UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CARRERA DE:
Psicología Clínica

TEMA #:
Asignación 2

NOMBRES Y APELLIDOS:

MATRÍCULA:

ASIGNATURA:
Terapia Psicoanalítica

FACILITADOR:

Santiago de los Caballeros

Diciembre, 2018
 Introducción

Conoceremos con este material cuáles son esas fuerzas que dentro del paciente se
oponen a los procedimientos y procesos de análisis, es decir, que pueden influir en
la libre asociación del paciente, que obstaculizan los intentos del paciente de
recordar, lograr asimilar que dentro de él existe algo que operan contra el Yo
razonable del paciente y su deseo de cambiar. Esta es la resistencia la cual puede
ser consciente, preconsciente o inconsciente, y puede expresarse por medio de
emociones, actitudes, ideas, impulsos, pensamientos, fantasías o acciones.

Al igual estaremos observando como la transferencia psicoanalítica es un fenómeno

específico del dominio del inconsciente, que es diferente a la transferencia que
surge en las relaciones interpersonales (vida familiar, laboral, de pareja…) porque
tiene unas características muy particulares porque surge en un espacio muy
concreto, en el espacio psíquico del paciente y no en el espacio en el que se produce
la relación concreta.
1- Elabora un diario de doble entrada referente a las clasificaciones de las
resistencias en el proceso terapéutico psicoanalítico.
Tomando en consideración:
a) Definición de resistencias
b) Modos de aparición clínica de resistencia.
c) Teoría de la resistencia.
d) Clasificación de las resistencias y reglas de la técnica relativa a la resistencia.
Resistencias
Definición de resistencias
Modos de aparición clínica de
resistencia
Teoría de la resistencia
Desarrollo
Todas las fuerzas que dentro del
paciente se oponen a los
procedimientos y procesos de análisis,
es decir, que estorban a la libre
asociación del paciente, que razonable
del paciente y su deseo de cambiar.
 El paciente calla.
 El paciente ‘no siente deseos de
hablar.
 Afectos que indican resistencia.
 La postura del paciente.
 La fijación en el tiempo.
 Los acontecimientos externos o
de escasa importancia.
 Evitación de temas.
 Rigideces
 El lenguaje de la evitación.
 El retraso, la inasistencia y el
olvido del pago.
 El paciente tiene un secreto.
 Teoría de la resistencia.
En la evolución del psicoanálisis, la
hipnosis, la sugestión y la abreaccion
han sido abandonadas en favor de la
asociación libre y el análisis de la
resistencia y la transferencia.
Freud ya había descubierto que toda
asociación, toda acción del paciente en
tratamiento debe contar con que habrá
resistencia. Las asociaciones del
paciente son también una transacción
entre las fuerzas de resistencia y las
que luchan por la recuperación.
 Clasificación de las resistencias y
reglas de la técnica relativa a la
resistencia.
Según el origen de la resistencia
Freud clasifico las resistencias entre
categorías:
1. Resistencias del yo que
corresponde a la ¨represión¨, la
¨ganancia secundaria¨ y la
resistencia de transferencia¨
2. Resistencias del superyó
relacionadas con la culpa
inconsciente y la necesidad de
castigo.
3. Resistencia del ello, que Freud
describía como una especie de
¨viscosidad de la libido¨,
constitucionales, a fijar la
personalidad.

2. Análisis del video “Terapia psicoanalítica resistencia”:

 Identifique y clasifique los tipos de resistencias encontrados.
 Postura del paciente.
 El paciente calla.
 Evitación de temas.
 El paciente no cambia.
 Haces pregunta fuera de lo normal.
 Responde moviendo la cara.

 De qué forma contribuye a su conocimiento y manejo como futuros

profesionales.
Tener un buen conocimiento de lo que estamos realizando nos ayuda como
analistas a que podemos tener más control de las entrevistas, poder brindar al
paciente un ambiente adecuado de confianza podrá sentirse cómodo para
expresarse y no desanimarse y seguir participando de las sesiones. Obtener un
buen rapport depende mucho del manejo que tenga el analista con las diferentes
estrategias a seguir con el paciente.
  Emita su opinión personal del vídeo.

En el primer caso nos presenta un joven que se mantiene en silencio hace señales
con la cara no quiere responder la pregunta que le hace la psicóloga, la actitud es
de brazo cruzado, físicamente su rostro se nota que no está a gusto con estar en la
terapia y no hay una receptividad hacia el analista.

Luego una joven una resistencia utilizando la trasferencia para manipular la sesión
terapéutica, la joven busca enfocar sus ideas de algo pasado con facultades que
pueden estar presentes en el analista y esto hace que a cada momento esta incluya
al analista en la formulación de esas historias ya sea con preguntas o algos que
formen parte del proceso de narración en tiempo pasado o presente.
Considero que es un video muy constructivo porque me ayuda como futuro
profesional a identificar que es las resistencias adema como debo comportarme en
mi posición como terapeuta.

Distinguido participante, en una sesión psicológica de pueden dar diferentes

tipos de emociones, afectos y sentimientos, entre el terapeuta y el paciente,
lea y analice el tema de la unidad correspondiente y realice las siguientes
acciones.

1-Realización de un ensayo de la unidad VI: La transferencia

La transferencia es la relación que se da entre un paciente y su terapeuta, donde

salen a flote algunos sentimientos reprimidos, Es muy importante que el terapeuta
reaccione de manera normal y objetiva ante las diversas situaciones que se le
puedan presentar en la terapia, ya que esto le dará confianza al paciente de
expresarse más abiertamente, Considero también, que es de vital importancia que
se ventilen los conflicto del paciente que se denote como una situación de
transferencia dentro de la terapia. Que el analista ayude al paciente a luchar en el
presente con sus conflictos no resueltos que tienen que ver con importantes
relaciones de objeto de su pasado.

Según las teorías de Freud, cada vez que experimentamos nuevas sensaciones
estamos evocando parte de las experiencias pasadas que dejaron una marca en
nuestro inconsciente. La transferencia es, justamente, el modo en el que las ideas
y sentimientos acerca de vínculos con personas con las que nos hemos relacionado
antes son proyectados hacia otra persona, aunque sea la primera vez que la
veamos.

Aunque teóricamente la transferencia es un fenómeno generalizado que se produce

en nuestro día a día, Sigmund Freud puso especial énfasis en la necesidad de
considerar el efecto que la transferencia tiene durante las sesiones de psicoanálisis.
A fin de cuentas, creía Freud, el contexto en el que se realiza la terapia no anula
automáticamente el funcionamiento del inconsciente, y este sigue rigiéndose según
sus normas.

Por tanto, durante las sesiones puede ocurrir la transferencia, que significaría que
el paciente proyecta en el analista contenidos de su inconsciente y revive vínculos
afectivos del pasado. De este modo, según Freud el paciente verá cómo su relación
con el psicoanalista tendrá reminiscencias de relaciones ya vividas, por muy ilógico
que parezca. Podrá enamorarse y desenamorarse del analista, sentir aversión por
él, odiarlo como se odió a una figura importante del pasado, etc.

Pero para Freud no era malo que se iniciase una transferencia desde el paciente
hacia el analista. De hecho, formaba parte de la terapia, ya que creaba un vínculo
emocional desde el cual el terapeuta podría guiar al paciente en la resolución de
conflictos psicológicos y de bloqueos basados en traumas. Dicho en otras palabras,
la transferencia sería un ingrediente necesario para que la relación terapéutica se
oriente hacia la resolución de los problemas de los pacientes.

La transferencia positiva es aquella en la que los afectos proyectados hacia el

analista son amistosos o relacionados con el amor. Este tipo de transferencia
deseable si no es muy intenso, pero si se vuelve demasiado intenso resulta muy
perjudicial, ya que desemboca en enamoramiento romántico, obsesión y una
erotización extrema de la relación terapéutica que supone el fin de esta.

La transferencia negativa está basada en sentimientos de odio y aversión hacia el

psicoanalista. Por supuesto, si se da con mucha intensidad puede arruinar las
sesiones.

La contratransferencia tiene que ver con los sentimientos e ideas que el propio
analista proyecta sobre los pacientes a partir de sus experiencias pasadas, de
manera inconsciente. Para Sigmund Freud era muy importante que cada
psicoanalista supiera detectar los efectos que la contratransferencia tenían sobre su
modo de relacionarse con los pacientes y sobre sus motivaciones a la hora de tratar
con ellos. A fin de cuentas, creía, los analistas no dejan de ser seres humanos por
el hecho de tener una profesión concreta y unos conocimientos sobre teoría
psicoanalítica, y su propio inconsciente puede tomar las riendas de la relación
terapéutica para mal.

Por ejemplo, durante la asociación libre es normal que el propio psicoanalista, a

partir de su propia subjetividad y la red de significados, recuerdos y creencias
inconscientes, utilice su propio punto de vista para reorganizar el discurso del
paciente en un todo con sentido que expresa cuál es la raíz de la dolencia. De este
modo, la contratransferencia puede ser entendida como uno de los procesos que
intervienen en la cotidianidad terapéutica.

El motivo es que no hay una manera objetiva de establecer, cuándo hay y cuándo
no hay una transferencia o contratransferencia. Son conceptos que solo pueden ser
utilizados para describir estados de subjetividad que, por el hecho de serlo, no
pueden ser comprobados ni cuantificados o utilizados en hipótesis que puedan ser
validadas científicamente. Por tanto, estos conceptos son ajenos a la psicología
científica actual y, en todo caso, forman parte del ámbito de la historia de la
psicología y de las humanidades.

La existencia de la transferencia es una condición necesaria de la cura, el analista

debe evitar caer por medio de ella en la sugestión. La transferencia tiene dos
vertientes conflictivas, Silvestre en 1987 las menciona en su calidad contradictoria;
por una parte, la transferencia sostiene la llamada del sujeto al saber inconsciente
y, por otra, bajo el disfraz del amor, mantiene al sujeto separado de este saber.
Ambas vertientes, la de apertura y cierre del inconsciente marcan al analista el
desarrollo de la cura.
 2. Elabora un esquema donde presentes 10 posibles trasferencias que se
pueden presentar en una sesión psicoanalítica, describiendo cada una de
estas.

Posibles Transferencias

Punto de Fases Transferencia Transferencia

Neurosi Relaciones
vista libidinales positiva negativa
s De Objeto
estructural enamoramiento rechazo

Definiciones

Punto de vista.

La transferencia positiva. es aquella que permite que el trabajo terapéutico pueda

realizarse, se desplaza hacia el analista sentimientos afectuosos débiles.

La transferencia negativa. puede hacer que sea imposible el trabajo psicoanalítico

con el paciente ya que se desplazan hacia el analista sentimientos hostiles o se
puede dar una transferencia erotizada que es símbolo de resistencia hacia el
proceso e impide la asociación libre.
El amor de transferencia hará que el paciente coloque al analista en un lugar del
Ideal del yo del paciente, por lo que el paciente tratará de mostrar ante el analista la
imagen ideal de sí mismo, lo que puede provocar que se repriman aquellos deseos
que no formen parte de esta imagen.

“Amando al analista se busca satisfacer sus expectativas de ser amado, de ser

alguien y se preguntará qué es lo que desea el analista; por amor, el paciente intenta
personificar al analista como alguien del que obtener una respuesta que le dé una
definición de ser”.

Por otra parte, también nos encontramos con la neurosis de transferencia que ha
sido descrita como la repetición de la neurosis infantil, la relación de amor odio con
las figuras parentales, en el analista. Es fundamental que se establezca esta
neurosis en la sesión para poder trabajar de forma óptima.
 Conclusión

El objetivo de esta este informe fue comprender cómo puede presentarse en la

terapia la relación de paciente y analista con respecto a la resistencia y a la
transferencia ya sabemos que estas pueden ser positivas y negativas que lleva
también a ser representada con el deseo y de cómo pueden influir en la relación de
paciente y analista el buen conocimiento e interpretación del terapeuta dentro de
todo el proceso de la terapia psicoanalítica.

Síntesis Personal

Saber que la resistencia es como aquello que se opone al avance de la cura

analítica, o sea el acceso a lo inconsciente, la interpretación de aquello que no
queremos dar a entender o a saber. Yo encontró a la resistencia como el derivado
clínico de eso que teorizaba como represión. Luego, llegó a la transferencia como
resistencia. Es interpretada de la manera posible todo aquello que se puede
desarrollar en la terapia psicoanalista. Acá Freud plantea ¿Cuándo podemos pensar
que una interpretación es correcta o ha dado en el blanco y cuando no? En este
punto dirá, que ni el sí, ni el no del paciente dirán sobre el acierto o fracaso de la
interpretación ya que puede decir que si por la transferencia amorosa o bien decir
no por la transferencia hostil.