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Bases Neurobiológicas Del Apego
Bases Neurobiológicas Del Apego
5.- Desarrolla los dos aspectos del vínculo de apego saludable (da un ejemplo
en cada uno):
El primero es que los padres le proporcionen al niño una base segura, y el
segundo es que lo animen a explorar a partir de ellos.
Ej. El niño considera la sala de su casa como una zona segura de ahí empieza a
explorar los objetos que se encuentran a su alrededor como los sillones o los juguetes
que la mamá le proporcionó. Esto también ocurre dentro de las guarderías o en los
primeros días de la escuela.
12.- Explica cuáles son las características de los cuidadores en los 3 tipos de
apego:
En el apego seguro, las principales características del cuidador son la capacidad de
animar e interactuar con el niño, sensibilidad a las señales emocionales y habilidades
en apaciguar y modificar conductas en respuesta a las señales del niño.
En el apego evitativo, se caracterizan por una carencia en la validación de las señales
emocionales, no disponibilidad emocional, rechazo en forma manifiesta y aversión al
contacto corporal cercano.
En el apego ambivalente, se caracterizan por la intermitencia en su capacidad de
responder con sensibilidad, inaccesibles en lo emocional, y con mezclas
impredecibles de respuestas que no satisfacen de modo consistente las necesidades
de apego del niño.
13.- ¿Cuáles son las consecuencias en el individuo de tener una figura de apego
no disponible?
La búsqueda de proximidad fracasa en aliviar el malestar y no se logra seguridad en
el apego; así, se forman representaciones negativas del sí mismo y los otros, y se
desarrollan estrategias de regulación afectiva distintas a la búsqueda de proximidad.