Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Taller Practicando Ando
Taller Practicando Ando
Datos Generales
Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta
el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiación de
estas. Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor
de texto y enviar a su instructor.
Actividades para su desarrollo Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta
primera semana en el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel
de conocimiento y apropiación de estas. Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que
usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor.
1. ¿Cuáles el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación
que brinda el SENA?
2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz
y al instructor?
Considero que el aporte en esta nueva modalidad de formación, el uso de sus herramientas de
comunicación como el foro, correo electrónico, listas de distribución o chat plantean la necesidad
de formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada utilización racional y
significativa de las mismas.
Aporte, como el acercamiento a la comunicación mediada por un ordenador, herramientas de
comunicación, o su uso educativo con las personas que lo necesitan o están interesadas, cuya
finalidad principal es fundamentar su adecuada utilización pedagógica.
3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere
importantes para este programa de formación.
Ventajas:
• La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.
• Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz.
• Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz.
• Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
• El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.
• El aprendiz asume una posición más activa en su proceso.
• Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
• Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.