CONECTORES PARA REDACCIÓN

PARA ARGUMENTACIÓN DE CAUSA

 a saber  a causa de
 además  ahora que
 además  como
 de lo contrario  debido a
 en cuanto a  gracias a
 en seguida  por culpa de
 por otra parte  porque
 por último  puesto que
 por una parte  visto que/dado que
 sobre todo  ya que

DE CONDICIÓN DE CONSECUENCIA
 a menos que  a consecuencia de
 con la condición de que  a fin de
 con tal que  así
 en caso de que  de (tal) manera que
 si  en consecuencia
 siempre que  entonces
 suponiendo que  para
 por consiguiente
DE RESUMEN  por eso
 en pocas palabras  por lo tanto
 en resumen
 para resumir

CRONOLÓGICOS DE ILUSTRACIÓN
 ante todo/antes que nada  así
 después  en efecto
 en primer/segundo/último lugar  en otras palabras
 finalmente  es decir/o sea
 luego  por ejemplo
 más tarde
 para concluir
 para empezar
 para terminar
 primero / segundo
DE OPOSICIÓN DE REFERENCIA
 a pesar de  al respecto
 al contrario  de esta manera
 aunque  en cuanto a
 en cambio  en cuanto a esto
 mientras que  en este caso
 no obstante  en lo que respecta
 pero  respecto a/de
 sin embargo  según
DE TEMPORALIDAD  después
 actualmente  durante
 ahora  en nuestros días
 al final  en otro tiempo
 al principio  entonces
 antes  hasta
 apenas  hoy en día
 cuando  mientras
 desde  mientras que
 desde entonces  mientras tanto
 después  tan pronto como
 una vez que
 CLASIFICACIONES DE CONECTORES

Aditivos. Expresan suma de ideas.

 Noción de suma:  Matiz intensificativo:
o y, o encima,
o además, o es más,
o también, o más aún.
o asimismo,  Grado máximo:
o por añadidura, o incluso,
o igualmente. o hasta,
o incluyendo o para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados

 Concesión:  Restricción:
o con todo, o pero,
o a pesar de todo, o sin embargo,
o aun así, o no obstante,
o ahora bien, o en cierto modo,
o de cualesquier modo, o en cierta medida hasta cierto punto,
o al mismo tiempo. o si bien, por otra parte.
 Exclusión:
o por el contrario,
o en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados

 Consecutivos: por tanto, o por esta razón,
o por consiguiente, o entonces,
o de ahí que, o entonces resulta que,
o en consecuencia, o de manera que.
o así pues,  Causales:
o por consiguiente, o porque,
o por lo tanto, o pues,
o por eso, o puesto que.
o por lo que sigue,

Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados

 Del mismo modo,
 igualmente,
 análogamente,
 de modo similar.

Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados an teriores.
 Explicación:  Ejemplificación:
o es decir, o por ejemplo,
o o sea, o así,
o esto es, o así como,
o a saber, o verbigracia,
o en otras palabras. o por ejemplo,
 Recapitulación: o particularmente,
o en resumen, o específicamente,
o en resumidas cuentas, o incidentalmente,
o en suma, total, o para ilustrar.
o en una palabra,  Corrección:
o en otras palabras, o mejor dicho,
o dicho de otro modo, o o sea,
o en breve, o bueno.
o en síntesis.
Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto
 Comienzo de discurso: o después (de).
o bueno, bien (en un registro coloquial): o después (que),
o ante todo, o luego,
o para comenzar, o desde (que),
o primeramente (en un registro más formal) o desde (entonces),
 Cierre de discurso: o a partir de.... antes de,
o en fin, o antes que,
o por último, o hasta que,
o en suma, o en cuanto,
o finalmente, o al principio,
o por último, o en el comienzo,
o terminando, o a continuación,
o para resumir. o inmediatamente,
 Transición: o temporalmente,
o por otro lado, o actualmente,
o por otra parte, o finalmente,
o en otro orden de cosas, o por último,
o a continuación, o cuando.
o acto seguido,  Espaciales:
o después. o al lado,
 Digresión: o arriba,
o por cierto, o abajo,
o a propósito, o a la izquierda,
o a todo esto. o en el medio,
 Temporales: o en el fondo

De Adición De Ampliación De Cambio de perspectiva

 Y  En otra palabras  Por otra parte
 También  Es decir  De otro modo
 Además  lo que es lo mismo  Por otro lado
 Agregando a lo anterior  Así  En otro sentido
 Incluyendo  En contraste con

De Consecuencia De Contraste De Ejemplificación

 De ahí  Por ejemplo
 Por eso (ello) (esto)  Aunque  Tal como
 Como resultado  Pero  Tales como
 Como consecuencia  A pesar de
 Ya que  Aun sí De Énfasis
 Entonces  Sin embargo  Sobre todo
 Por lo tanto  No obstante  Ciertamente
 Dado que  Mientras  Lo que es más
 Debido a (que)  Sino  Lo que es peor
 Porque  A diferencia de  Como dijimos
 Por esta razón  Inversamente  Como si fuera poco
 Por este motivo  Por el contrario  Es decir
 Por consiguiente  Contrariamente  En otras palabras
 Puesto que  En cambio
 De modo que  En vez de
 En consecuencia
De Finalización De Secuencia  Otra vez
 Finalmente  Primeramente  Cuando
 En suma  Previamente  Más tarde
 En síntesis  Con anterioridad  Con el tiempo
 Para terminar  Al principio  Finalmente
 Para concluir  Seguidamente  Tan pronto como
 En conclusión  Posteriormente  Una vez que
 Luego  A medida que
De Similitud  Después  Entonces
 Del mismo modo  Antes
 De igual modo  En adelante
 De modo similar  Entre tanto
 De la misma forma  Al mismo tiempo
 De igual forma  Simultáneamente
 De manera similar  En primer lugar
 Así como  En segundo lugar
 Como también  Por último
 Igualmente  Durante
 Así mismo  De nuevo

250 CONECTORES TEXTUALES

Los conectores son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura superficial del texto. Mediante los conectivos el
escritor organiza retóricamente y lógicamente la información de sus textos. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir con más facilidad cómo
se relaciona en el texto la información nueva con la suministrada anteriormente.

Características textuales de los conectores son:

 Numerosos conectores son polisémicos: un mismo conector puede expresar diferentes relaciones en contextos lingüísticos diferentes.
 Una misma relación lógico-semántica se puede expresar mediante diferentes conectores.
 Aun cuando diferentes conectores pueden expresar una misma relación semántica, no por eso son conmutables.

Conectores

1. Aclaración, repetición: proporcionan mayor claridad y énfasis a una idea.

 Como se ha dicho
 Es necesario recalcar que
 Nada de lo expuesto hasta aquí
 Con esto quiero decir
 Esto es significa que
 Conviene subrayar
 Lo anterior no quiere decir que  Los anteriores conceptos se esclarecerán
 No me referiré a  Una cosa es... y otra
 Dicho de otra manera  Es decir en lo que sigue
 Lo dicho hasta aquí supone que  Cosa distinta es
 Todo esto parece confirmar  Me gustaría dejar claro
 En otras palabras

2. Adición: agregan nuevos datos al desarrollo de una idea o introduce otro aspecto del tema.
 Además  No sólo... sino también  También
 Más aún  Se debe agregar que  Habría que decir también
 Por otro lado  Hay que mencionar, además  Por otra parte
 Así mismo  Otro rasgo de  Todavía cabe señalar

3. Cambio de perspectiva: anuncian que se va a abordar otro aspecto del mismo tema.
 A su vez  Acerca de  Con respecto a
 En cuanto a  En relación con  Por otro lado
 Por lo que se refiere a  Por otra parte  El siguiente aspecto trata de
4. Causa: introducen ideas que se erigen como causa o premisa de una determinada conclusión.
 A causa de  Como  Considerando que
 Dado que  En vista de que  Porque
 Teniendo en cuenta que  Ya que  Puesto que
5. Coexistencia: expresan que un evento se realiza al mismo tiempo que otro con el que guarda relación.
 Al mismo tiempo  Mientras tanto  De igual modo (manera, modo, suerte)
 Igualmente  Todas estas observaciones se  Por otro lado
 Simultáneamente  Cosa parecida sucede también con
 Algo semejante ocurre (sucede) con  Por otra parte relacionan también con
6. Comienzo: Inician un tema nuevo
 Acerca de  Con respecto a  El siguiente punto trata de
 En cuanto a  En lo que toca a  En relación con
 Otro punto es  Por lo que se refiere a  Sobre

7. Concesión, restricción: expresan una restricción o una objeción que no llega a invalidar la validez o la realización de un evento.
 A pesar de que  Existe, empero  Sin embargo
 En contraste con lo anterior  Por el contrario  Desde otro punto de vista
 No obstante  Aunque
 Al contrario  Más no se trata tan sólo de
8. Conclusión o consecuencia: anuncian proposiciones que encabezan una conclusión, una consecuencia o efecto.
 Así que  En definitiva  Razón(es) por la(s) cual(es)
 En conclusión  Por tanto  De manera que
 Por esto  De donde resulta que  Para concluir
 Como resultado  Es así que  Se infiere que
 En consecuencia  Por todo esto  De modo que
 Por lo cual  De donde se infiere que  Por consiguiente
 De ahí que  Es por esto que
9. Condición: expresan una condición necesaria para que ocurra o tenga validez un determinado evento.
 A condición de que  En caso de que  Siempre y cuando
 Con tal que  Siempre que  Con que
 Si… entonces  A no ser que  Si esto es así
 A menos que  Si aceptamos que
10. Continuidad: Para dar continuidad al tema o mostrar una transición.
 A continuación  Ahora puedo decir  Antes de examinar
 Como se afirmó arriba  Consideremos ahora  Empezaré por considerar
 Hecha esta salvedad  Luego  Volviendo al tema que nos ocupa
 Además  Ahora veamos  Avanzando en nuestro razonamiento
 Con respecto al primer punto  Dicho lo anterior  Examinaremos brevemente ahora
 Llegados a este punto  Prosigamos nuestro análisis (después de una digresión)

11. Contraste u oposición: expresan un contraste o una oposición entre dos ideas o entre dos situaciones.
 A pesar de que  Por el contrario  En contraste con
 Aunque  Antes bien  Si bien
 Pero  En cambio  No obstante
 Ahora bien  Por más que  Sin embargo
 Con todo  Aun + (gerundio)
12. De conformidad: anuncian una conformidad, similitud o semejanza con algo que se planteó anteriormente.
 Acorde con  De manera análoga  Lo que es lo mismo
 De igual modo  Igualmente  De acuerdo con
 En consonancia con  Conforme a  Del mismo modo
 Así mismo  De manera semejante  Similarmente
13. Detalles: señalan o determinan un aspecto preciso.
 Cfr. [Confróntese]  De manera puntual me refiero a  En concreto
 En el caso de  En particular  Exploremos un poco la idea de que
 Para comprender mejor  Para ser más específicos  Será preciso mostrar que
14. Ejemplificar: Ilustran o ejemplifican una idea.
 Así, por ejemplo,  Este ejemplo basta para  Dicho con
 El siguiente ejemplo sirve para  Ilustremos lo  Sirva de ejemplo (modelo)
 Para ilustrar mejor  Pongamos por caso
 Baste, como muestra  Comenzaré dando un ejemplo sobre
15. Énfasis: enfatizan o destacan ideas o puntos importantes que no deben pasar desapercibidos.
 Definitivamente  Indiscutiblemente  Sobre todo
 En realidad  Precisamente  En particular
 Por supuesto que  En efecto  Lo peor del caso
 Deseo subrayar que  Lo más importante
16. Finalidad: encabezan proposiciones que expresan una finalidad o un propósito.
 A fin de  Con el fin de  Con el objetivo
 Con el propósito de  Con la finalidad de  Con la intención de
 Con miras a  Para que
17. Hipótesis: encabezan juicios de los que no se tiene certeza absoluta, pero que es posible que sean acertados por las características y de lo observado.
 A lo mejor  Parto de la siguiente hipótesis  Consideremos esta hipótesis:
 Es probable que  Quizás  Es posible que
 Probablemente  Planteo como hipótesis  Posiblemente
 Admitamos por el momento  Supongamos  Tal vez
18. Introducción: Introducen el tema del texto

 El objetivo principal de  El propósito de este  En lo que sigue voy a

 Este texto trata de  La finalidad de este escrito es  La pretensión de este ensayo es
 Me propongo exponer  Mi propósito al escribir este ensayo  Voy a plantear
19. Objeción: se anticipa a responder una posible objeción del lector.
 Ante la objeción  Antes de continuar voy a responder a unas  Voy a responder ahora a una objeción
 Para quienes piensan que probables objeciones  Oigo ya venir una objeción
 Se podría objetar que… , sin embargo,  Quienes refutan esta idea (o posición)
sostienen que
20. Resumen: recapitulan, sintetizan o resumen una información previa.
 Dicho brevemente  En suma  En resumen
 En síntesis  Resumo ahora la tesis de este ensayo:  Podemos condensar lo dicho hasta aquí
 Resumiendo  En pocas palabras  Sintetizando, pues, diré para terminar
 En definitiva  Para simplificar
21. Secuencia, orden cronológico: organizan secuencias o ideas siguiendo un orden lógico, cronológico o de importancia.
 A continuación  En segundo lugar  Para terminar
 En segunda instancia  Para empezar  En primer lugar
 Luego  Después  Finalmente
 Antes de examinar  En último lugar  Enseguida
22. Semejanza: colocan dos juicios en un mismo plano de importancia.
 Así mismo  De igual manera  De igual modo
 De la misma forma  De manera semejante  Igualmente
LISTAS DE CONECTORES PARA SER USADOS EN
PROYECTOS DE INVESTIGACION

 Por otra parte  A este respecto  En este caso es necesario

 Al respecto  En relación con las implicaciones  La búsqueda de evidencias
 Al comparar estas evidencias  Sobre el asunto  Sobre la validez
 Refiere el mencionado  Los temas tratados  Como se puede inferir
 Antes de estudiar  En cuanto  Lo anteriormente expuesto
 Como complemento  Finalmente los aspectos  No obstante
 A través de los cuales  Sin embargo  Asimismo
 Por último  Unas ideas y reflexiones  Aun cuando
 Se identifican los elementos  Se sugiere  Partiendo de los supuestos anteriores
 Con referencia  Si bien es cierto  Con el objeto
 Por su parte  Con el objeto  Con esa finalidad
 Mientras que  Además de describir  Como seguimiento de esta actividad
 Cabría preguntarse  Pero es necesario  Igualmente
 Hasta el presente  Este esfuerzo debe  Al mismo tiempo
 Un cierto número  Por ello se hacen necesario  A todos ellos
 Las afirmaciones anteriores  Como resultado  Para la realización
 Las evidencias anteriores  Entre los integrantes  En las relaciones
 Sin duda  Las conclusiones derivadas  Atendiendo a estas consideraciones
 De estas evidencias  También admitió  En síntesis
 Volviendo la mirada hacia  Indico asimismo  Sobre las bases de las ideas expuestas
 Las ideas expuestas  Igualmente  Sin embargo
 De igual manera  Tampoco se trata  Con respecto
 Otra forma de contribuir  Para lograr  En efecto
 De acuerdo con  Otra tarea prioritaria  De acuerdo
 Entorno  Se ha tratado  Por otra parte
 Mientras tanto  A lo largo  Tampoco
 Para tal efecto  Dentro de ese marco  Los resultados
 Llama la atención  En consecuencia  De las evidencias anteriores
 Esta situación  Aunado a la situación  En todo caso
 Según el estudio  Todas estas razones  En virtud
 Tal es el caso  A estos elementos  La presente investigación
 Estas razones  Antes de entrar en consideración  En relación
 A pesar del esfuerzo  Vinculado al concepto  En este sentido