RS Vii I Unidad

FORMATO DE REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: I-2019
Asignatura: RESPONSABILIDAD SOCIAL VII
Nombre del Estudiante: Muñoz Alvarado Jefri Joshep
Programa de Estudios:
SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO DE ORIENTACION CONTABLE EN
Nombre del Proyecto de LA INSTITUCION EDUCATIVA JARDIN DE NIÑOS 1542 “CAPULLITOS
SSU: DEL AMOR “ DEL DISTRITO DE CHIMBOTE, PROVINCIA DEL SANTA,
DEPARTAMENTO DE ANCASH, AÑO 2019.
Población vulnerable: JARDIN DE NIÑOS 1542 “CAPULLITOS DEL AMOR “
Número de
beneficiarios:
Dirección: 2 DE JUNIO MZ L -LT 4
Distrito: CHIMBOTE
Provincia: SANTA
Región: ANCASH
Fecha inicio de
10/04/19
actividades:
Semana 1:
Lugar:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de
las actividades
realizadas:
Evidencia (Foto o enlace
de video):
Firma del Responsable
del Grupo y/o
Institución:
Firma del Docente Tutor:
Semana 2:
Lugar: JARDIN DE NIÑOS 1542 “ CAPULLITOS DEL AMOR
Fecha: 18/04/19
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 3:
Lugar: JARDIN DE NIÑOS 1542 “ CAPULLITOS DEL AM0R”
Fecha: 25/04/19
Hora de inicio: 8:00 AM
Hora de término: 10:00 AM
- Al iniciar el SSU el día 25 de abril a las 8 de la mañana, el
docente tutor nos orientó de la forma como debemos presentarnos
ante el personal del Jardín de niños 1542 “Capullitos del Amor”
de Chimbote, en la cual la directora nos recibió con gentileza.
- Expusimos y explicamos del tema “Ingresos y Egresos”
- INGRESOS: Los ingresos siempre implicará el aumento del
patrimonio para poder hacer mejoras en la institución y brindar
mejor calidad educativa. Un Colegio muchas veces no considera
la aplicación de reglas de contabilización basadas en el marco de
las NIIF. Es usual que incluso se contravengan reglas tributarias,
Descripción detallada de probablemente debido a la inafectación de los servicios
las actividades
educativos establecida en la constitución.
realizadas:
- EGRESOS: Los egresos incluyen los gastos y las inversiones. El
gasto es aquella partida contable que aumenta las pérdidas o
disminuye el beneficio, y siempre supone un desembolso
financiero, ya sea movimiento de caja o bancario. El pago de un
servicio (por ejemplo, de conexión a Internet) y el arrendamiento
de un local comercial son algunos de los gastos habituales que
forman parte de los egresos de las empresas.
- Siendo las 10 del día y al haber cumplido la jornada de SSU,
agradecimos a la directora Rosario del Pilar Avalos Garcia por el
tiempo brindado para poder dar nuestra charla.
de video):

del Grupo y/o
Institución:
Semana 4:
Lugar: JARDIN DE NIÑOS 1542 “CAPULLITOS DEL AMOR “
Fecha: 02/05/19
Hora de inicio: 8:00 Am
Hora de término: 10:00 Am
- Continuando con el SSU el día 2 de mayo a las 8 de la mañana
nos dirigimos hacia LA I.E Inicial 1542 Capullitos del Amor, para
poder compartir con el personal de la institución el tema: como
registrar los ingresos y egresos.
- Expusimos el tema “Como registrar los ingresos y egresos” y
respondimos las inquietudes del personal de la institución
las actividades educativa.
realizadas: - COMO REGISTRAR LOS INGRESOS Y EGRESOS: Un registro de
ingresos y egresos es una herramienta que permitirá a la
institución educativa registrar mensualmente el dinero que entra
y sale de la institución, para poder administrar mejor la
institución educativa controlando los flujos de dinero. En la cual
se debe hacer una planilla y dividirlo en tres grupos, en el
primero anotar los ingresos, en el segundo los egresos y en el
tercero las utilidades disponibles, con las que posteriormente
servirá para hacer algunas mejoras en infraestructura y calidad
educativa.

de video):

del Grupo y/o
Institución:
Semana 5:
Lugar: JARDIN DE NIÑOS 1542 “ CAPULLITOS DEL AMOR”
Fecha: 09/05/19
- Continuando con el SSU el día 9 de mayo a las 8 de la mañana nos
dirigimos hacia LA I.E Inicial 1542 Capullitos del Amor, para poder
Descripción detallada de compartir con el personal de la institución el tema: Recibos de
las actividades
Ingresos.
realizadas:
- Expusimos el tema y respondimos las inquietudes del personal de
la institución educativa.
- RECIBOS DE INGRESOS: Es un documento que se usa en las
empresas e instituciones para respaldar la recepción de efectivo
que recibe una empresa o institución. Es un documento de
contable, que debemos diligenciar cuando hay un ingreso en
efectivo o en cheque. Por lo general se generan tres copias y una
original, una de ellas se anexa al comprobante de contabilidad, la
otra se archiva en el consecutivo y la original se le entrega al
cliente, quien realizo un pago o abono por algún concepto.
Siendo las 10 del día y al haber cumplido la jornada de SSU,

de video):

del Grupo y/o
Institución:

Semana 6:
Lugar: JARDIN DE NIÑOS 1542 “ CAPULLITOS DEL AMOR “
Fecha: 16/05/19
Continuando con el SSU el día 16 de mayo a las 8 de la mañana nos
dirigimos hacia la I.E Inicial 1542 Capullitos del Amor, para poder
compartir con el personal de la institución el tema: Libro de Actas.
- - LIBRO DE ACTAS: El libro de actas es un documento que
recoge los acuerdos que toma una empresa o institución en
asambleas o sesiones de autoridades. Deben ser llenados en
forma metódica y ordenada, con las operaciones realizadas por
Descripción detallada de la institución, por ello se convierten en instrumentos muy útiles
las actividades
para verificar en cualquier momento el resultado de las
realizadas:
operaciones, acuerdos y la situación de la empresa. Así pues,
estamos hablando de un documento histórico, pero también
ejecutivo que aporta toda la información necesaria para
identificar el desempeño de la institución educativa.
agradecimos a la directora Rosario del Pilar Avalos García por el

de video):

del Grupo y/o
Institución:

Semana 7:
Fecha: 23/05/19
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 8:
Fecha: 30/05/19
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 9:
Fecha: 06/06/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 10:
Fecha: 13/06/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 11:
Fecha: 20/06/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 12:
Fecha: 27/06/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 13:
Fecha: 04/07/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 14:
Fecha: 11/07/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:
Semana 15:
Fecha: 18/07/2019
Hora de inicio:
Hora de término:
las actividades
realizadas:
de video):
del Grupo y/o
Institución:

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