SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: English dot works Beginner Código: 51250026
Versión: 01
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

240201501-04 240201501

Describir el atuendo de una persona y las características Interactuar en lengua inglesa a

físicas de acuerdo a la estructura gramatical. partir de fórmulas verbales y de
acuerdo con los requerimientos
de la comunicación cotidiana.

Duración de la guía (en horas): 20 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación English dot

works Beginner.

Mediante la descripción básica de una persona, se afianza el vocabulario y la estructura

gramatical en el idioma inglés, permitiendo además mejorar las competencias
comunicativas y la interrelación con otras personas, al facilitar el intercambio de ideas.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es

necesario revisar los materiales de formación, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

Antes de realizar las evidencias:

1. Consulte el botón “Materiales del programa”, en el menú del programa de formación

para:

 Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 4,

disponible en el botón: Materiales del programa / Training materials / Materials:
Learning activity 4.
 Consultar los enlaces externos de esta actividad de aprendizaje para lograr una
mayor comprensión de los temas propuestos.

2. Realice consultas a través de internet u otro medio, para profundizar los temas
tratados en los materiales.

Analizar los materiales desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el
instructor a través del Foro de dudas e inquietudes, disponible en el botón Foros de
discusión, del menú del programa.

Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma inglés.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidence: Wiki “Describe yourself”

En la wiki disponible, realice un comentario en inglés donde se describa físicamente a sí

mismo e indique el atuendo que lleva puesto. Asegúrese de utilizar la estructura básica
propuesta, sea claro y conciso en su descripción.

La wiki se encuentra disponible en el enlace Actividades / Learning activity 4 / Evidence:

Wiki “Describe yourself”.

Siga los pasos para participar, escriba su aporte y espere la retroalimentación de su

instructor.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidence: Interactive activity “I love shopping”

Para realizar esta actividad siga la siguiente instrucción:

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 Guía de Aprendizaje

Read the description, click on the text and select the correct mannequin.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Learning activity 4 / Evidence: Interactive activity “I love shopping”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidence: Describing outfits and likes

En esta actividad debe elaborar lo siguiente:

1. Coloque cuatro fotografías de las personas que más admira dentro de los
portarretratos de la plantilla.

2. Al lado de cada una describa la ropa que llevan y los gustos de éstas.

Para esto, descargue la plantilla con la descripción de la actividad, dirigiéndose al botón

del menú principal Actividades / Learning activity 4 / Evidence: Describing outfits and likes
y dé clic en Download / Descargar.

Una vez finalice la actividad, envíe al instructor el archivo con esta evidencia a través de la
plataforma, en el enlace Actividades / Learning activity 4 / Evidence: Describing outfits and
likes.

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 Guía de Aprendizaje

3.5 Actividades de evaluación.

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación

De Conocimiento:  Describe el atuendo de Enlaces dispuestos en el

 Evidence: Interactive las personas de LMS para envío y emisión
activity “I love acuerdo al contexto. de juicios evaluativos de
shopping”. cada actividad.

De Desempeño:

 Evidence: Wiki
“Describe yourself”.

De Producto:
 Evidence: Describing
outfits and likes.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.

Material(es) requerido:

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.

 Material descargable de la actividad de aprendizaje 4.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “English dot works Beginner” diríjase al botón
“Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar algunos sitios web que complementan la actividad de aprendizaje 4,

diríjase al botón: Materiales del programa / Support materials / External links learning
activity 4.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Asesora pedagógica
Lina María Franco Arbeláez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Octubre de 2013

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Octubre de 2013

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