Suponga que usted es un fabricante de bombillos de filamento.

Su compañía adquiere todos los

componentes del bombillo y realiza el ensamble. Los proveedores de cada componente le han
informado sobre la vida útil promedio de cada componente (en horas), al igual que el tipo de
distribución observada, la cual se presenta en la siguiente Imagen. Tenga en cuenta que en el
momento que cualquiera de los componentes falle, inmediatamente el bombillo fallará y cumplirá con
su vida útil.

• Filamento: Distribución exponencial ~ E(100) ...1/λ = 100 horas

• Ampolla: Distribución Triangular ~ T(92,102,106)... Mínimo = 92h, Máximo = 106h, Moda = 102h.
• Soporte vidrio: Distribución normal ~ N(100,5)...Media (μ = 100h), Desv. Estándar (σ = 5h)
• Casquillo: Distribución Uniforme ~ U(95,105)...Mínimo 95h, Máximo 105h

Realice una simulación para un lote de mil bombillos que le permita responder a las siguientes
preguntas:

1. Si usted ha pactado con sus clientes un nivel de calidad del 95%, garantizando como mínimo
90 horas de duración. ¿estará cumpliendo con sus clientes? Si: No: ¿Por
qué?

2. En caso de no estar cumpliendo con el nivel de calidad prometido (95%), ¿cuál sería el nivel de
calidad que podría ofrecer a sus clientes garantizando una duración mínima de 90
horas?

3. ¿Qué nivel de calidad puede prometer a sus clientes si les garantiza que los bombillos le
duraran al menos 80 horas?

4. ¿Cuantas horas de duración mínima del bombillo debería prometerles a sus clientes, si quiere
garantizarle un 95% de nivel decalidad.

5. Que acciones propone para mejorar la calidad del producto y conseguir mayor durabilidad del
bombillo, justifique su respuesta con datos puntuales de las decisiones que tomaría, y en cuantas
 horas lograría aumentar la duración del bombillo. Tenga en cuenta que una mejora implica una
inversión, por lo tanto, es necesario un análisis costos beneficio.

Nota: ​entiéndase por nivel de calidad el porcentaje de unidades que cumplen con el tiempo de
duración prometido.

Variables aleatorias con distribución normal, exponencial, triangular y uniforme, ya saben cómo
generarlas. Si tienen dudas pueden consultar el libro sugerido para la clase (simulación y análisis con
Promodel)