Escuela Profesional de Arquitectura - FAUA Ciclo 2019.20 02- 03 de set.

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TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO V

OBJETIVOS DEL TRABAJO

1.1 Lograr elaborar una ruta metodológica en base a un caso práctico aplicando la teoría
aprendida.

ESCENARIO DE DISEÑO
1. Sustentar la elección de una ruta metodológica de las tres teorías analizadas.
2. Elaborar una ruta metodológica y analizar el equipamiento más idóneo en base al sector
de estudio de acuerdo a categoría siguientes:

 Oficina – Comercio
 Salud (privado)
 Equipamiento Cultural.
 3. Trabajar los cuadros de análisis y cuadros de recolección de datos de modo coherente
con la ruta metodológica.

4. Se debe incluir como factor de valor agregado un enfoque de sostenibilidad en

Arquitectura (10 de los 69), para lo cual toma como referencia los criterios indicados en:

TÍTULO: PEQUEÑO MANUAL DEL PROYECTO SOSTENIBLE

AUTOR: FRANCOISE-HÉLÈNE JOURDA

EDITORIAL: GUSTAVO GILLI, SL, BARCELONA 2012 / 1a EDICIÓN

ISBN: 978-84-252-2449-2

EL AUTOR PLANTEA UNA LISTA DE 69 CRITERIOS O REQUISITOS, EN FORMA DE PREGUNTA,

DESTINADAS A VERIFICAR SI UN PROYECTO TIENE CARACTERÍSTICAS DE SOSTENIBILIDAD.

ESTOS CRITERIOS ESTAN ORGANIZADOS EN 5 ASPECTOS: EMPLAZAMIENTO, PROGRAMA DE

NECESIDADES, ESTUDIOS PREVIOS, ANTEPROYECTO Y PROYECTO.

ASPECTOS CRIT.
1.00 EMPLAZAMIENTO
1.01 ¿Permite el emplazamiento escogido densificar la ciudad? 1
1.02 ¿Son suficientes y satisfactorias las infraestructuras existentes o previstas? 2
1.03 ¿Está conectado el emplazamiento a la red de transporte público de forma 3
satisfactoria?,¿Es accesible a los peatones y los usuarios de medios de transporte
alternativos al motorizado.
1.04 ¿Existen servicios de proximidad en el entorno inmediato? 4
1.05 ¿Es indispensable responder a las necesidades con una edificación de nueva planta? 5
1.06 ¿Se beneficia el emplazamiento de un buen asoleo? 6
1.07 ¿Está contaminado el suelo? 7
1.08 ¿La vegetación existente en el emplazamiento tiene la calidad suficiente? 8
1.09 ¿Existen en el emplazamiento elementos que provoquen molestias? 9
2.00 PROGRAMA DE NECESIDADES
2.01 ¿El edificio previsto aportará diversidad de usos? 10
2.02 ¿Favorece el proyecto la instauración de la mezcla social? 11
2.03 ¿Es suficientemente denso el programa? 12
2.04 ¿Cuál es el impacto social del edificio? 13
2.05 ¿Qué impacto tiene el uso del edificio sobre el entorno inmediato? 14
2.06 ¿Permite el programa cierta flexibilidad? 15
2.07 ¿Qué espacios pueden ser puestos en común? 16
3.00 ESTUDIOS PREVIOS
3.01 ¿Crea el edificio un microclima urbano? 17
3.02 ¿Genera el proyecto molestias en el entorno inmediato? 18
3.03 ¿Qué pasa con las aguas pluviales y las residuales? 19
3.04 ¿El nuevo edificio proyecta sombra sobre los edificios vecinos? 20
3.05 ¿Es óptima la orientación del edificio? 21
3.06 ¿Pueden los espacios exteriores beneficiarse de un microclima protegido? 22
3.07 ¿Se conserva la vegetación existente? 23
3.08 ¿Será el proyecto una oportunidad para crear un biotopo? 24
3.09 ¿Los edificios y sus espacios exteriores minimizan la impermeabilización de los suelos? 25
3.10 ¿Minimiza el proyecto los movimientos de tierra?, ¿Se reutilizan las tierras en el 26
emplazamiento?
3.11 ¿Garantiza la organización de las circulaciones y de los accesos la seguridad de 27
peatones y ciclistas en particular?
3.12 ¿Son los accesos fáciles y únicos para todos los usuarios, también para las personas 28
con necesidades específicas o con movilidad reducida?
3.13 ¿Es suficientemente compacto el volumen del edificio? 29
3.14 ¿Permiten los volúmenes de los edificios del proyecto la flexibilidad de uso? 30
4.00 ANTEPROYECTO
4.01 ¿Es posible abrir al público espacios libres en el interior del emplazamiento? 31
4.02 ¿Se preserva la intimidad de los usuarios y los habitantes? 32
4.03 ¿Disfrutan las estancias de una buena iluminación natural? 33
4.04 ¿Es posible la ventilación natural de los espacios? 34
4.05 ¿Se ha hecho un cálculo específico de la relación entre superficies privadas y opacas? 35
4.06 ¿Están las fachadas correctamente protegidas del sol? 36
4.07 ¿Existen espacios amortiguadores que protejan del exterior? 37
4.08 ¿Qué espacios exteriores deben estar protegidos del viento y el sol? 38
4.09 ¿Pueden recogerse las aguas residuales y pluviales? 39
4.10 ¿Cómo se utilizan las cubiertas de los edificios? 40
4.11 ¿Son los espacios accesibles para todos? 41
4.12 ¿Tiene el proyecto potencial para ser ampliado? 42
4.13 ¿Es compatible la estructura del edificio con otros usos? 43
4.14 ¿Se han optimizado las luces del edificio? 44
4.15 ¿Pueden acoger los garajes otras actividades? 45
4.16 ¿Son desmontables la estructura y los elementos de la fachada? 46
4.17 ¿Permiten las fachadas el cambio de uso? 47
4.18 ¿Son los materiales de la estructura y de los revestimientos reutilizables o reciclables? 48
4.19 ¿Puede ser el edificio totalmente desmontado? 49
4.20 ¿Se puede organizar una obra con poco impacto sobre el medio ambiente? 50
5.00 PROYECTO
5.01 ¿Qué dispositivos se han instalado para ahorrar agua? 51
5.02 ¿Está clara la reparación entre estructura, fachada y acabados? 52
5.03 ¿Se ha optimizado la cantidad de materiales necesarios? 53
5.04 ¿Tiene el edificio suficiente masa térmica? 54
5.05 ¿Se ha minimizado los puentes térmicos? 55
5.06 ¿Es posible lograr un enfriamiento natural? 56
5.07 ¿Es posible la ventilación natural? 57
5.08 ¿Es óptima la iluminación natural de los espacios habitados? 58
5.09 ¿Están iluminadas las circulaciones verticales y horizontales de forma natural? 59
5.10 ¿Disponen todas las superficies vidriadas de sistemas de ocultación? 60
5.11 ¿Cuál es el combustible utilizado para calefactar el edificio? 61
5.12 ¿Están todas las fachadas protegidas correctamente del sol? 62
5.13 ¿Se han tenido en cuenta la salud de los usuarios? 63
5.14 ¿Son renovables los materiales? 64
5.15 ¿Permite la puesta en obra de los materiales su fácil reutilización o reciclaje? 65
5.16 ¿Tienen los materiales escogidos una energía gris baja? 66
5.17 ¿En qué condiciones sociales y económicas se han elaborado y puesto en obra los 67
materiales o instalaciones?
5.18 ¿Se facilita el mantenimiento del edificio? 68
5.19 ¿Es suficiente la superficie prevista para los espacios de las instalaciones? 69

5. La propuesta de programación se realizará en grupo.

 6. Los Sectores delimitados son los siguientes dentro del área metropolitana de Trujillo:

a. Sector 1 zona Nor Este.

b. Sector 2 zona Nor Oeste.
c. Sector 3 zona Centro Histórico.
d. Sector 4 zona Sur Este.

2. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO (informe)

CARATULA DISEÑADA
(Indicar Taller, Ciclo, Nombre del tema, del grupo y de la cátedra)
INDICE
1.0 Marco Teórico
1.1 Bases teóricas (opcional).
1.2 Marco conceptual
1.3 Marco normativo
2.0 Metodología
2.1 Ruta metodológica
2.2 Cuadro de Análisis
2.3 Cuadro de recolección de datos
2.4 Cronograma
3.0 Investigación Programática
3.1 Antecedentes (escenario del problema de diseño)
3.2 Objetivos del proyecto
3.3 Diagnóstico situacional
3.3.1 Tipología, rentabilidad y sostenibilidad.
3.3.2 Análisis sectorial. rentabilidad y sostenibilidad.
3.3.3 Aspectos normativos
3.3.4 Análisis de Mercado y rentabilidad
3.3.5 Características del usuario
3.3.6 Análisis y criterios de localización según rentabilidad y sostenibilidad
3.3.7 Propuestas de alternativas (tipología, ubicación, rentabilidad y sostenibilidad)
3.3.8 Análisis y selección de alternativa según rentabilidad y sostenibilidad
3.4 Características, localización y dimensionamiento del proyecto
4.0 El terreno
4.1 Descripción (planos y fotos)
4.2 Certificado de Parámetros Urbanísticos (Según formato Municipal))
5.0 Programa de Necesidades
5.1 Los ambientes
5.1.1 Lista de ambientes y Cuadro de áreas.
5.1.2 Cuadro Resumen de Áreas por zonas.
5.1.3 Gráfico general de zonas (Usar diagramas de torta)
5.2 Fichas de análisis espacio- funcional de ambientes.
5.3 Criterios cualitativos
5.3.1 Diagramas de relaciones (circulación, visuales, etc.)
a. Matriz de interrelación de zonas
b. Flujogramas según usuario entre zonas
c. Flujogramas entre ambientes por zona y usuario
5.3.2 Matriz de criterios adicionales (por zonas y variables).

6.0 Bibliografía (Usar sistema APA-6° Edición)

7.0 Anexos:
7.2 Análisis de Sostenibilidad Programática
7.3 Análisis de localización de los terrenos
7.4 Certificado de Parámetros Urbanísticos de los terrenos
7.5 Justificación de áreas y ambientes (aspectos normativos, análisis de casos, entrevista a
expertos)
7.6 Información general de los casos
7.7 Entrevistas o encuestas realizadas

Nota: Utilizar hoja separadora entre cada ítem general, indicando el número y nombre de éste
CONSIDERACIONES GENERALES DE CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO

1. CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PARÁMETROS:

A. TIEMPO DE EXPOSICIÓN: 20 MINUTOS

B. NÚMERO PROMEDIO DE DIAPOSITIVAS: 20-25
C. ADJUNTAR Y DISTRIBUIR:
a. SEPARATAS DE EXPOSICIÓN (UNA para cada GRUPO y UNA para cada docente), las
copias deben ser legibles, para ayudar a promover el debate en clase.
c. INFORME; AVANCE DEL TEXTO (WORD) DE ACUERDO AL CRONOGRAMA; para la
catedra presentado al inicio de clase.

PAUTAS PARA EL ENVÍO DIGITAL DE LAS CRÍTICAS Y ENTREGAS

 LOS ARCHIVOS DIGITALES SERÁN ENVIADOS EN FORMATO PDF-PPT, CON UNA
HORA DE ANTICIPACIÓN.
 EL NOMBRE DEL ARCHIVO TENDRÁ LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:
 DÍA.TURNO. SECTOR. FECHA. NOMBRE GRUPO.

Ejemplo: LUN/MAÑ. SEC/NORTE.02SET.LOS INVENSIBLES

2. Los que llegan fuera del horario de clase, después de los 10 minutos de TOLERANCIA, son
CONSIDERADOS como INASISTENCIA. Podrán ingresar al salón de clase para escuchar y
aprender, pero no SERAN considerados como asistentes.

3. CRONOGRAMA DE CRÍTICAS, ENTREGA Y EXPOSICIÓN

3.1. Presentación y explicación del trabajo, absolución de consultas:……………… 02/03 de set.

3.2. 1° Crítica, Programa arquitectónico……………………………………………………….… 05 /06 de set.
3.3. 2ª Crítica, Programa arquitectónico:………………………………………………………… 09/10 de set.
3.4. Exposición y Pre-entrega. Programa Arquitectónico:…………………………..…… 12/13 de set.
3.5. Crítica opcional:……………………………………….……………………………………………….. 16/17 de set.
3.6. Exposición y Entrega final, Programa arquitectónico:……………………………..... 19/20 de set.

NOTA
Tener en cuenta los correos de los docentes de acuerdo a cada turno para no
tener inconveniente

Paula Davelouis Casana pdavelouisc@upao.edu.pe

Nancy Pretell Diaz npretelld1@upao.edu.pe
Claudia Neciosup Sanchez cneciosups1@upao.edu.pe

Si no se envía los trabajos en digital tanto Expo como informe a los correos
indicados NO PODRA EXPONER.

Los Docentes del Curso