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TALLER NIVELES DE TRANSPORTE  

FACULTAD DE MEDICINA. DEPARTAMENTO DE BIOCIENCIAS

GUIA TALLER NIVELES DE TRANSPORTE

DOCENTE: Dra. Mónica María Díaz López

Realizar la totalidad de esta guía para el entendimiento de la clase. Por favor emplear
bibliografía especializada al respecto. Indicar al final de su taller las fuentes consultadas.
Evite el empleo de paginas web. Utilice libros universitarios y el taller referente a balsas
lipidicas

Se realizará la clase según seminario alemán, es decir participación activa, método

dialogal y colaboración mutua. Todos requisitos del trabajo de ínterdisciplina que
caracteriza el trabajo del científico formado y capacitado correctamente. Por favor lea
información adicional al respecto.

1. Por qué es considerada el agua un solvente universal?

2. Que es tensión superficial?
3. Qué es viscosidad?
4. Qué es polaridad?
5. Qué es la difusión?
6. Qué es gradiente de concentración?
7. Defina movimiento Browniano.
8. Cuáles son las características de la Osmosis?
9. Qué diferencias hay entre la presión oncótica y la presión osmótica?
10. Defina: soluto, solvente, solución hipotónica, solución isotónica, solución
hipertónica.
11. De acuerdo al grafico, determine el estado ideal de solución en una célula vegetal
y una célula animal. Defina crenación y plasmólisis.

12. Describa brevemente la siguiente grafica de acuerdo a los tipos de transporte

encontrados. Tenga en cuenta el gradiente de concentración para realizar la
descripción.
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13. Qué es difusión facilitada?

14. Cómo se da el transporte activo primario?
15. Explique mediante un grafico la bomba de Na+/K+ y la bomba de Ca+.
16. Qué ejemplo se puede dar de transporte activo secundario? Cuáles son sus
características?
17. Qué es transporte masivo a nivel celular?
18. Qué es citosis.
19. Defina endocitosis, exocitosis, transcitosis.
20. Que es una caveola y como la relaciona con el transporte celular?
21. ¿Qué transportan las vesículas?
22. ¿Qué mueve a las vesículas?
23. ¿Cómo reconocen las vesículas al compartimento receptor?
24. ¿Cómo se mantiene constante la cantidad de membrana en cada compartimento?
25. ¿Puede la membrana transportada permanecer como componente del
compartimento receptor?
26. ¿Cómo se corresponden las caras del sistema de endomembranas con las caras
de la membrana celular?
27. Cuales son los dos tipos de vesículas revestidas?
28. Qué enfermedades se han asociado con pérdidas del sistema de transporte de
membranas?.
29. Correlacione las siguientes enfermedades con el tema de transporte celular.
enfermedada de Hartnup, la cistinuria,hipofosfatemia, mala absorción de glucosa-
galactosa dependiente de sodio, fibrosis quistica, intolerancia a la lactosa, etc.

BIBLIOGRAFIA:

Cai H, Reinisch K, Ferro-Novick S. Coats, tethers, Rabs, and SNAREs work together
to mediate the intracellular destination of a transport vesicle. Developmental cell. 2007.
12:671-682.

Maldonado-Baez L, Wendland B. Endocytic adaptors: recruiters, coordinators and

regulators. Trends in cell biology. 2006. 16:505-513.

Martens S, McMahon H T. Mechanisms of membrane fusion: disparate players and

common principles. Nature reviews in molecular cell biology. 2008. 8:543-556.
McNiven MA, Thompson HM. Vesicle formation at the plasma membrane and trans-
Golgi network: the same but different. Science. 2006. 313:1591-1594.
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Weinberg J, Drubin DG. Clathrin-mediated endocytosis in budding yeast. Trends in cell
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