FLUIDOS Y TERMODINAMICA

1. Experimento individual

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 Teniendo en cuenta que desarrollamos la fase
individual, a continuación se realiza la comparación de datos obtenidos.

2. Compare nuevamente los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido.

¿Son iguales?, varían? ¿De qué depende?

Teniendo en cuenta la información de las pruebas realizadas, se establece que los

resultados obtenidos entre las configuraciones de un mismo sólido, son similares, puesto

que que el Cp, esta relacionado es con la naturaleza del material, por lo que a las

condiciones a las que se someta harán que fluctué un poco este Cp.

3. Que solido tiene el 𝑐𝑝 más alto? Que significa que un material tenga una capacidad

calorífica más alta o más baja en términos de transferencia de calor.

El cp. más alto es el sólido f, primero que todo debemos saber que una capacidad calorífica

es la cantidad de calor que requiere una sustancia para elevar la temperatura en un grado

centígrado, según el simulador observamos que cuanto mayor sea la capacidad calorífica de

una sustancia o un cuerpo mayor es la cantidad de calor entregada para poder subir la

temperatura de este mismo, por lo anterior, podemos decir que cada material tiene una

capacidad de almacenar calor de manera diferente, esta capacidad depende de la naturaleza

y composición de este, la transferencia de energía entre los cuerpos o diferentes zonas de un

mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas. Resaltando que este flujo de

energía siempre se transfiere desde el cuerpo de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor

temperatura, ocurriendo la transferencia de calor hasta que ambos cuerpos logran alcanzar el

equilibrio térmico que refuta en la Ley Cero del principio de termodinámica. Cuando un

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 material tiene una capacidad calorífica alta significa que se necesita mayor

energía calorífica para incrementar su temperatura.

4. Con base en la tabla obtenida en el punto 1 de esta fase grupal, calcule el error estadístico

del calor específico promedio de cada sólido estudiado usando los métodos previamente

explicados. ¿Considerando el intervalo [𝑥̅−3𝜇,̅+3𝜇] es necesario descartar valores en cada

caso?, ¿Considera que debe ser usado el factor de corrección t de Student en cada caso?

Teniendo en cuenta el intervalo, no es necesario descartar ningún valor, puesto que

ninguno de los datos tomados se sale del promedio. Adicional no debe ser usado el factor

de corrección t-student puesto que relaciona un margen de error más alto que la

desviación estándar.

5. De acuerdo a los valores del cociente 𝜇⁄𝑥̅obtenidos en cada caso, ¿Qué puede decir de la

calidad del proceso de medición?

6. Considere los siguientes datos:

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 7. Cuando estos dos metales entran en contacto ¿qué puede
suceder? Discuta con sus compañeros en el foro cada preposición y justifique la
respuesta.
Cuando dos cuerpos entran en contacto y ambos se encuentran a diferentes
temperaturas, después de cierto tiempo los dos alcanzan el equilibrio térmico.

Como la temperatura del Cu es mayor que la del Al la temperatura del Al

se elevará hasta ser casi igual a la temperatura del Cu.
a) El calor fluirá del Al al Cu debido a que el Al tiene un calor especifico mayor.
Efectivamente el calor especifico del aluminio (0.900 J/°C-g) es mayor al calor
especifico del cobre (0.385 J/°C-g), que un calor específico sea alto significa que
opone una considerable resistencia para aumentar su temperatura, por lo tanto
debe absorber más energía.

b) El calor fluirá del Cu al Al debido a que el Cu tiene mayor masa.

Cuando un cuerpo de mayor masa entra en contacto con otro cuerpo de menor
masa y los dos están a diferente temperatura se obtendrá una temperatura de
equilibrio aproximada a la del sistema más grande.

c) El calor fluirá del Cu al Al debido a que el Cu tiene una capacidad calorífica

mayor.
Como el calor fluye de un cuerpo con mayor temperatura a otro con menor
temperatura es acertado decir que el Cobre le transfiere calor al aluminio.
Lo comprobamos de la siguiente manera: Como ya tenemos masa, Cp y
temperatura inicial, hallamos la temperatura final.

Despejamos la temperatura final

Reemplazamos en la ecuación de calor:

Ahora la capacidad calorífica de los dos materiales la encontramos utilizando

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 De esta manera se pudo comprobar que cuando el Al tiene una
temperatura de 20°C y entra en contacto con el Cu que está a una temperatura de
70°C, el Al tiene energía térmica de 540 J mientras que el Cu cede calor y
presenta energía térmica de -577.5
d) El calor no fluirá hacia ninguna dirección.
El calor fluye desde las regiones donde la temperatura es más alta hacia las
regiones donde la temperatura es más baja.

8. Explique la utilidad de calcular el calor específico de un material o una sustancia a nivel

industrial o a nivel ambiental. Cite al menos tres ejemplos reales y que implicaciones tendría
esto a nivel beneficio/ costo de un proceso. Discuta con sus compañeros en el foro y justifique
la respuesta.