANDA

Los deberes que realizo en el área son, el apoyo constante al Ing. de campo para la
ejecución correcta de la obras, apoyar en los merados para las valorizaciones, control
de calidad tanto de los materiales como de las partidas que se realizan en la obra y
verificar el avance con cada responsable de área los avances diarios del trabajo para
garantizar el cumplimiento de los mismos en los tiempos establecidos.

5
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

II. DESARROLLO DE PRÁCTICAS

2.1. DESCRIPCIÓN DE SU PLAN DE PRÁCTICAS
Las prácticas pre-profesionales nos permiten aplicar los conocimientos adquiridos en
las aulas y complementar con la práctica.
Las prácticas que realizamos nos permiten adquirir experiencias vivas de situaciones
reales, y como afrontarlo; nos permite rodearnos de profesiones con experiencias y
poder aprender de ellos, despejar dudas que se nos pueda presentar.
Crecer profesionalmente y estar mejor capacitado, tener las herramientas para poder
competir con los profesionales y/o destacar. Por ello, para la obtención del Grado
Académico de Bachiller en Ingeniería Civil es requisito indispensable realizar las
Prácticas Pre Profesionales en una Institución Pública o Privada.

2.2. DESCRIBIR LA REGLAMENTACIÓN NACIONAL QUE SE APLICARÁ EN EL

PROCESO DE DISEÑO Y /O CONSTRUCCIÓN.

La Gerencia de Inversiones públicas (GIP), es una institución gubernamental regida

por la Ley 150-14, que depende del Ministerio de Hacienda y por ende del Poder
Ejecutivo, que tiene por objetivo la formación, conservación y actualización de todos
los bienes inmuebles del país, en sus aspectos gráficos, económicos, estadísticos y
descriptivos. Funciona como oficina auxiliar recaudadora en materia impositiva, a
cargo de otras instituciones del estado, las cuales se basan en las tasaciones de
inmuebles, por tal razón, la obligación de proveer la información de carácter público,
cualquier tipo de información financiera y todas las que sirvan de base a decisiones
de naturaleza administrativa, tal como lo establece la Ley General No.200-04 y su
Reglamento para la administración pública, tanto centralizada como descentralizada.
Para dar fiel cumplimiento a la Ley antes mencionada, la DGCN ha creado la Oficina
de Libre Acceso a la Información Pública, con la finalidad de que desde allí todos los
interesados puedan dar seguimiento a todos los actos realizados en esta institución.

6
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

2.3. EXPEDIENTE TÉCNICO

MEMORIA DESCRIPTIVA

Aquí se describe aspectos generales del proyecto a desarrollarse, detallándose la

ubicación, los problemas que se presentan, las soluciones que se están adoptando, las
mismas que se desarrollarán para darles solución y/o los demás beneficios que estos
traerán para la zona. También se detalla las metas que se buscan cumplir con la ejecución
del proyecto y la inversión que genera.

MEMORIA DE CALCULOS

En este documento tendríamos como objetivo, determinar las dimensiones óptimas y

características de cada uno de los elementos que conforman la estructura; por ejemplo,
para muros de contención: verificándose la estabilidad de esta ante diferentes esfuerzos.
El análisis del muro de contención implica fundamentalmente el cálculo de los empujes
del suelo contra el muro y la evaluación de la estabilidad con respecto al deslizamiento,
vuelco y capacidad de carga.

PLANOS DEL EXPEDIENTE

El expediente, por ejemplo, de muros de contención, cuenta con planos de ubicación y

localización; plano en planta; planos topográficos, secciones transversales, perfil
longitudinal.

Dependiente del tipo de expediente varían los planos, en edificaciones por ejemplo será
necesario planos estructurales, instalaciones eléctricas, sanitarias, etc.

III. DESARROLLO DE UN PROBLEMA IDENTIFICADO EN SU CENTRO DE

PRÁCTICAS

3.1. PROBLEMA
La poca organización de las tareas asignadas, genera retrasos y también desorden.

3.2. LINEA DE INVESTIGACIÓN:

Administración y Seguridad de la Construcción.

7
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

3.3. MARCO TEÓRICO

La organización en el trabajo es fundamental para poder responder con eficiencia a los
objetivos y metas planteadas, así mismo permite a los trabajadores poder identificarse
con sus funciones, con sus superiores, y a la vez hacer trabajo en equipo.
Las empresas deben estructurar una distribución del personal según sus capacidades y/o
necesidades; que los mismos puedan complementarse y no afectarse en el caso pueda
faltar alguna pieza (jefe, empleado, compañeros) y que los jefes puedan planificar
estrategias de trabajo en equipo que pueda permitir resolver los problemas, y sacar
adelante las metas.
Barber (2001) quien define que se debe organizar de manera científica las diferentes
formas de como el trabajo se puede dividir y con estos datos crear departamentos, dentro
de una empresa, que puedan trabajar de manera coordinada y apuntando a la eficacia
decidir qué tipo de medidas deben ser implementadas en el caso.
Serpell (2002) quien sostienen que se debe realizar una planificación general y así mismo
de las tareas del proyecto, para que todo pueda estar coordinado y anticipar las
interferencias, como así mismo no haya falta de recursos ni de personal calificado; con
todo ello cada operación se use la secuencia y el método más.

3.4. ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN:

Formar equipos de trabajos, control del número de las tareas asignadas, seguimiento de
los avances de los trabajos asignados.

IV. CONCLUSIONES

Con una adecuada organización, las actividades programadas se pueden desarrollar en

menor tiempo, cabe recalcar que equipos de trabajos se complementan unos con otros, lo
mismo que les permite aprender entre ellos; cumplimiento de los objetivos y metas con
eficiencia, el personal reduce las tensiones y el estrés que pueden ser propias del trabajo,
logrando así cumplir con la demanda y necesidad de los pobladores.

8
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

V. RECOMENDACIONES

Formar grupos de trabajos, asignar un jefe que pueda coordinar; distribuir equitativamente
los trabajos a los diferentes grupos y que así mismo los jefes de grupos compartir sus
procesos y/o formas de trabajo que les permite sacar adelante sus objetivos, de esa
manera si un equipo de trabajo se identifica que está teniendo retrasos poder darle las
herramientas que les permita cumplir sus objetivos.