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Tarea I de Psicologia Santa
Tarea I de Psicologia Santa
ASIGNATURA:
Psicología General 1
PARTICIPANTE:
MATRÍCULA:
2019—04006
1.-Investigar y realizar un informe acerca:
a) Concepto de psicología y objeto de estudio.
b) Origen de la Psicología.
c) La psicología como ciencia
d) Principales perspectivas y sus precursores.
e) Métodos de investigación utilizados en la psicología
2- Realización de un esquema en forma de árbol genealógico
con los subcampos de la psicología
a) Origen de la Psicología.
El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero
principio es remoto, porque desde que el hombre existe se ha
cuestionado sobre si mismo, sobre el mundo y sobre la posibilidad
de trascendencia.
b) Precursores de la Psicología
- Gustav Theodor Fechner (1801-1887)
Marco el Inicio de la Psicología experimental
- Leipzig Wundt creador en 1879 del primer laboratorio de
psicología experimental en la universidad Leipzig, la psicologia
comienza a studiarce realmente con el metodo cientifico
experimental.
- E. H. Weber (1795-1878) fundamentalmente era fisiólogo,
quien trabaja con los sentidos de la vista y el tacto y emplea el
tradicional concepto del umbral. Este se vio obligado a
estudiar las condiciones psicológicas indispensables para
asegurar la homogeneidad de los datos.
- Gestalt Kolher Wolfgang (1887-1947)
psicólogo, fue uno de los principales teóricos de la Escuela de
la Gestalt, director del Instituto de Psicología de la Universidad
de Berlín desde 1921 hasta 1935 y presidente de la
Asociación Americana de Psicología desde 1956. Entre sus
obras de mayor difusión se encuentran los trabajos de carácter
divulgativo "Gestalt Psychology" y "The mentality of apes
METODO EXPERIMENTAL
Fue el método empleado por los conductistas. Muy empleada por
WUNDT y sus discípulos.
Los pasos de este método son: plantear un tema de investigación;
después, plantear una hipótesis como respuesta a las cuestiones
a estudiar, con dos variables: la variable dependiente (por
ejemplo, la atención que se presta en una clase), y la variable
independiente (la temperatura que hay en una clase y condiciona
la atención).
METODO OBSERVACIONAL
Consiste en recoger información a través de la vista y el oído,
fundamentalmente. Tiene el propósito de investigar las
modificaciones que se producen en el transcurso del desarrollo,
en condiciones ambientales naturales, renunciando relativamente
a un control sistemático de los factores que influyen en los
resultados. . Este método permite que su uso suministre alguna
información sobre las estructuras del pensamiento, las relaciones
sociales, el comportamiento afectivo y motivador, así como sobre
múltiples aspectos de la dependencia de tales estados, respecto
de las condiciones culturales y sociales.
METODO DE CUESTIONARIOS:
METODO CORRELACIONAL
Consiste en poner en relación dos elementos a estudiar (ej. el
rendimiento y el aprendizaje escolar...). El coeficiente de
correlación oscila entre 0-1; correlaciones bajas son de 0,1...,
como entre la estatura y las notas, y correlaciones altas serían de
0,9..., como entre el tipo de personalidad y el rendimiento.
METODO CLINICO
Este fue un método inventado por Piaget, que fue quien mejor estudió la
inteligencia de los niños. Fue un hombre estable, no viajaba mucho, sino
que vivió muchos años en Ginebra. No le gustaba trabajar en grupo y
sólo lo hacía con una colaboradora con la que se casaría. Trabajó casi
hasta su muerte, la cual le llegó muy tarde.
Psicología Fisiológica:
Psicología Experimental:
Psicología de la Personalidad:
Explica y predice las formas
particulares en que las personas
responde a su entorno.