CLARO DE LUNA COLLEGE

TALCAHUANO
TEACHER MELISSA VÁSQUEZ WEHRT

RÚBRICA DE EVALUACIÓN CUECA

Escala 60% exigencia Puntaje ideal: 21 Puntaje obtenido: _________ Nota: _________

Nombre Curso Fecha

Criterios
Puntaje
Bueno (3) Satisfactorio (2) Deficiente (1)

Con frecuencia utiliza de Utiliza el pañuelo, en No Utiliza pañuelo

Uso del pañuelo manera correcta el algunas ocasiones adecuadamente.
pañuelo, lo mueve baja la mano y lo
armónicamente, dando deja estático.
énfasis cuando
corresponde.
Es capaz de realizar Realiza de manera Realiza de manera
Pasos correctamente los pasos incorrecta uno o más incorrecta los
Metodológicos de la cueca, pero falta de los pasos de la pasos de la cueca,
(Práctica) seguridad y desplante en cueca demostrando falta de seguridad
su presentación inseguridad en la y técnica en su
realización de estos. presentación.

Coordina los movimientos Evidencia dificultad Se descoordina con

Coordinación y desplazamiento al coordinar los frecuencia en
siguiendo el ritmo y movimientos y movimientos y
tiempo, en gran parte de desplazamiento desplazamientos.
la presentación. siguiendo el ritmo y
tiempo,
Logra llevar el ritmo El participante logra El participante no
Ritmo durante gran parte de la con dificultad, llevar logra llevar e
presentación e e interpretar el interpretar el
interpretar los tiempos ritmo y los tiempos ritmo y los tiempos
requeridos. requeridos por el requeridos por el
baile baile.
El participante logra El participante logra El participante no
Paso Básico regularmente efectuar el efectuar el paso logra efectuar el
paso básico del baile. básico del baile con paso básico del
inconvenientes. baile.
Demuestra dominio Demuestra bajo Demuestra bajo
Memoria coreográfico y recuerda dominio dominio
coreográfica los esquemas del baile. Sin coreográfico coreográfico y no
embargo presenta algunos recuerda parte de recuerda los
inconvenientes. los esquemas del esquemas del baile.
baile.
Mantiene una actitud de Mantiene poco No mantiene
Comportamiento entusiasmo, orden y entusiasmo, orden y entusiasmo, orden
y respeto respeto en la mayoría de respeto tanto en los ni respeto, tanto
los ensayos y ensayos como en las en los ensayos
presentaciones, presentaciones de como en las
respetando tanto al sus pares. presentaciones de
profesor como a sus sus pares.
pares.
Puntaje Total:

*La ausencia del indicador corresponde a cero (0).

Observaciones:
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