Grupo Focal Niños

Patricia: Levanten la mano y participan.

S01: Yo, cuando juego yo me siento feliz.

S02: Cuando juego… cuando juego con mi perrito yo me siento feliz.

Lourdes: Okay. Y cómo es la carita feliz? Cómo es tener una cara feliz? Hm?

S01: Bien

Lourdes: Pero cómo? Como? Cómo ponemos nuestra cara cuando estamos
felices? Mostramos los dientes? Aja? Achinamos los ojos?... Muy bien.

S01: Cuando vemos una casita de muñecas yo me pongo feliz.

Lourdes: Okay… Fernanda, Y tú cómo te pones cuando estas feliz? Sonreís y

sacas los dientes?

Patricia: Cómo es Fernanda?

S01: Asi se pone ella, asi se pone ella… ella dice.

Lourdes: Okay… Entonces quiero que todos dibujen cómo es una carita feliz.

S01: Yo ya la dibuje.

Lourdes: J.

S02: Yo también.

Lourdes: Qué otras emociones tienen normalmente?

Patricia: Aparte de feliz de ser felices? Cómo ven a Jorge ahorita?

S01: Esta triste.

Patricia: Triste. Estas triste J? Que estas?

S02: Mira

Patricia: Estas alegre? Si? Vaya

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Patricia: Qué otra emoción aparte de la tristeza, alegría.. qué otra emoción
identifican?

S01: Ehm, cuando.. Cuando mi perrito se murió yo me puse triste.

Patricia: Triste.. Okay..

S01: La carita llorando... Asi la voy a dibujar..

Lourdes: Y cuando no es como cuando no les quieren comprar un juguete

cómo se ponen? Tristes? Enojados?

S01: Tristes!

Lourdes: Y cuando se ponen enojados.. Porqué se enojan?

S01: Porque nadie nos quiere… dar juguetes o comprar un juguete..

Lourdes: Cuando los regañan se enojan o se ponen tristes?

S01: Lloran… asi…

Patricia: Vaya. Por ejemplo si dice MG, por qué estabas haciendo eso? y te dan
unas manaditas… como reaccionas?

S01: Asi.. Hmmm Hmmm

S01: Feliz

Patricia: Feliz?.. Cuando te han regañado?

S01: Llorando…

Patricia: Llorando.. Okay y en el momento en el que estás MG llorando, que

sientes?

S03: Bien feo.

Patricia: Aja. Pero qué es eso feo que sientes? Cómo lo podría describir?

S01: Con una carita llorando.

Patricia: Con una carita llorando. Okay. Aparte de eso.. Aparte de eso.. Alla..
Cómo te llamas? F y MF. MF y F ustedes dos son amiguita verdad? O no
mucho?

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Lourdes: Hey no, no no no no no.

S01: El empezó.

Patricia: Que están haciendo? Vaya eso que acaban de observar…. F, lo que
observastes entre P y J, que fue?

S01: Están peleando.

Patricia: Quien crees que se enojo de ellos dos? Crees que estaba feliz o
estaban enojados.

S01: Enojados.

Patricia: Enojados y cómo reaccionaron?

S03: Golpeándose

Patricia: Y eso es correcto no es correcto o no es correcto? Porque no es

correcto?

S03: Porque eso es malo. No me gusta que los niños se peleen.

Lourdes Okay.

Patricia: Okay. Estamos de acuerdo. Y P y por qué tú reaccionaste así?

Cuando J te un golpe porque reaccionaste?

S01: No me gusta que me peguen. Igual con mi hermano, no me gusta que me

peguen… ya tiene 17.

Patricia: Y te pega?

S01: Si pero.. también se lo regreso y me deja de molestar.

Patricia: Okay y tu B, cuando cuando ves que alguien te pega y te hace asi tu
que haces?

S03: Lo mismo hace, lo que hizo la K.

Patricia: Lo mismo.

Lourdes: Y de qué manera ustedes pueden reaccionar? Osea, se qué otra

forma pueden reaccionar en vez de golpear de regreso?

S01: Es que cuando me dice me abuela, te voy a comprar una nucita yo me

pongo contenta.

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Patricia: Si pero, en el caso, estábamos hablando K, que por ejemplo tu y J se
discutieron ahorita peleando.. De qué otra manera tu poder tú pudiste haber
reaccionado?

S01: Ehh.. Poniendole queja a ustedes..

Patricia: Mjm…

S01: A la seño para que lo regane de regreso.

Patricia: Okay. Aparte de eso J.. Crees que fue correcto lo que tú hiciste?

S02: No

Patricia: Okay. Y cómo entonces creen que es correcto manejar esa emoción
que tú sentiste? Porque me imagino que tú te hiciste una carita así como que
de enojo cuando J te pegó.

S01: Es que hice esa carita porque no me gusta que nadie me pegue ni nada.

Patricia: Okay. A ver allá MF. Cuando... Tú te ibas con muchos amiguitos..
Tienes muchos amiguitos? Cuántos amiguitos tienes aproximadamente?
Cuantos? MF.

S03: Se llama A.

Patricia: Entonces A, cuántos amiguitos aproximadamente tú tienes? Y te

sientes bien con ellos? Te gusta participar en clases o prefieres estar calladita?

S03: Ella dice que estar calladita porque ella casi no habla.

Patricia: Casi no te gusta hablar? A ver B.. Tú entiendes por qué A esta
calladita?

S03: Porque es timida.

Patricia: Okay muy bien. Y que podrias tu hacer para ayudarle a A a que no sea
tímida?...... Ya vieron a J que lo que está haciendo? J?

S01: Está viendo alla.

Patricia: Pero, no quiere darme el lápiz. Vaya

Patricia: Ahora. Aja.. F. Cuando un compañerito tuyo reacciona mal, tú qué

haces?

S03: Tambien ella casi no habla.

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Patricia: Ustedes dos son pero son calladitas.. les gusta ser más calladitas o es
porque les da pena?

S03: Les da pena

Patricia: Aja, F. Te da penita?

S01: Si dice jijiji

Patricia: No, no ha dicho nada. Estamos esperando que ella nos diga. Si? Te
da penita? Solo asiente con la cabeza o dime no, te da pena o es que no te
gusta hablar

S04: Asiente con la cabeza

Patricia: O sea que te da pena. Okay.

Patricia: Vaya, cuántos amiguitos podrías decir que tienes aquí?

S03: Los de las mesas.

Patricia: Okay y con ellos hablas? No?

S04: Algunas pelean conmigo.

Patricia: Pelean contigo y cuando ellos pelean contigo, tu que haces?

S03: Le va a decir a la seño

Patricia: Okay muy bien. Y A, qué hace?... K, venga a sentarse. Okay

Patricia: Ahora quiero que hagamos algo. K, KP...

Lourdes: K vengase porfavor.

Patricia: Vaya vamos a tomarnos de la mano. Cada uno. Vaya. Tomarle ahí a F
y J… agárrese la manito. Va, vaya muy bien. Quiero que ahorita vamos a hacer
digamos yo les voy a contar una historia y ustedes van a poner de acuerdo a la
historia la carita que más convenga. Por ejemplo. Me han entendido? Yo les
cuento la historia y si la historia es bonita ustedes ponen una carita feliz. Si la
historia es triste ustedes van a poner una cara triste, Si? Vaya.

S01: Grande o chiquita?

Patricia: Como ustedes quieran. K, ven y sientate. Vaya, entonces había una
vez. En una casa… cierren los ojos y empiecen a imaginárselo. Había una vez
una casa así súper súper grande tenía un jardín. en ese jardín ehhh había
flores.

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Lourdes: Agarrale la mano a K. Porfavor.

Patricia: Vaya, cierran los ojos entonces y hacen la mano asi. En esa. En esa
casa había flores habían árboles había música habian unas flores amarillas…

S05: Puchica P.

Patricia: Unas flores amarillas.. en las que llegaban así abejitas y pajaritos a.
Agarrar el polen, se lo están imaginando?

S03: Síiii.

Patricia: Pero cuál es la carita que podrían si ven un jardín bonito? Okay, muy
bien eso sería la cara feliz. Okay, aparte ahora vamos con otra.. Había una vez
en el río, en ese río vivían tres pececitos en esos pececitos está la mamá el
papá y el hijo pero en una ocasión llovió demasiado demasiado fuerte y cuando
llovió el río creció se hizo super gigante entonces el pececito más chiquito
como era el hijo no lograba nadar todo el todo bien. Entonces en ese caso se lo
llevó la corriente. Qué cara pondrían cuando ven eso?

S01: Triste.

Patricia: Sólo póngalas no la digan. Vaya. Abran los ojos. Vieron dos esferas
asi chiquititas verdad. En cada uno ustedes pudieron reaccionar de diferente
manera. Por qué? Porque nosotros sentimos emociones… las emociones están
la alegría la tristeza y está el enojo. Y también está. Ehm, El cansancio que
como ustedes veian en el Pato Donald, se acuerdan?

S01: Si.

Patricia: En este caso quiero concentrarme en P y J. P y J, véanme aquí.

Ustedes dos porque discuten montón?

S01: Porque el me molesta.

Patricia: Y J. tú crees que lo molestas?

S02: Niega con la cabeza.

Patricia: Pero y porque crees que P se pone así?

Lourdes: Vaya niños quiero que me expliquen cuando están con sus
compañeritos y ven que otro que un niño está triste qué hacen?

S01: Lo tratamos de alegrar.

Lourdes: Okay. Como lo tratan de arregla, alegrar.

S01: Eh jugando con el, explicándole nuevas cosas, siendo amable con el.

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Lourdes: Platican con el? Con ella?

S01: Sii

Lourdes: Le dan regalitos?

S01: Si, compartimos

Lourdes: Y cómo pueden saber ustedes que otra persona está triste o
enojada?

S03: Por la cara.

Lourdes: Okay. Y qué pasa si no tiene una cara triste? Qué pasa si solo está
actuando ehm digamos… A veces cuando estamos tristes.. no solo lloramos
verdad? K... Qué más hacemos además de llorar cuando estamos tristes.

S01: Ehhh tratamos de nosotros mismos animarnos.

Lourdes: Mjm, okay.

S01: Aja, jugando cosas, descubriendo cosas

Lourdes: Okay y de que manera ehm, de qué otra forma podemos identificar
las emociones de otras personas?

S01: Eh.. Viendo.. Si no quieren jugar con otros niños, y si no quiere hacer
nada.

Lourdes: A, y qué pasa cuando una amiguita tuya se enoja contigo?

S03: Ella se pone triste.

Lourdes: Cómo sabes qué tan tu amiga estaba enojada contigo? Le preguntas?
le ves la cara? O qué hacer?

Patricia: Qué haces E?

Lourdes: Vaya por ejemplo cuando yo estoy enojada... Si estoy yo estoy

enojada con Paty. Ella lo que hace es preguntarme.. por qué estás enojada
Lourdes? y yo le digo estoy enojada porque perdí un juguete. Tú ya has tenido
esa experiencia con alguna amiga tuya? O cómo manejas tú el enojo con otras
amigas? Tú le preguntas a tus amigas.. que porque estan enojadas o porque
están tristes? O qué haces?

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Lourdes: Mjm, Qué haces con tus amigas? Qué haces cuando ves que tu
amiga está triste?

S05: Ayudarla.

Lourdes: Mjm, y tu que haces? Qué haces A? La abraza? le das un abrazo? La

ayudas?.

S03: La abrazo para que se sienta mejor.

Lourdes: Ok. Y ustedes consideran que tener emociones… Emociones es

estar triste enojado, cansado, alegre, feliz?

Patricia: Ninos, niños, ya vamos a entrar.

Lourdes: Ustedes consideran que tener emociones es algo bueno para

nosotros es algo bueno para nosotros o es algo malo? Tu que pensas B? Es
bueno tener emociones? se puede estar triste, enojado, feliz…

S03: Feliz

Lourdes: Pero crees que es bueno para nosotros o crees que es malo?

S03: Bueno.

Lourdes: Bueno. Por qué? Por qué crees que bueno?

S03: Porque yo me quedo tranquilo.

Lourdes: Okay muy bien. Vaya. Digamos que.. ehm… De qué manera pueden
manejar sus emociones, si están tristes, cómo manejan sus emociones? Qué
pensás tu M.? Cuando estas triste como manejas tu emoción de estar triste?

S04: Haciendome sentir mas mejor.

Lourdes: Aja y le contaba que le contas a alguien que triste? o qué cosas que
más haces? Le contas tu mamá por qué estás triste?

S05: Ella me busca y me pregunta porque estas triste?

Lourdes: Okay… Y tu sentís que expresarle a ella que estas triste es algo
bueno? Te hace sentir mejor?

S05: Asienta con la cabeza.

Lourdes: Okay. Cuando están digamos.. cuando están felices, no.. cuando
están enojados cuánto tiempo creen ustedes que es lo adecuado para estar
enojados?

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S01: Hmmm no mucho.

Lourdes: Okay. Porqué?

S01: Hay que perdonar. Hay que perdonar a los amigos porque perdonar es
bueno y no perdonar es malo.

Lourdes: Okay Y además de eso es verdad que estár enojados se siente feo?
Se siente feo estar enojado mucho tiempo. Cuales son las emociones que
creen que tienen con más frecuencia? M. Quiero ver. Por ejemplo yo, con
frecuencia me sientomuy alegre. Después más o menos. A veces me siento
bien cansada y a veces me siento triste cuando no duermo bien. Cuales son las
emociones que tú crees que tenés con mas frecuencia? Te enojas poco?

S05: Asiente con la cabeza

Lourdes: Vaya

Patricia: Vamos a arreglar algo entre ustedes dos P Y B. Por qué han
reaccionado de esa manera? No. Quiero que.. No Cómo ahorita se han portado
un poquitito mal les voy a quitar los crayones ya se los voy a dar solo quiero
que presten atención. sino sólo por eso no quiero que presten atención. Ratito.
Después vamos. P, vaya. Quiero que, se fijaron lo que pasó entre P y B. No.
Qué pasó Jorge? Tú que estabas en medio. Viste lo que hicieron entre ellos?

S06: Si, me mancharon asi y la P le mancho a B la hoja.

S05: No me manches hombre P.

Patricia: Vaya, esa emoción que ustedes están experimentando ahorita.. Cómo
se sienten?

S01: Algo Horrible

Patricia: Horrible y tu J. Cómo te sientes porque te ha manchado tu. Tu Dibujo?

Que has experimentado?

Lourdes: Te sentís enojado, triste, alegre? Cómo te sentís J?

Patricia: Enojado.

Lourdes: De qué manera crees tu que le podés expresar a P que estás enojado
por lo que hizo?

Patricia: Sí. Porque le has manchado el dibujo a él. Vaya, hay una parte.
Donde.. P preste atención.. Eso que tuvo que hacer es una parte donde por
ejemplo. Sentiste una emoción y la proyectaste en él. Cuando tu manchaste el
dibujo. De Jorge. Sabías que lo estabas haciendo mal pero aún así decidiste
hacerlo. cuántos cuántos de ustedes ya han hecho lo mismo?

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S04: No. Sé.

Patricia: Tu? Quien más? Y quién si lo ha hecho? No? nunca? y tú tampoco?

Ya lo has hecho B? No verdad?

Patricia: Quiero que pinten, quiero que dibujan una cara. Que registre como P y
B estaban en esos momentos que reaccionaron. A ver una carita por ejemplo
de cómo estaba P.

Patricia: A. Cómo estaba?

S01: Enojada.

Patricia: Aparte de enojada cómo reacciono?

S02: Muy enojada

Lourdes: Vaya niños les voy a poner un ejemplo. Digamos ustedes van con su
familia. Y empiezan a ver. que dos de sus hermanos están peleando. Ustedes
qué hacen? Se meten y cambian el tema, no hacen nada, trata de llamar la
atención?. Hablan con una de las partes y le dicen en privado que si pasa. O
continúan haciendo lo que estaban haciendo? Qué prefieren hacer en esa
situación?

Lourdes: muy bien. Tú qué piensas F? Qué harías tú? Si ves que dos de tus
hermanos están peleando qué haces? Les preguntas qué les pasa? O hablas
con uno en privado? qué haces? Que pensas? Que te gustaia hacer?

S03: No hablan las dos casi, no les gusta.

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