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3/6/2019 Quiz 1 - Semana 3: CB/SEGUNDO BLOQUE-CALCULO I-[GRUPO3]

Quiz 1 - Semana 3

Fecha límite 4 de jun en 23:55 Puntos 60 Preguntas 10 Disponible 1 de jun en 0:00-4 de jun en 23:55 4 días
Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2

Instrucciones

Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje


MANTENER Intento 1 78 minutos 46.8 de 60

https://poli.instructure.com/courses/8220/quizzes/31606 1/6
3/6/2019 Quiz 1 - Semana 3: CB/SEGUNDO BLOQUE-CALCULO I-[GRUPO3]

Intento Tiempo Puntaje


ÚLTIMO Intento 2 50 minutos 40.8 de 60

Intento 1 78 minutos 46.8 de 60

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de jun en 0:00 al 5 de jun en 23:55.

Calificación para este intento: 40.8 de 60


Presentado 3 de jun en 20:33
Este intento tuvo una duración de 50 minutos.

Incorrecto Pregunta 1 0 / 6 ptos.

A continuación se muestra la gráfica de la función f .

Si no puede ver la imagen, clic aqui (https://lsk6eq.dm1.livefilestore.com/y2pKJbX-


XZ1cjAc3lpNdZFV_1nD31-
sNx1QZgPhFexaAiHogw1Yi5gc21OHkRpyzVkZUp7kxqH8PWT6PH0l_GdTPLLziN5_fc3X3bofBdytfKM/2.PNG
psid=1)

¿f (−2) = −1?

Verdadero

Falso

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3/6/2019 Quiz 1 - Semana 3: CB/SEGUNDO BLOQUE-CALCULO I-[GRUPO3]

Pregunta 2 6 / 6 ptos.

El dominio de la función f (x) = 5x−2

3+2x
es D f
= {R, x ≠
3

2
}

Verdadero

Falso

Parcial Pregunta 3 4.8 / 6 ptos.

Relaciones las funciones de la izquierda con una característica de la derecha

2
f (x) = −2x
Par

3 5
g(x)
5
x − 3x
Par

h(x) = S in(x)
Impar

T (x) = C os(x)
Par

Par
Q(x) =
x2

Pregunta 4 6 / 6 ptos.

A partir de la gráfica de y = f (x), determine cuál de las siguientes opciones explica


cómo se obtiene la gráfica de Y = f (x) + 5

La gráfica se desplaza verticalmente hacia abajo un factor de 5 unidades

La gráfica se desplaza horizontalmente a la derecha un factor de 5 unidades

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3/6/2019 Quiz 1 - Semana 3: CB/SEGUNDO BLOQUE-CALCULO I-[GRUPO3]

La gráfica se desplaza verticalmente hacia arriba un factor de 5 unidades

La gráfica se desplaza horizontalmente a la izquierda un factor de 5 unidades

Incorrecto Pregunta 5 0 / 6 ptos.

Dadas las siguientes funciones : 1. f (x) = sin(x) 2. g(x) = cos(x) 3. h(x) = x 2


+ 2 4.
p(x) = 3x − 2x ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
5

Las funciones 2 y 3 son pares

Las funciones 3 y 4 son pares

Las funciones 1 y 3 son impares

Las funciones 2 y 4 son impares

Pregunta 6 6 / 6 ptos.

La función inversa de f (x) = − x

3
+
2

3
es:

−1
f (x) = 3x + 2

−1
f (x) = −3x + 2

−1
f (x) = −3x − 2

−1
f (x) = 3x − 2

Pregunta 7 6 / 6 ptos.

Una asíntota vertical de la función f (x) = es x =


2
9x−x 1

2
4x −1 4

Falso

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Verdadero

Pregunta 8 6 / 6 ptos.

El costo de servicio de taxi en algunas ciudades del país se calcula por las unidades
que marca un aparato llamado "taxímetro" que inicia su conteo en 1,75 dólares por el
arranque o banderazo y 1,35 dólares por cada kilómetro recorrido.

¿De qué clase es la función asociada a la situación?

Función lineal

Función exponencial

Función racional

Función cuadrática

Incorrecto Pregunta 9 0 / 6 ptos.

Una pequeña empresa tiene costos mensuales de producción de basureros de


plástico definidos por la siguiente expresión
C = 750 + 2, 2N

Donde

C : costo mensual del funcionamiento de la empresa (se mide en dólares)


N : número de basureros fabricados en el mes

Para conocer la función del costo unitario se debe dividir el costo total entre el
número de basureros fabricados en el mes
750+2,2N
CU =
N

El costo unitario que resulta de producir 1500 unidades es

2,8

2,6

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2,7

2,5

Pregunta 10 6 / 6 ptos.

Al reemplazar por en la función se obtiene:

Calificación de la evaluación: 40.8 de 60

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