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¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

REGULACION Y MERCADEO DE
LAS TELECOMUNICACIONES
Tema: CARACTERISTICAS Y NORMATIVAS DE SERVICIO

Docente: Ing. Rafael Arias Torres

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1


INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES Semestre:
Unidad:
¡La universidad para todos!

Qué es Videoconferencia?

• Es una combinación de dispositivos


electrónicos y medios de comunicación
que posibilita la transmisión y recepción
simultánea de audio, video y datos.
• Permite que dos o más grupos de
personas situadas en puntos
geográficamente distantes interactúen
como si estuvieran reunidos en un
mismo sitio.
• La comunicación es en tiempo real.
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Importancia de la Videoconferencia.
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Uso de la Videoconferencia

• La Vídeoconferencia permite la comunicación entre


interlocutores que no están presentes en un mismo
lugar, mejorando la productividad, ahorrando
tiempo de reacción y costos, promoviendo todo
ello, un contacto más frecuente entre compañeros,
proveedores y clientes.

En la era de las comunicaciones que vivimos, la


Comunicación Visual se ha convertido en una
herramienta cada vez más importante.
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Uso de la Videoconferencia

• Sabía qué...
La mayoría de la gente (77%) hace otra cosa mientras
participa en una reunión a distancia por métodos
tradicionales (teléfono, Messenger, mail...) mientras que
el 55% presta total atención en reuniones con contacto
visual.

Encuesta internacional
RoperASW y TANDBERG
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Componentes de un Equipo Terminal

• Cámara

▪ Monitor

▪ Bocinas

▪ Micrófono(s)
▪ Codec
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Componentes de un sistema de
videoconferencia
• Fuentes de video
• Fuentes de audio

• Códec
• Medio de comunicación

• Pantallas de video
• Sistema de audio
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Fuentes de video

• Cámaras: normales, de documentos, etc.


• DVD
• VHS
• PC
• Scanners
• Etc.
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Fuentes de video

• Entregan su señal por medio de alguna de las


siguientes interfaces:

Señal Conector
Video Compuesto RCA
Super Video Mini DIN
Computadora VGA ó DVI
Alta definición DVI ó HDMI
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Fuentes de audio

• Micrófonos (conectados directamente al codec)


• Mezcladoras de audio
• DVD
• VHS
• PC
• Reproductoras de audio (grabadoras)
• Etc.
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Fuentes de Audio

• Entregan su señal por medio de alguna de las


siguientes interfaces:

Señal Conector
Micrófono Canon (XLR), mini plug
Audio “normal” RCA
Digital SPDIF RCA
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Sistemas de despliegue de video

• Televisores
• Monitores
• Proyectores
• Pantallas de plasma o LCD
• Grabador de DVD o VHS
• Etc.
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Sistemas de despliegue de video

• Emplean las mismas interfaces que en la entrada


de video
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Medios de comunicación

• IP (LAN, WAN)

• ISDN

• Enlaces dedicados
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IP

• Se utiliza una red de datos para intercomunicar los


equipos de videoconferencia.

• A los equipos se le asigna una dirección IP, al igual


que cualquier terminal o PC conectada a la red.

• El equipo ocupa ancho de banda sólo cuando se tiene


una llamada, y lo hace en forma dinámica.
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ISDN
• Por sus siglas en inglés,
– ISDN = Integrated Services Digital Network
– RDSI en español = Red Digital de Servicios Integrados
• Ofrece cobertura mundial.
• Es una red conmutada (tipo telefónica), pero de mayor
calidad (digital).
• Cada línea cuenta con un número asignado. Los usuarios
simplemente marcan el número al que desean
conectarse.
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Tipo de líneas ISDN (en México)


• BRI (Basic Rate ISDN)
– 2 canales B (2 x 64 kbps) = 128 kbps
– 1 canal D (1 x 16 kbps)

• E1/PRI (Primary Rate ISDN)


– 30 canales B (30 x 64 kbps) = 1920 kbps
– 1 canal D (1 x 64 kbps)
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Conexión a ISDN BRI

3346 5092

5534 7238
ISDN

8112 9932
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Bonding

Bandwidth
ON
Demand
INteroperability
Group
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Bonding

El Eq. 1 marca a un solo número ISDN


(1xB1) del Eq. 2

El Eq. 2 envía el número de los otros


canales ISDN que tiene programados

El Equipo 1 marca a los otros


números ISDN del Equipo 2

Se establece la comunicación a nx64 kbps


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Enlaces dedicados
• Es una conexión permanente entre dos puntos.
• La velocidad de comunicación es constante.
• Generalmente se emplea fibra óptica, microondas o
satélite.
• Actualmente es raro que los clientes quieran usar estos
medios de comunicación ya que no es flexible en las
conexiones.
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Diferencias entre los codecs

• Las diferencias básicas son:


– Número y tipo de entradas y salidas de video
– Número y tipo de entradas y salidas de audio
– Interfaces de red soportadas
– ISDN
– Ethernet
– Wireless
– E1
– V.35
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Diferencias entre los codecs

• Otras diferencias:
– Ancho de banda soportado en cada interfaz
– Soporte para multipunto interno
– Poder mostrar diferentes imágenes en cada salida de
video

• Las diferencias más detallas son vistas en los


comparativos
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ESTANDARES
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Estándares
• Protocolos definidos por la ITU (International
Telecommunications Union).

• Gracias a los estándares de videoconferencia, se pueden


comunicar equipos de diferentes marcas entre sí.
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H.320

• El estándar H.320 engloba una serie de protocolos


que regulan el procesamiento y el intercambio de
audio, video y datos sobre enlaces dedicados o
conmutados, en los cuales se tenga un ancho de
banda garantizado e invariable.
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H.323

• El estándar H.323 engloba una serie de protocolos


que regulan el procesamiento y el intercambio de
audio, video y datos sobre redes de datos (IP), las
cuales no proveen un ancho de banda garantizado.
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Protocolos de Video
• H.261, H.263 y H.264

– Definen el formato y la manera en que un codec debe


digitalizar y comprimir el video.
– Hacen referencia también a la resolución y al número de
cuadros por segundo.
– H.264 es una evolución de H.261 y H.263. Mejora
notablemente la calidad de la imagen a bajas
velocidades de transmisión.
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Resoluciones de video (H.261)

• SQCIF (128 X 96 pixeles)

• QCIF (176 X 144 pixeles)

• CIF (352 x 288 pixeles)


+ común
• 4CIF (704 x 576 pixeles)
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Resoluciones de video (H.263 y H.264)


• SQCIF (128 X 96 pixeles) ▪ SIF (352 x 240)
• QCIF (176 X 144 pixeles) ▪ 4SIF (704 x 480)
• CIF (352 x 288 pixeles) ▪ ISIF (352 x 576)
▪ VGA (640 x 480)
• 4CIF (704 x 576 pixeles) ▪ SVGA (800 x 600)
• ICIF (352 x 576) ▪ XGA (1024 x 768 pixeles)
• 16CIF (1408 x 1152 pixeles)
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Tasa de Renovación

• 7.5 cuadros por segundo

• 15 cuadros por segundo

• 30 cuadros por segundo


+ común
• 60 cuadros por segundo
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Protocolos de Audio
• G.711
– 3.1 khz (calidad telefónica).
– Emplea 48 a 64 Kbps.
• G.722 ▪ G.722.1
– 7 khz, (calidad superior). – 7 khz
– Emplea 48 a 64 kbps. – Emplea 24 kbps
• G.728.
– 3.1 khz (calidad telefónica).
– Pero sólo emplea 16 kbps.
• AAC-LD
– 20 kHz (calidad CD).
– Emplea 64 kbps o 128 kbps
– Monoaural o Estéreo.
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Protocolos varios

• H.221: Estructura de trama.


• H.242: “Hand-shaking.”
• H.231: Unidad de Control Multipunto.
• H.243: Procedimientos para establecer la
comunicación multipunto.
• H.281: Protocolo para control de cámara remota.
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H.323
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¿Qué es H.323?

Estándar que proporciona los


fundamentos para que una
comunicación de voz y video se realice
empleando una red IP
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Elementos de una red H.323


H.323 define cuatro componentes principales:
• Equipos Terminales
• Gateways
• Gatekeepers
• Unidades Multipunto

Para hacer llamadas de videoconferencia de manera básica, no es


necesario que todos estos componentes estén presentes, bastará con
tener solamente los equipos terminales
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Equipos Terminales

Son los equipos que proveen la comunicación


de audio y video en tiempo real e interactivo a
los usuarios.
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Plan de numeración E.164


• E.164 permite asignar un alias (número de extensión
virtual) a los equipos y servicios de videoconferencia
H.323

• Todos los equipos H.323 cuentan con un campo en


su configuración para tal fin.

• E.164 solo acepta números en el alias


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H.323 ID

• Otra forma de manejar alias en los equipos.

• H.323 permite ingresar alias alfanúmericos. De


esta forma se pueden usar nombres para hacer
llamadas entre los equipos.

• Puede usarse junto con DNS para llamar a equipos


en Internet que no están registrados en nuestro
propio Gatekeeper
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IMPLEMENTACIÓN DE UNA RED DE


VIDEOCONFERENCIA DE ALTA
DEFINICIÓN UTILIZANDO EL
PROTOCOLO H.323 Y SIP.

CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, 23 DE OCTUBRE 2015


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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo de investigación se registran
conceptos referentes al tema de videoconferencia, que
facilitan el funcionamiento de la tecnología que ofrece, y
que para esta investigación en el primer capítulo se
recopilan los inicios y su importancia de la
videoconferencia; de la misma manera su desarrollo
paulatino hasta la actualidad.

En el segundo capítulo se concetran tecnicismos, que


facilitan la comprensión del funcionamiento de esta
tecnología, se logra comprender el proceso de una llamada
por videoconferencia, así como los protocolos utilizados
para realizar una video llamada.
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En el tercer capítulo se plasma una comparativa técnica de


las soluciones que brindan distintas empresas, una
variedad de soluciones y sus características técnicas que
la componen.

En el último capítulo se trata un caso de estudio, donde se


expone el éxito de la implementación de la red de
videoconferencia en la Universidad Autónoma de Guerrero,
(UAGro) para se describe como está compuesta su
infraestructura y su uso.
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JUSTIFICACIÓN
Contar con una red de videoconferencia con el propósito
de ser utilizada por docentes, investigadores y estudiantes
de las distintas unidades académicas, pertenecientes a la
UAGro, facilitando la comunicación local con instituciones
externas, para compartir investigaciones con otros
organismos, con el fin de compartir sus ideas; así también,
los estudiantes pueden participar en foros, congresos
regionales, coloquios, simposios de carácter estatal y/o
internacional.
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ALCANCES

Diseñar un esquema funcional en el proceso de instalación y


configuración de equipos de videoconferencia usando protocolos
H.323 y SIP, adquirido por la Universidad Autónoma de Guerrero.

Objetivo General

Diseñar e implementar un esquema de red de videoconferencia de alta definición


para la Universidad Autónoma de Guerrero donde los investigadores, maestros y
estudiantes cuenten con una infraestructura y herramienta tecnológica de inclusión
con lo académico.
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CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS

Conceptos de Antecedentes de
videoconferencia Videoconferencia
CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS
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Elementos de un sistema Tipos de videoconferencia


de videoconferencia
Red Digital de
Red de Videoconferenci
Servicios
a sobre RDSI
comunicación Integrados

Sala de Tipos de
Elementos de un videoconferencia
sistema de videoconferencia
videoconferencia
Soportadas por el
Videoconferencia protocolo IP y se
sobre redes IP pueden comunicar
por medio de
internet
CODEC
¡La universidad para todos! CAPITULO I: MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS

Sistema o protocolos Herramientas de


empleados para la realización videoconferencia
de la videoconferencia
CAPITULO I: MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS
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Videoconferencia en Videoconferencia en
la Educación Sector Salud
¡La universidad para todos! CAPITULO I: MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS

Hipótesis

El uso adecuado de una red de videoconferencia de alta


definición al interior de una institución de nivel superior y
utilizando los protocolos compatibles, permitirá reforzar las
estrategias de aprendizaje combinado que implementa el
docente en su quehacer académico.
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CAPÍTULO II. PROTOCOLOS DE VIDEOCONFERENCIA.

Transmisión de : audio,
video y datos multimedia.

Funciones

Inicialmente fue creado para


la transmisión de audio de
video por redes de área
local.
H.323

Componentes, Estos para llevar a cabo la


Su Arquitectura se protocolos, comunicación y garantizar
compone de señalización, así la compatibilidad entre
CODEC, dispositivos.
CAPÍTULO II. PROTOCOLOS DE VIDEOCONFERENCIA.
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Protocolo de señalización

Características
Permite:
- localización de usuarios.
- Disponibilidad de usuarios
- Establecimiento y
mantenimientos de una
sesión
SIP

Arquitectura SIP define - Servidores de agentes


barios componentes que se
pueden utilizar de diferente - Presentaciones
forma. - Registros
- Redirecciones
- Localización
CAPÍTULO II. PROTOCOLOS DE VIDEOCONFERENCIA.
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Existe una serie de herramientas con las cuales se pueden realizar


videoconferencias utilizando clientes de escritorio, algunas de ellas son clientes de
empresas dedicadas a las videoconferencias, en el recuadro siguiente especifican
las gratuitas y las de paga.
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CAPÍTULO III. COMPARACIÓN DE PRODUCTOS DE


VIDEOCONFERENCIA.
• A continuación se destacan las distintas soluciones de videoconferencia
que se venden en el mercado, proyectado en las empresas de
videoconferencia que aún siguen funcionando, así como sus productos y
especificaciones técnicas de cada uno de ellos.
CAPÍTULO III. COMPARACIÓN DE PRODUCTOS DE VIDEOCONFERENCIA.
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• Velocidad de marcación: Velocidad con la cual se realizó la


conexión de videoconferencia.
• Resolución de video: Resolución de video que proporciona el
equipo en una video llamada.
• Codec de video: CODEC de video que es utilizado en el video
llamado.
• Codec de Audio: CODEC de audio que es utilizado en el video
llamado.
• Velocidad de video: Velocidad del flujo de transmisión de video en
la llamada.
• Velocidad de audio: Velocidad del flujo de transmisión de audio en
la llamada.
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CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO

• Se describe la implementación de una red de


videoconferencia de alta definición que utiliza el estándar
H.323 y SIP.

• La Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) es un claro


ejemplo de cómo opera y como funciona una red de
videoconferencia de alta definición a su máxima expresión,
con equipamiento de última generación y adecuaciones de
primer nivel.
CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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Cuando
inicio

Como
inicio

Como esta
constituida
CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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• Estructura de la red de videoconferencia de la UAGro

ClearSea
express 220 Bridge 2200

HDX 7000 RMX 2000 Real Presence Desktop


CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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Salas de Videoconferencias
CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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• Servicios de videoconferencia que ofrece la UAGro


¡La universidad para todos! CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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¡La universidad para todos! CAPÍTULO IV. CASO DE ESTUDIO
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CONCLUSIONES

La videoconferencia es una herramienta que facilita la comunicación a

distancia y que en el caso de la implementación en un plantel

educativo se proyecta en el fortalecimiento de los conocimientos

académicos, y funge como un participe muy eficiente y a su vez

atractivo para los usuarios que requieren el servicio.


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CONCLUSIONES

Se logró cumplir con el propósito de la implementación de una red de

videoconferencia de alta definición utilizando los protocolos H.323 Y SIP, donde

la Universidad Autónoma de Guerrero, además de reforzar sus estrategias de

aprendizaje, instruyendo a los estudiantes y maestros de esta institución, para el

uso de la videoconferencia como herramienta fundamental para el desarrollo de

sus conocimientos.
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CONCLUSIONES

Al término de este trabajo se aprecia que el nivel de uso de los servicios de

videoconferencia por la población de la UAGro es de un 80% y que solo un 20%

de la población no la utilizan, para lo cual estos datos reflejan que hay un nivel

aceptable de integración de esta tecnología para el desarrollo de los

estudiantes.
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TRABAJOS FUTUROS
Uno de los planes a futuro en la red de videoconferencia de la UAGro

es expandir el número de salas, distribuyéndolas en instituciones

estratégicas del estado de Guerrero, acercando a sus estudiantes esta

herramienta que ha cambiado la forma de ver el mundo de los

estudiantes que la utilizan en la actualidad, lo anterior podría ser

manejado en investigaciones donde se pueda analizar el rendimiento y

funcionalidad de la red.
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Orientaciones

1. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/bitstream/ha
ndle/123456789/28691/Redes_Cap25.pdf?sequenc
e=25&isAllowed=y
2. http://digeset.ucol.mx/tesis_posgrado/Pdf/Tania%
20Saenz%20Rivera.pdf.
3. http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores
_ver_10/articulos/nadia_alvarez_jul2010.pdf.
4. http://www.monografias.com/trabajos/videoconfere
ncia/videoconferencia.shtml#ixzz5EprDjMzR.
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Contenidos temáticos

• Introducción, videoconferencia.
• Definición y conceptos de los protocolos de
video conferencia.
• Servicios locales.
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Subtítulos del tema

• Servicios nacionales de videoconferencia.


• Servicios internacionales
• Productos de equipos
• Accesorios
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Conclusiones y/o actividades de investigación


sugeridas
• Primeramente es necesario concluir que la implantación de un
servicio permanente de videoconferencias para el I.S.T.I, más que
una simple propuesta es una necesidad, en vista de que
constituye uno de los métodos de enseñanza más modernos y
tecnológicamente avanzados que caracterizará a las instituciones
educativas del siglo XXI, y que desde ya es utilizado en las
principales universidades y empresas del mundo, con excelentes
resultados.
• •La implantación de este servicio en el I.S.T.I, aportará
innumerables beneficios que ayudarán a mejorar tanto el nivel de
educación impartido a los estudiantes, como la imagen del instituto
ante los ojos del país y del mundo, así como también contribuirá a
la eliminación de los gastos de viajes y estadías que generalmente
conlleva el hecho de enviar personas a conferencias fuera de la
ciudad o país
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¡Gracias!

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