Instituto IACC

Física

Control Semana 1

Ondas y cálculo de fuerzas en un sistema dinámico

Alexis Jeria Arenas

Domingo 30 de junio 2019

Desarrollo Del Control Semana 1:

 Ejercicio 1

Determine cuál es la suma de los dos vectores que se muestran en la figura.

Entregue las coordenadas y el módulo del vector resultante.

Para realizar la suma de los vectores que se presentan en la imagen primero

debemos saber cuál es el valor de cada uno de los vectores, para esto tomaremos

los valores del vector uno, el cual es la línea roja con las coordenadas (-2, 3) y el

vector dos, el cual corresponde a la línea azul (-1,-2).

Suma de vectores:

𝑣2 = (−2,3) + (−1, −2)

𝑣1 + ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗

𝑣1 + ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ 𝑣2 = (−2 − 1,3 − 2)

𝑣1 + ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ 𝑣2 = (−3,1)

𝑣𝑟 = (−3,1)
⃗⃗⃗
Para poder saber cuál es el módulo del vector se aplicará la siguiente formula

𝑣1 = √𝑥 2 + 𝑦 2
𝑀𝑜𝑑𝑢𝑙𝑜 ⃗⃗⃗⃗

Vector uno (línea roja)

𝑣1 = √(−2)2 + 32 = √4 + 9 = √13 = 3.6055

⃗⃗⃗⃗

Vector dos (Línea azul)

𝑣2 = √(−1)2 + (−2)2 = √1 + 4 = √5=2.2360

⃗⃗⃗⃗

Vector resultante ⃗⃗⃗⃗

𝒗𝒓

𝑣𝑟 = √(−3)2 + 12 = √9 + 1 = √10 = 3.1622

⃗⃗⃗
  Ejercicio 2

Determine la fuerza total en un sistema dinámico de tres fuerzas: 𝑭⃗⃗ 𝟏 , 𝑭⃗⃗ 𝟐 y 𝑭⃗⃗
𝟑 , en donde 𝑭⃗⃗ 𝟏 = (-1.2 [N], 1.5 [N]), 𝑭⃗⃗ 𝟐 = (1.6 [N], 6.1 [N]) y 𝑭⃗⃗ 𝟑 = (0.0 [N],
1.5 [N]). Encuentre las componentes (x, y) y la magnitud de la fuerza total.

Fuerza total:

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗
𝐹2 + ⃗⃗⃗
𝐹3 = (−1.2[𝑁], 1.5[𝑁]) + (1.6[𝑁], 6.1[𝑁]) + (0.0[𝑁], 1.5[𝑁])

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (−1.2[𝑁] + 1.6[𝑁] + 0.0[𝑁], 1.5[𝑁] + 6.1[𝑁] + 1.5[𝑁])

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (0.4[𝑁], 9.1[𝑁]

Para determinar la magnitud:

⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = √(0.4[𝑁])2 + (9.1[𝑁])2

𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜(𝐹

⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = √0.16[𝑁] + 82.81[𝑁]

𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜 (𝐹

⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = √82.97[𝑁]
𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜 (𝐹

⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = 9.1087[𝑁]
𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜 (𝐹
  Ejercicio 3

Dos cuerdas tiran de un bloque de concreto tal como se muestra en la figura.

Considerando el valor de las fuerzas que ahí se indican y considerando que el
bloque tiene una masa de m = 5 kg, determine si las cuerdas son o no capaces de
levantar el bloque (ayuda: si la componente y del sumatorio total de fuerzas es
positiva el bloque sube, si es negativa el bloque baja).

Entregue los cálculos completos y la fundamentación de su respuesta.

Para poder desarrollar el problema presentado previamente debemos primero que

todo conocer la fuerza en [𝑁]que nos presenta el bloque de concreto.

𝑚
𝐹𝑔 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 5[𝑘𝑔] ∗ 9.8 [ 2 ]
𝑠

𝐹𝑔 = 49[𝑁]
En este caso se puede expresar:

𝐹𝑔 = 0, −49[𝑁]

Ahora que sabemos el total de las fuerzas consideramos los siguientes datos:

⃗⃗⃗
𝐹1 = (−16[𝑁], 45[𝑁])

⃗⃗⃗
𝐹2 = (32[𝑁], 24[𝑁])

⃗⃗⃗
𝐹𝑔 = (0[𝑁], −49[𝑁])

En este punto debemos realizar una suma por componentes.

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗2 + ⃗⃗⃗
𝐹1 + 𝐹 𝐹𝑔 = (−16[𝑁], 45[𝑁]) + (32[𝑁], 24[𝑁]) + (0[𝑁], −49[𝑁])

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (−16[𝑁] + 32[𝑁] + 0[𝑁], 45[𝑁] + 24[𝑁] − 49[𝑁])

⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (16[𝑁], 20[𝑁])

Una vez sabido el resultado de la fuerza total generada es positiva, las cuerdas con

las fuerzas que está aplicando serán capaces de levantar el bloque.

  Ejercicio 4

Desarrolle un texto de aplicación referida a ondas, sonido y tipos de ondas. Explique

cada uno de ellos y entregue ejemplos (la cantidad de palabras mínima es de 200 y
máxima de 300).

Las ondas corresponden a una forma de transmisión de energía, pero sin transporte

de materia, estas ondas se propagan por el ambiente desde su punto de origen,

para poder tener esto más claro debemos considerar que la unidad básica de la

onda es el “pulso”, un pulso es una porción de energía que se propaga por el espacio

como una perturbación del mismo desde su punto de origen. Estas ondas son

repetitivas en el tiempo y por ende tienden a ser medidas entre sus espacios

máximos o mínimos esto se le conoce como diferencia de magnitud de la onda, las

concas poseen un punto máximo conocido como cresta, un punto intermedio

conocido como nodo y un punto mínimo conocido como valle, cuando se mide entre

cresta y cresta se entiende como diferencia de magnitud de onda.

Teniendo esto en consideración si tomamos la distancia desde el nodo hasta la

cresta o en su defecto el valle, conoceremos la amplitud de la onda, una de las

capacidades de las ondas es que viajan a una velocidad constante por esto

podemos conocer su velocidad contando cuantas crestas o en su defecto valles

pasan por un punto en un segundo, esto es conocido como periodo, esto nos lleva

al concepto de frecuencia que es la medición de ciclos que pasan por un punto en

una unidad de tiempo esto es medido en la escala de Hertz.

Teniendo esto en consideración es importante saber que el sonido son

perturbaciones que viajan desde un aspecto físico hasta los receptos los oídos, que

son convertidos en impulsos reconocidos por el cerebro los cuales asumimos como

sonidos, para esto debemos saber que el sonido no solo viaja por el aire, sino que

se mueve por distintos materiales y gases a velocidades distintas, en un ambiente

normal el sonido viaja a 340 metros por segundo, en cambio en el aluminio viaja a

6.420 metros por segundos, sabiendo estos datos debemos mencionar que hay otro

tipos de ondas como las ondas electromagnéticas, la más conocida es de la luz que

no necesita un medio para moverse, sino que se mueve en el vacío esto le permite

moverse a la velocidad de 300.000 kilómetros por segundo, si bien esta velocidad

es constante en las ondas electromagnéticas lo que varía es la frecuencia y las

magnitudes de estas ondas.

Bibliografías:

1. Contenidos semana: Mecánica, Fuerza y Ondas.

2. Recursos adicionales semana 1.