Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 – Realizar
Análisis Crítico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Ética, Gestión Humana y Calidad en la Gestión
curso Pública
Código del curso 109003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 6 de
jueves, 10 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Desarrollar capacidades para aplicar los contenidos del curso, a través del
análisis de casos concretos, a la realidad particular que cado uno vive como
funcionario, ciudadano y agente comprometido con una cultura de
fortalecimiento democrático y gestión pública transparente.

Temáticas a desarrollar:
Realizar Análisis Crítico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 2 – Realizar análisis crítico
Actividades a desarrollar
Realizar análisis crítico sobre las lecturas propuestas en la Unidad 1.
Entornos
para su Todos los entornos
desarrollo
Individuales:

 Seleccionar un Rol para el desarrollo de la actividad

colaborativa.

 Abordar en profundidad los diferentes textos

propuestos como bibliografía básica de la Unidad 1,
denominada Ética Pública y Transparencia.

 Ver la Película propuesta en la Unidad 1: CENPRO

TV (1998). El siguiente programa: Estamos en la
olla podrida – Corrupción Colombiana [Video].
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=yB8upjrCDLw
Productos
a entregar Elaborar un ensayo de 5 páginas (A parte de las páginas
por el preliminares como: Presentación, Referencias
estudiante Bibliográficas). Este ensayo debe realizarse de la siguiente
forma:

 Extraer las ideas centrales de las lecturas

obligatorias del tema elegido, de acuerdo a los
propuestos en la Unidad 1.
 Realizar una reflexión crítica sobre las lecturas
del tema.

 Socializar el análisis en el foro de trabajo

colaborativo de la actividad Fase 2.

Ponderación: 50 Puntos.
Colaborativos:
1. Debatir las ideas y postulados generales,
expuestos en cada uno de los ensayos
2. Realizar un análisis crítico sobre los aportes de
todos los participantes y consolidar las respuestas
indicadas en la actividad individual, de manera
argumentada.

Para la presentación del documento colaborativo, tengan en

cuenta los siguientes parámetros:

 Páginas preliminares: presentación y referencias

bibliográficas.

 Máximo 10 páginas, mínimo 5.

 El documento debe responder a las Normas APA.

Ponderación: 65 Puntos.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. Lectura de los recursos teóricos.

Planeación
2. Preparación de los aportes individuales.
de
3. Interacción del grupo con base en los aportes
actividades
individuales.
para el
4. Preparación de los entregables.
desarrollo
5. Revisión de los productos.
del trabajo
6. Preparación de los entregables de acuerdo con los
colaborativo
lineamientos dados.
Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo 5. Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
Roles y
docente y a la vez que el compilador haya incluido
responsabili
todos los aportes propuestos por los compañeros.
dades para
3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
la
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la a
producción
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
de
realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en los
por los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
estudiantes
para el envío, e indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente, sobre
el desarrollo del cronograma y las novedades en el
trabajo para el cumplimiento en la entrega del mismo.
 Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de
referencias
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
Políticas de con derechos intelectuales reservados para la
plagio Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
 cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
participó de manera
pertinente efectiva y
reflexiva, realiza El estudiante
aportes tanto en lo Participó en el foro, El estudiante
personal como sus aportes no nunca participó en
aportes reflexivos a fueron pertinentes el foro establecido
sus compañeros en para el trabajo para tal efecto, no
la actividad asignado, presenta presenta ensayo
Participación 60
asignada, da el ensayo, pero no que no cumple los
del
respuesta al ensayo responde a una criterios de calidad
apropiándose de los postura reflexiva pertinencia y
conceptos de con respecto a reflexividad.
manera acertada temas abordados.
acorde a los
parámetros
planteados.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El Trabajo presenta Aunque el trabajo El grupo no tuvo
pertinencia, calidad presenta una en cuenta las
Estructura y estructura, acorde estructura base, la normas básicas
50
del Ensayo con el objetivo misma carece de para la
establecido, el elementos centrales construcción del
grupo realiza un que dan cuenta de trabajo, no realiza
 análisis acorde los conceptos que se el análisis
sobre las lecturas solicitaron en la guía requerido sobre las
propuestas en la de actividades, lecturas
Unidad de estudio y aunque el grupo propuestas en la
este da respuesta a selecciona realiza un unidad, no da
con apropiación de análisis sobre lo respuesta a los
los conceptos. planteado, no requerimientos y
relaciona conceptos
argumentos sólidos planteados para su
del mismo. desarrollo.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redacción es No hay errores de
excelente, las ideas ortografía y el El trabajo
están ensayo presenta presenta
Redacción y correlacionadas, y la una mediana deficiencias en
20
ortografía estructura del articulación de las redacción y errores
ensayo es coherente ideas y su Ortográficos.
en su totalidad. estructura.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta
Maneja de manera
El manejo de citas y referencias, estas
inadecuada el uso
referenciases no se articulan
Referencias de citas y 20
satisfactorio. adecuadamente con
referencias.
el trabajo solicitado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 150