MOMENTO III

FASES METODOLOGICAS Y EJECUCION DEL PROYECTO

SOCIOINTEGRADOR

EL PROYECTO SOCIO-INTEGRADORE l Proyecto Socio-Integrador es una

herramienta pedagógica para adquirir y desarrollar habilidades y conocimientos
mediante la investigación para la resolución de problemas enmarcados dentro del
propósito del Proyecto Nacional de Formación de Química, los lineamientos del plan de
la nación, las necesidades y requerimientos de las comunidades ,el proyecto socio
integrador se concibe como un eje que conjuga la integración e integralidad de los
saberes
METODOLOGÍA: La información acerca de la metodología del estudio comenzaría por
una explicación general del proceso seguido. El informe habría de aclarar desde un
principio cuál ha sido la estrategia metodológica adoptada en el trabajo. Además que
tomando en cuenta los problemas existentes en el ámbito de la investigación cualitativa
con la ambigüedad de los términos empleados, los cuales adquieren distintos
significados será necesario definir claramente que se entiende por observación
participante, estudio de casos, informantes claves, entrevistas ,encuestas, árbol de
problematización entre otros de las técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de
investigación. Algunos de los puntos que habría de ser detallados a fin de que el lector
se haga una idea del proceso seguido para llegar a las conclusiones del estudio son:*
Acceso al campo; se refiere a los procedimientos formales e informales utilizados para
acceder a los escenarios estudiados, los encuentros previos, las dificultades encontradas
y el modo en que fueron sorteadas, que contrapartidas se ofrecieron a cambio de
permitir la realización del estudio. Igualmente convendrá indicar el período de tiempo
durante el cual se prolongó el estudio, o el modo en el que se estableció intercambio con
los participantes.
 MOMENTO IV
RESULTADOS Y LOGROS
RESULTADOS. Los resultados incluyen generalmente una descripción y/o
interpretación de la escena o los casos estudiados, apoyando las afirmaciones que se
realizan en citas extraídas de las entrevistas, de los registros de la observación, los
diarios, documentos diversos, otras fuentes de información. Junto a los resultados, un
apartado final del informe .
PROPUESTA Se presenta a través de un plan de acción el diseño de la propuesta que
dio resultado mediante los resultados del análisis de las categorías tomadas en cuenta en
el desarrollo de la investigación. Se refiere entonces a la acciones concretas con su
respectiva programación y la creación de los indicadores de evaluación.
Evaluación: Se trata de determinar la pertinencia de los objetivos y su grado de
realización, la eficacia, eficiencia, el impacto y la sostenibilidad.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
. Conclusiones: Las conclusiones muestran de manera clara y precisa los alcances del
proyecto, deben referirse y estar en concordancia con los objetivos planteados, las
teorías consultadas producto de la revisión bibliográfica, así como las experiencias
vividas y tareas cumplidas en el desarrollo del proyecto por los y las participantes.
las conclusiones del estudio, en las que se sintetizan los resultados más importantes.
Cuando la investigación desarrollada se orienta a la resolución de problemas o la mejora
de las situaciones, las conclusiones finales pueden ir seguidas de consecuencias,
orientaciones ,recomendaciones, o medidas que habrían de adoptarse
Recomendaciones: se realizan sobre la base de las conclusiones de la investigación, en
este punto los y las participantes pueden hacer sugerencias a nivel de la familia u
organización y reflejar la relevancia de la propuesta (producto o servicio, tangible o
intangible).
Marco Conceptual.

Bases Legales.