LICEO POLIVALENTE B-133

PLANIFICACIÓN MENSUAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR: Sr. Maximiliano Aliaga Bravo
CURSO: II.
MES: Abril
Unidad La Narrativa

Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados Actividades y/o contenidos Tipo de Evaluación Recursos
LECTURA: Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves Explican cómo las características del narrador y/o el Evaluación diagnóstica Pizarra
considerando: tema, narrador, personajes, acciones, espacio, cambio de narradores influyen en la interpretación de Evaluación de proceso Plumón
tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, los textos. Por ejemplo, si es un narrador personaje, Ppt
condensaciones, tiempo referencial histórico. es más fácil identificarse con él y con su postura frente Telón
a los acontecimientos. Computador
Cuaderno
Identifican los cambios de narradores en un mismo
texto.

1. Determina cambios de narradores y

características.
2. Cómo influyen los cambios de narradores en
la interpretación del texto. Evaluación de proceso Pizarra
3. Qué información relevante nos entregaban Plumón
cada uno de de estos narradores. Ppt
4. Resume la historia
Telón
Personajes tipos
Computador
Características arquetípicas en personajes: tirano, Evaluación de proceso Cuaderno
 mentiroso, sumiso, madrastra, pícaro, etc
Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves Pizarra
considerando: tema, narrador, personajes, acciones, espacio, › Identifican patrones de repetición de acciones y/o Plumón
cambios bruscos en los acontecimientos de la novela o
tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, Ppt
condensaciones, tiempo referencial histórico. cuento leído. Telón
Computador
Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves Cuaderno
considerando: tema, narrador, personajes, acciones, espacio, › Describen la atmósfera en la que se desarrolla el Evaluación de proceso
tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, relato a partir de los espacios y los personajes. Pizarra
condensaciones, tiempo referencial histórico. Plumón
› Explican, si es pertinente, cómo evoluciona la
Cuaderno
atmósfera del relato a lo largo del texto,
Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves Evaluación de proceso Manual de lectura
ejemplificando con citas textuales.
considerando: tema, narrador, personajes, acciones, espacio,
tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis,
condensaciones, tiempo referencial histórico.
› Describen el tratamiento del tiempo en la narración.
Evaluación de proceso Pizarra
› Explican el efecto que el tratamiento del tiempo
Evaluación sumativa Plumón
tiene en la lectura.
Ppt
Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves Por ejemplo: “Las prolepsis que anuncian la muerte Telón
considerando: tema, narrador, personajes, acciones, espacio, del protagonista en Crónica de una muerte anunciada Computador
tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, aumentan la intriga del lector sobre las circunstancias Cuaderno
condensaciones, tiempo referencial histórico. en que ocurre el hecho anunciado”. Evaluación de proceso Manual de lectura
Devaluación sumativa

Pizarra
Plumón
Evaluación sumativa Ppt
Telón
Computador
Cuaderno